“也是因此，天使之乡的网络设备向来很先进。”
怎么说呢，懒惰也是一种生产动力。
林斯回想起沈喻时曾经弄出来的一些“便利生活小发明”，深表赞同地点头。
看完几个著名的展厅，两人去玩博物馆特色游戏。
天使们确实有些懒惰，所以他们的特色游戏不太考验体力，甚至不怎么需要动弹。
林斯坐在一个黑暗的大罐子里，面无表情等着某个机器人把罐子从土里挖出来。
这个项目叫考古体验，林斯排队的时候，还在思考会不会弄脏手和衣服。
结果没想到他扮演的不是考古人员，而是被挖的文物。
这个罐子据说是仿照某个著名文物放大复制的，连里面放的纸张都复刻出来了。
黑暗的环境并不会影响林斯的视线，林斯靠在罐子上，随手拿起旁边的纸张看了几眼。
这似乎是一张家长通知书，大意是学校即将统一办理学生们的第二身份，让家长提前想好名字，老师会一个个登记。
林斯看着“第二身份”这几个字，有些疑惑。
这是一位天使会有两个身份的意思吗？
林斯还准备继续看，罐子突然晃动起来。
视野亮起，林斯感觉自己在向上升。
看来机器人终于把他挖出来了。
林斯从罐子里翻出来，纷纷扬扬的礼花撒了他一身，庆祝这次考古活动的成功。
林斯：“……”
所以为什么会存在这种奇怪的项目。
“哥哥，”沈喻时从另一个罐子里探出脑袋，笑容灿烂，“这个项目好好玩。”
林斯大概明白了这个项目的受众群体。
下一个项目是拼化石。
每族人都被发到一堆仿制骨头，并要将它们都拼凑起来。
林斯和沈喻时分到的是某个鱼类的骨头。
两人都是第一次拼，过程极其曲折。
如果他们俩是一对情侣的话，那这个活动就是博物馆版分手厨房。
“你拼错了，”林斯把一块骨头换了个地方，“这块骨头不在头上。”
“错了吗？”沈喻时看了半天，“我觉得这里也差不多欸。”
林斯大概给沈喻时讲了一下原因，沈喻时认真听着，最后点点头。
“好像是哦。”他说。
然后两人才开始拼下一块，然后重复这个流程。
拼了一大半之后，林斯负责拼，沈喻时负责给林斯喊加油，给他喂水喂小零食。
林斯嘴里还吃着奶酪棒，头也不抬地拼着化石，不时还要躲开隔壁情侣打架时乱飞的骨头。
忙碌大半小时，终于把化石拼好了。
工作人员还给了他们一个透明盒子，正好可以把化石装进去带走。
林斯拎着盒子，看了一眼时间，他们大概还能在逛半个多小时。
“你还有什么想去的地方吗？”林斯偏过头，问沈喻时。
沈喻时摇头：“哥哥决定就好了。”
他刚说完，手里就被塞了个盒子。
“那你先回家吧，”林斯毫不留恋地说，“我还有事情要做。”
沈喻时：“？”
什么事情，哥哥都不带他一起了？
林斯似乎是看出来沈喻时的疑惑，解释道：“宋云清孩子的学校今天开家长会，他们俩办离职手续没有空，想让我去帮忙开一下。”
就在刚刚工作人员给化石打包的时候，林斯收到了宋云清的消息。
反正接下来也没什么事，再说宋云清也是为了去塞恩缇斯特才离职的，林斯便直接答应下来，准备从图书馆出来之后就去开家长会。
由于沈喻时和家长会这种场合实在不匹配，林斯就把他留在旅馆里，先回去休息一会儿。
沈喻时依依不舍地走了，看上去就像一直黏人但被迫和主人分开的大型犬。
如果不是沈喻时把手里的盒子摔到地上，林斯差一点就心软了。
还好，化石没摔坏，但沈喻时还是被林斯塞进了出租车，送回旅馆。
沈喻时坐上出租车，还被司机安慰。
