手松开，对讲机上面的指示灯灭掉。
没人说话。
“教室”里变得非常安静。
孟乐感觉足足过去了几分钟。
那个“2”频道才又亮起来。
先是“刺啦刺啦”的杂音。
然后是周晴竹的声音。
“哈哈，不用管我，我也可以和白色鬼影呆一辈子。”
第69章 艳鬼
“……”
秦景没有说话。
周晴竹的声音从对讲机里传出来,在空旷的“走廊”房间里还有回声。
他刚才一边跟周晴竹聊自己心里的想法，一边把“走廊”房间里的木棍一根根摆在自己面前，试图从中找到一些线索。
“走廊”房间里几乎没有什么东西,没有像样的陈设,连灯也是忽明忽灭的。房间很小，几乎一眼就能扫清楚房间里有什么东西。
角落有一个桶，桶旁边有拖把扫帚，桶里面插着一把木棍。
除此之外，也就“走廊”的一面墙上挂着个小黑板。
上面写了一道问题。
“今天的值日检查，走廊有多少违禁物品？”
看样子是需要数和寻找的线索房间。
所以秦景才能一边手上整理“走廊”里的道具,一边跟周晴竹聊那么多。
……在意识到自己和周晴竹似乎一直是在组队频道聊天的时候，秦景像是被定住了,伸手去拿最后两根木棍的动作保持了好久。
他看向被自己暂时被放在脚边地上的对讲机：“……”
确实。
在进来前,工作人员讲解对讲机怎么用、哪个频道的时候，他好像没有好好听。
那时候在干什么,在看周晴竹给自己比划怪表情吗？
所以小乐跟自己说按1跟他通话的时候，自己想当然地觉得，周晴竹是“高二学生”，直接按了“2”找周晴竹对话。
“走廊”里灯光光源不太稳定,说话的时候也没过多注意对讲机上别的按钮。
……没什么理由可找，就是该仔细听规则的时候没认真听。
秦景深吸一口气，把剩下那两根木棍拿出来。
那刚才和周晴竹的对话,小乐是不是都听到了？
小乐……知道今天这个密室都是周晴竹安排好的？
那会觉得自己卑鄙么……
毕竟周晴竹那个“英雄救美”的提议，自己也答应了。人为刻意营造出来的困局,还,还瞒着小乐密谋。
……
周晴竹上大学的时候就对秦景有过一个评价，他说秦景这个人“正得发邪”。
他们专业有一门非常难的课,学长学姐们说上这门课之后，绩点就不用想了，肯定会被往下拉——课程难，老师还极其严格。
能及格就已经非常幸运了，能上70说明除了幸运，人还非常努力。
这门课程上的时候正好快到期末，课程时间短，作业多，老师上课讲得还非常快。
——最后的结课方式居然还是考试加交大作业。
那时候秦景还正在参加什么学科竞赛，本来他们课程任务就重，再加上学科竞赛的强度，噢，秦景那时候还是竞赛小组的组长，他整个人忙到飞起，周晴竹看见过好几次，两点钟了，这人还坐在下面的桌子前对着电脑听这门极难课程的内容，网上自己搜来结合老师课上内容那种。
周晴竹：book思议。
最后结课的时候，考完试，忙得晕头转向的秦景才发现自己大作业没有提交，周晴竹赶紧帮他查，交结课作业的通道还没有关闭——也不知道是不是老师通知错了，别的班说的是考试当天晚上零点截止，秦景他们班通知的是考试前一天晚上零点。
反正提交通道还有效，周晴竹赶紧催着秦景交了。
就这么忙和紧张的环境下，成绩下来，秦景这门课拿了最高分——令学长学姐都惊掉下巴的90。
周晴竹67。
在周晴竹哇哇大叫的时候，就见秦景眉头紧锁。他问怎么了，结果秦景拍下来自己查出来的分数，说平时作业的分数很高，他要去跟老师说明自己大作业提交晚了，应该有相应的扣分。
“正得发邪”就是周晴竹那是对他的评价。
除此之外，周晴竹还说了诸如“从成绩到行为都不太像人”、“不像装的，像人机”、“过于变态，你不会是三体人伪装的地球人吧？”之类的话。
……不过也确实。
秦景对自己有要求，这种要求让他无论是在生活中还是工作中、在对待他人还是对待自己上，都有一套准则。
像今天这种周晴竹的“提议”，提前安排好接下来的流程，在能保证小乐会对这次约会产生“好印象”的前提下进行，无论从各方面来说，对秦景都是第一次。
没想到第一次，就被小乐听了个干净。
他还是头一次，有像现在一样如此……心虚的时刻。
关心则乱，他那时候怎么就……
根本就不知道怎么解释。
手里的对讲机沉默了很久，周晴竹那边也没有说话。
反倒是小乐先开了口。
对讲机响起的时候，秦景正聚精会神地盯着对讲机。
“2”的图标先亮起来，然后传出了小乐的声音。
“咳咳，我找到高中数学书上面的线索了，就在封底上。”
……“2”频道真的是公共组队频道。
这下一点儿侥幸都没了。
原来人在尴尬的时候，是真的想从地上的缝隙中钻进去的。
秦景想。
周晴竹的声音传出来，他都没仔细听。
他感觉自己脸有点红。
这就是……瞒着别人被拆穿之后的感觉吗？
小乐会不会生他气了？
他都有点不敢拿起对讲机来，跟小乐说话了。
刚才秦景俯下身子拿木棍，把木棍拿出来放在地上后，就进入了这种“静默”的状态。
整个人站在一地棍子前，像是就地变成了一颗蘑菇。
……
“喂喂喂？景哥？你还有多久到我这里呀？”
“有没有我能帮上忙的？说不定还有你那边的线索？”
对讲机里，响起了小乐的声音。
秦景猛地看向手里的对讲机。
上面显示的频道号码是“1”！
这是小乐在单独找他讲话呢。
听起来……好像没有生气？
他拿起对讲机，看了又看，才按下了“1”。
“……应该很快，在解房间里的谜题。”
“噢噢，难不难？需要我来开动脑筋吗？”
秦景听见小乐问。
“……房间里有一块黑板，上面写的是‘今天的值日检查，走廊有多少违禁物品’，房间里面有拖把扫帚和一个桶，桶里面有一些木棍。有的木棍上面有血字，有的上面有钉子。”
他一五一十把自己找到的线索全都通过对讲机告诉了孟乐。
“啊，按理来说学校里应该不能有这种带着钉子的木棍吧？这算武器了，我觉得是违禁品。带血字的上面写了什么？”
孟乐在对讲机里问。
秦景暂时按下心里对小乐的愧疚，蹲下身翻看那些血字木棍。
“有的上面写，XXX是丑八怪、主任是鬼！！！、不要进入没人的卫生间隔间……”
他一一念出来。
“有的是规则，有的是惊恐的话，这种骂人的是不是算……说别人坏话？应该也不在学校制度允许的规范内吧。”
“嗯，我有这个猜测，我试一下。”
木棍上血字内容是辱骂他人的数目有六个，带钉子的有三个，拿完木棍的空桶里还有两个看上去就锋利的陶瓷碎片，不知道这是不是血字的来源，也有可能现在还没有到追溯血字怎么产生的时候，不过这肯定算是两个违禁物品。
那么加起来就是十一个。
秦景走到黑板前，看着上面留出来的空间，没发现有粉笔一类的可以写答案的工具。
那用什么作答？
“喂？景哥，对了吗？”
孟乐问。