祝余现在已经不再想这些人到底值不值得他浪费学习时间来当班长，只是既然逞一时之气揽了摊子，就想把这个烂摊子理好。
一个班级就是一个小社会，零零散散又分成不同的小团体，如何谋取大多数人的好感€€€€首先你要让他们觉得你和他们是一边的，或者说，你是向着他们的。
第二天第四节 课又是自习，他上讲台和大家做个公约，“这节课剑哥还会来查楼，大家不要吵，安静一点我们提前下课去吃午饭。”
大致程序是，先给他们打一剂预防针，再提要求，到达要求后再给奖励。
昨天全班都看到他是怎么被骂的，脸皮薄一些的女生在教室里光听着都要眼框发热，要不是中途旁边班的任课老师出来说影响上课，估计会骂得更过火。
他们当然不是没有愧疚的，群体犯错班长顶包，尤其班长斯文白净比较文秀，昨天下完课就有人来跟他道歉说“对不起班长”。
没有被追究责任，反而被好声好气地劝解，而且还得到了好处。
祝余在讲台上笑起来，是很恰到好处的笑，眼睛羞涩地弯着，“大家配合一下好不好？”
霍青山第一个高举起手响应，“好！”
霍青山来他们班第一天就开始闹腾，不仅下课跳脱，上课也爱找茬，不管怎么课，总要揪一个显而易见的知识点追根究底地问老师，无论老师回什么，他都要再添一句，“为什么？”
大多老师都吃不消这套，叫他不要耽误大家的上课时间，下课再来讨论。
一直闹到化学课，化学老师拿着水笔看他，目光里透出些阴郁的冷漠，“你是在闹着我玩吗？”
班上霎时静下来，以为化学老师生气了，人人自危。
霍青山可不怕，他黑亮的眼睛圆睁，看起来真挚又无知，更无畏，“当然不是，老师，我是诚心诚意问的！”
化学老师愣了愣，竟然饶有兴味地点头，“好啊，既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你。”
班上一下就躁动了起来，“方老师！你也看《精灵宝可梦》吗？”
化学老师很淡地笑了笑，“家里人在看。”
大家又哇哇哇地八卦，方老师已经有孩子了？！
化学老师立即恢复严肃，真就拿着水笔又把那个知识点讲了一遍，再次问霍青山，“懂了吗？”
霍青山见好就收，“懂了，谢谢老师！”
他明明不停扰乱课堂秩序，插科打诨，大家却仍然很捧场，每次他一站起来班上都有起哄的掌声和笑语，每一个人都兴致勃勃，等着看下一个老师要如何接招。
他就是天生讨人喜欢，帅气，有趣，又懂得见好就收，倘若哪个老师真被他惹恼了，他咧着嘴璨然一笑，也叫人愤懑全消。
他是天生一呼百应的人，好学生坏学生都和他哥俩好，又亲和幽默，跟他搞好关系没什么坏处。
毕竟一个很受欢迎的人捧你场的话，事情会变得好做很多。
果然马上就又有了人跟着说“好！”
祝余从讲台上下来，简希用手肘轻轻挨他一下，她正在做一篇英语的阅读填空，没有抬头，祝余只能看到她清爽的短发和白皙英气的侧脸，语气随意却又不轻慢，“加油啊。”
祝余定了定神，“谢谢。”
今天班上很安静，偶尔有人问题目都低声细气，大概也有昨天剑哥发飙的余悸在，祝余掐着时间提前45秒叫他们去吃饭。45秒是他斟酌后最佳时间，刚好够他们早别班一步跑出教学楼，也不容易被年级组查到。
鹿鸣是很老派的高中，按部就班得很没有新意，不如附中开放，也不比讼言新潮，而且管理严苛。
接下来一连几天自习纪律都保持得很好，辜剑每天来逛也没抓到错处。
化学老师来找他谈过，让他有问题直接问就行，实在要是问不上可以先写下来再交给他，他会详细做标注，末了还建议他，“你可以问梁阁啊，你们俩坐得近，也方便。”
他当然不会问梁阁。