“这种事情难免嘛，”司机说，“你是不是又惹你爱人生气了？”
“为什么是‘又’？”沈喻时的注意点有些跑偏。
“因为看你爱人的熟练程度，应该不是第一次这么干了。”
沈喻时：“……”
好像也有几分道理。
终于把沈喻时送走后，林斯也打了辆车，去学校开家长会。
宋云清的儿子叫宋嘉澄，换算到林斯上辈子的教育体系里，他正在上高中，即将高二升高三，算是很关键的一段时期。
林斯没有去开家长会的经验，但为了不出错，他提早准备好了纸笔，准备吧老师说的重点记下来，回去给宋云清看。
他一路上都在专心致志地搜索怎么开好家长会，所以，等到了学校，他才意识到，这所学校其实也是谢知的母校。
谢知之前和他提过这所学校，说他在这里度过了一段非常美好的时光。
现在，林斯对这个“美好”持怀疑态度。
他在学校门口的地图里一个个找，终于找到了宋嘉澄班级的位置。
林斯来到班级，对着照片找到了宋嘉澄。
宋嘉澄很高，比林斯还高一点，长得白白净净的。这个年纪的男生精神状态格外跳脱，林斯站在门口两分钟，看着宋嘉澄变换了八个表情。
“宋嘉澄对吗？”林斯走到宋嘉澄面前，“我叫林斯，你父母让我来帮你开个家长会。”
“我爸告诉我了。”宋嘉澄看上去也有些紧张。
“那就好，”林斯点点头，扫了一眼教室，“你的座位在哪里？”
按照这所学校一贯的风格，家长坐在自家孩子位置上，而孩子就先去开年级总结大会。
宋嘉澄指了指第一排靠墙的位置：“在那。”
林斯感到了一丝不对劲。
按道理来说，宋嘉澄还挺高的，不应该坐在第一排。
而且，第一排靠墙这个位置有一个特点，老师能看得很清楚，而坐在这个位置上的学生遮挡不到别人的视线。
林斯又看了看一脸拘谨的宋嘉澄，默默坐到了位置上。
宋嘉澄的东西收得很整齐，没有任何多余的东西，只有书和笔记本，都放在了抽屉里。
一切看上去都很正常。
但林斯总有种不好的预感。
“你是宋嘉澄的家长吗？”坐在他旁边的家长和林斯聊天，“你看上去好年轻啊。”
“我是他哥哥，”林斯说，“今天他父母都忙，就让我来开个家长会。”
“原来是这样，”旁边的家长很健谈，“我经常听我家小孩说起他的这个同桌，今天见到了，你弟弟长得真好，白白净净的，还很有礼貌。”
家长顿了顿，又补充几句：“性格也活泼，真的希望我孩子能和你弟弟一直做同桌。”
“看来两人关系很好，”林斯也跟着附和，“你家孩子一看就很聪明。”
虽然这么说着，但林斯敏锐地察觉到“性格活泼”这几个字的背后深意。
性格活泼……多半是说宋嘉澄很会玩。
家长还想再说什么，家长会已经开始了。
每个家长都会收到一张小纸条，上面写着孩子的成绩。
选科之后，宋嘉澄一共有六门课，通用语言，数学，天使语，符咒学，物质学，魔法学。
这六门，宋嘉澄没有一门超过三十分的。
加起来一共一百五，和林斯当年一门数学的分数一样多。
林斯：“……”
悬着的心终于死了。
这个十四分的数学到底是怎么考出来的。
第76章 学校
林斯在心里安慰自己，虽然数学考得少了一点，但起码宋嘉澄不算偏科。
他只是每一门都考得少而已。
讲台上，班主任已经开始在分析成绩了。
“这次考试大家发挥得都不错，”班主任打开PPT，“无论是高分段还是平均分，都比上一次要好。”
“当然，有个别同学的成绩可能不是很理想，等家长会结束后我也想和家长谈一谈。”
林斯都不用想，就知道这“极个别同学”里一定有宋嘉澄。