“看够了吗？”一个冷冰冰的声音掐停了他的思路。
“我没看。”他说。
路执没计较他看没看窗外，而是用手里的笔敲了敲生物试卷：“那把你的智商，从服务区之外拉回来。”
方砚唯：“……”
人身攻击？
这书呆子怎么又不高兴了？
因为他没有一心一意地看题吗？
可他是学“渣”啊，他对题目怎么一心一意。
“下周的月考……”路执的声音很醒神，把他的注意力拉了回来，“如果你能考进年级前600……”
方砚唯一下子来了精神：“考到前六百，你能笑给方哥看吗？”
“……考进前六百，试卷盲盒给你全套。”路执说。
“我他妈看起来脸上写着很想要吗？”方砚唯踹了脚桌子，气愤地走了。
[方块A]：江湖救急！
[林与宋]：说。
[方块A]：有人追我，怎么办？
[林与宋]：说你有喜欢的人了，这个最好用。
[方块A]：我喜欢谁，挑谁，这不也很伤人吗？
[林与宋]：找个没有心，看起来没有七情六欲，不会受伤的人。
没有心？
书呆子能行？
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方砚唯还没来得及拒绝程静萱，班主任老师先给他找了个别的活。
“叫我出去卖艺？”他站在陈老师的办公室里问。
“出去卖……说那么难听干什么！”陈老师说，“我们这叫优秀学生外借。”
起因是先前方砚唯练琴时，陈老师拍了一小段，发了本市的教师群里炫耀。
这段视频，被十三中的校长一眼看中，老校长表示十三中的校庆，必须请个儒雅恬静琵琶回来熏陶一下，看能不能影响一下十三中的氛围。
这么大个学校，找不出一个会弹奏民乐的，陈老师也是觉得稀奇。
“我去十三中？”方砚唯说，“我不去。”
他连鹭屿都没混熟，就让他外交？
“别急着拒绝啊。”陈老师说，“周四晚上，晚自习你不用上了，你过去，我让路执跟你一起。”
“路执？”能占用书呆子一晚上的时间？
而且，这十三中，不就是书呆子的快乐老家吗？
“行。”方砚唯说，“我去。”
他转身出了办公室，要把好消息告诉路执。
“方砚唯，他还挺好说话的。”办公室里，二班的班主任老师说，“之前我看得不太准。”
“十三中？”路执掀了下眼皮。
“陈老师让你陪我，你不能拒绝。”方砚唯说。
“你很想去？”路执问。
“想。”方砚唯点头，“想你陪我。”
想冲进书呆子堆里游一游，看看能不能沾点书卷气。
他凑近时，头发上有点淡淡的苹果香。
“那好吧。”路执说。
十三中距离鹭屿中学，有相当一段距离。
隔天是周五，下了课的路执带方砚唯坐地铁坐公交加走路，于天色未黑前抵达了鹭屿市十三中。
老城区是鹭屿的旅游胜地，有不少具有城市特色的建筑，临海的渔村拥挤，簇拥着山坡上的一所中学。
校园看起来很有年代感，校门锈迹斑斑，主干道边的路灯不知怎么得歪了脖子，灯光晦暗闪烁，路边的绿色垃圾桶被揣翻了一个，撕得零碎的纸片铺了一地。
方砚唯：“？”
“你们这儿盛产书呆子？”他问，“亩产多少？”
“一般。”路执说。
不知道为什么，从进校门开始，他就总觉得有视线落在他身上。
路过喷泉时，手里提着扫帚的男生在用眼睛瞄他。
经过花坛边，一两个女生把手腕掰得劈啪作响。
上楼梯时，楼上下来的几个男生，把手里拎着的校服拧成了麻花。
就连路过教室时，还有个打着耳钉的男生坐在窗台上，曲着腿，看向他，牵了下嘴角，手里闲散地玩着一把刀……一把刀！
草特么的，这学校咋回事啊！
“路神，你认识他们吗？”他问路执。
从这儿转学走的话，多少有认识的人吧？
路执摇摇头，思考了片刻，目光冷且迷茫，语调坚定：“不熟。”
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一问都不熟，一查都有仇（。
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很久以后，某天
方狐狸：我他妈看起来脸上写着很想要吗？
路执：对，你想要。
第18章 惦记
方砚唯的印象中，姓路的书呆子不善言辞，不爱社交。
不熟，倒也能理解。
那他快被目光扎成了筛子是因为什么？
独一无二的气质吗？
“路神，你们这儿的民风，看起来……”他试探着问，“不太淳朴啊。”
路执淡淡地应了声：“嗯。”
我长的很拉仇恨吗，方砚唯忍不住想。
学生活动中心是一排低矮的平房，这一片路过的学生少，屋檐和墙壁越发显得破败。
方砚唯远远地就听见有中年男人在练歌。
全是感情，没有技巧。
难听。
“这边。”路执推开了一扇门，拍了拍他的后背，示意他进去。
头发半白的中年男人拿着一张曲谱，坐在办公桌前品茶，见他俩进去，一口茶水喷了出来。
“坐、坐！”
“王主任。”路执的声音平静，“好久不见。”
王主任紧张地笑了两声。
“王主任是吧。”方砚唯不拘谨，伸脚勾了张塑料凳子自己坐下，左脚搭在椅子中间，神情散漫放肆，“方砚唯，你点来卖艺的。”
所以我他妈是来卖艺的，你抖什么？
“你们说。”路执的声音在他背后响起，“我去外面等。”
“你可以吗？”方砚唯不大放心。
“嗯。”路执关上了办公室的门。
大约十平米的小房间里，只剩下方砚唯和王主任两个人。
王主任不抖了，看来是开门漏着风了。
方砚唯从琴盒里取出琵琶：“路执以前在这里，成绩是不是也超级好？他老考第一的。”
王主任在既往成绩表倒数第一那一栏上瞄了一眼：“嗯嗯。”
这王主任，行为举止略奇怪了些，但方砚唯不讨厌。
大部分老师，在见到他的第一时间，会率先把他划分进坏学生那挂，二话不说，先给下马威。
王主任倒是非常温和，听他拨了几声弦后，还夸他知书达理。
这老头，有点意思。
“方同学，我要定你这个节目了，咱们加个联系方式，先练着。”王主任和蔼地说，“你也看到了，我们学校的氛围很不好，出不了什么太高大上的节目，需要一个有点文艺感的小同学来撑撑场子。”
方砚唯心说那你可找错人了，我不是文艺那挂的。
但他注意到了另一个信息。
“十三中的氛围，不好吗？”不是水草丰美的书呆子种群栖息地吗？
“不太理想。”王主任说得委婉，“咱们学校的进步空间比较大，比不上鹭屿中学。”