他还是去问周敏行，周敏行坐第二组，祝余每次都要从绕过梁阁去找他，站在他课桌边弯下身听他讲题。周敏行讲得很认真，而且可以随意问问题，再愚蠢他也不会嘲讽，只会推推鼻梁上的黑框眼睛，然后翻出化学书来把那段再给他解释一遍。
他也问过霍青山，霍青山看着很玩世不恭，成天嬉皮笑脸好像只是个空有皮囊的草包帅哥。事实上他相当聪明，思路特别快，而且偏，一般都是很有独创性的解法。缺点是他的解法里很多知识点都是现阶段没学的，祝余跟不上。
通常就是鸡同鸭讲一堆，霍青山喝口水两眼晶亮地看着他，“懂了吧？”
祝余就看着他笑。
他好几天没跟梁阁讲过话€€€€因为梁阁不再丢笔。祝余很满意，他希望能和梁阁的关系长久地处在不熟的阶段，就是普通又陌生，没有交集理所当然就没有矛盾。
祝余通常会在第一节 晚自习完成其他科所有作业并且复习预习，第二节晚自习专攻化学，他们化学老师比较喜欢留一下稍有难度的提目，只要有课就会留，任务比较重。
周四第一节 晚自习下课的时候广播通知班长去年级组开会，他再回来第二节晚自习已经过半了，他的化学周报还剩半版没有做完，所幸都是些基础题，急急忙忙写完了，才看见黑板上附加的化学题。
是道比较复杂的计算题，在CaCO3和MgCO3组成的混合物中加入足量的盐酸，经过一系列的操作和反应后得到蒸干的固体若干，要求原混合物中的物质各为多少克？
祝余一直有些头疼这种计算题，尝试着做了两遍果然都没有结果。
他抬头看了一眼，周敏行不在座位上，他去参加学校合唱队的排练了。
霍青山也不在，他去学物理竞赛了，他同时搞物竞和化竞，晚自习基本见不到人。鹿鸣没有专门的竞赛班，却是老牌竞赛强校，每年保送名单都是一长串。
他开始不断重复计算，越写越热，越看越烦躁。教室的直管日光灯惨白的悬在头顶，折在书上亮得晃眼，盯着字看久了都头昏脑胀。
他正是全神贯注的时候，突然被人用书抵着后背推了两下，梁阁在他耳后说，“我要收化学了。”
祝余不明所以，他原本精神极度紧绷，被这一推，思路全惊没了，烦闷地闭了闭眼睛，“好的。”
又做了两分钟，后背再次被抵了两下，“我要收化学了。”
这次祝余没有说话。
直到又一次，“我要收化学了。”
祝余烦得脑仁疼，太阳穴直跳，当即转过身去，乌黑的眼珠炯炯有光，脸腮上不知是情绪过激还是热的，火烧云似的一片红。他看着梁阁，竭力平复，尽量心平气和，“你先收好不好？我等一下自己去交。”
梁阁倚着椅背，又在转笔，眼神落在他身上漠然而倨傲，像审视，“为什么自己交？”
祝余耐着性子，“因为我没做完。”
“为什么没做完？”
“因为我不会做！”
梁阁骤然凑到他眼前，四目相对，冷峭干净的眉眼蹙着，显得拧巴又烦躁，“那你问我啊。”
第九章 般配
祝余一怔。
梁阁又把脸侧了过去，眼睫一垂下来气势也跟着低下来，长眉高鼻，嘴唇抿成一线，“为什么不问我？”
祝余思绪卡顿，嘴唇张合呐呐问道，“可以吗？”
问完他就后悔了。
可梁阁旋即注视他，眉心攒了一下又马上松开，只“嗯”了一声。
祝余硬着头皮把资料书和作业本一起拿了过来，两个人同时低头看题，头顶撞了一下，祝余揉了揉，掩饰尴尬地笑了笑。
梁阁低头看题，问他，“你平常怎么做题？”
祝余想了想，把自己的学习和做题习惯说了。
梁阁蹙着眉，很不耐的样子，让人觉得非常傲慢而且高高在上，“你这是盲学。”
盲学，顾名思义，就是盲目地瞎学。
祝余心气高，虽然人前惯会装作温柔和煦的样子，但还什么都没教，先说你平常都在瞎学，少年心性总要不服气的。
他低着头浅浅地笑，“那我自己再盲学一会儿。”
说完当机立断，拿着作业本就转回去了。
“诶……”梁阁手伸到一半又收回来了，握成拳砸在自己膝盖上。
闷闷沉沉的一声响，周围有人看了过来。
祝余一直听到身后焦躁地发出一些不和谐的动静，过了十来分钟，梁阁又戳了戳他，“我再讲一遍吧。”
祝余稍作停顿，半偏过头，带着笑，温和却又果断地拒绝，“不用了谢谢。”
他回过身时，梁阁猛地捉住了他的手肘，整个人显得异常焦躁而戾气，“我说我再讲一遍！”像意识到什么，声音蓦地又低下去，突兀地软化了，“可、可以吗？”
祝余觉得自己简直鬼使神差，脑子短路了，明明决定了不要和梁阁有任何牵扯，刚才被说“盲学”的时候，心里还狠狠打了自己的脑袋，可还是拿着本子转过去了。
我在干什么？
出乎意料地，真正教起来梁阁却也没有不耐烦，也不傲慢，怕吵到其他人，他压着一点声音，传进耳里低而沉很朗润。
梁阁讲题前先把做题要用到的知识点给他过了一遍，每讲一个点，就会稍稍停顿看他一眼，确认他是否真的懂了，很快祝余开始跟着他的思路走。
梁阁的解题思路要比周敏行清晰很多，跟他人一样干净利落，基本不会有废话，跟着他走就觉得问题简单至极，真正让人豁然开朗。
梁阁记忆力可能并不特别出彩，但他拥有极强的处理问题和识别矛盾核心的能力，思维冷静敏捷而一针见血。
祝余见过梁阁上去写题，数学老师很爱叫他，他每次上去拿着粉笔就开始写，写完把粉笔往盒里一扔又下来。他不会列很长的式子，通常很简洁，数学老师就在他的解法旁边扩计算过程，边写会边兴奋地讲，“你们要学习梁阁这种思维，思维永远是最重要的！”
思维永远是最重要的，数学老师名言。
祝余今天也算领会到了这句话，他觉得这人厉害，不是自己这种因为刷题太多几乎要产生肌肉记忆的熟练，是那种一目了然的聪明。
这让他对梁阁产生了某种微妙的掺杂着零星嫉妒的佩服，一边觉得他厉害，一边又嫉妒他这样厉害。
但总的来说，教得非常好。
讲完两题，祝余道过谢后转回身，再次被扯住了，他不解地看着梁阁。
“都懂了吗？我可以……”梁阁咳了下，“再讲细点。”
祝余缓了几秒才说，“我懂了谢谢。”
周五下午有体育课，祝余通常解散后就会回教室，但他今天久违地在校园转了几圈。因为体育老师说下课前要再集合清点一次人数，不准回教室，学校最近在严抓体育课。
他被喻彤拽去散步，同行的还有喻彤现在的同桌钟清宁。
喻彤是班上文娱委员，戴一副圆圆的眼镜，有点婴儿肥，她少有太大的表情，看起来是个面容冷静的可爱萝莉，但做同桌的时候祝余听简希评价她是“性格鬼畜的御宅”。
钟清宁是他们班最漂亮的女孩儿，性格很温淳，说话轻言细语却不娇气，美貌程度在年级里都排得上号。因为跑圈她在脑后扎了个马尾，露出只巴掌大的鹅蛋脸和纤白的脖子，皓齿明眸，一颦一笑都娉婷楚楚。
鹿鸣的绿化做得很好，春天绿意盎然，寒冬也勃勃朝气很有生机。冬日的阳光晃白而刺眼，却并不很暖和，仍然是干燥的冷，有风。
祝余安静地走在两个女孩子一侧，脑子里回顾早上背的那篇英语作文里的高级句式，他不主动插话，偶尔女孩子们问他，他就会笑着说两句。
两个女生手挽着手，走路时迈步都一致，说说笑笑绕了两大圈。
他们勤学楼前绕过景观池，走到林荫道旁边的篮球场，鹿鸣的篮球场地很大，室外篮球场就有14个，三个年级有不少班在上体育课，篮球场乌泱泱站满了人。
他们找到自己班的篮球场地，男孩子少有不爱打球的，祝余当然也喜欢，但他打得并不好。除了小学性格还活泼时跟同学乐过一阵子，上中学后就很少再和人玩这种运动量大的球类运动，初中时他没有要好的朋友，现在也难开口加入班上的篮球队伍。
但他很容易被这种恣意郁勃的活力感染，还没完全成熟的属于少年的力量感，汗水，奔跑，队友，你来我往地追逐，青春应该有这样一页。
球场旁边有不少人跟他们一起在看，他们班篮球场子一直很热，有校队的，有梁阁，有霍青山，还有简希。