他还没看过温随比赛现场的完整录像，他所知的仅仅是结果，过程十分有限。
这有限之外，就包括姚闵着重渲染的、温随那手“精妙绝伦”的偏瞄技术。
姚闵正说到兴头上，突然感觉听筒里过于安静，“怎么没声音了？你还在吗席舟？”
席舟陡然反应过来，“我在……我听着呢。”
“我还以为你是看自己徒弟太出色，激动得说不出话来了。”姚闵好心情地调侃。
席舟低低笑了笑，不明意味地嗯了一声。
姚闵刚想说，你怎么跟温随说话方式都一样，他“嗯”你也“嗯”，结果席舟道，“有个电话打进来，师姐你稍等。”
“哦我也没别的事，就跟你报个喜，你忙，不用回了。”
电话主动被切断，席舟点开来电显示，刚刚打进的是个骚扰电话，他没回，也没有再拨给姚闵。
他凝视着手机屏幕，脑子里反复回响着她说的话。
她问，“你这么快就教会他偏瞄，是怎么做到的？有诀窍吗？”
后来她自己又说，“还得是温随悟性高。”
姚闵显然认为，是他教了会他偏瞄。
可席舟自己却知道，他根本都还没来得及教温随这项技术。
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第48章
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班主任提前透给温随的信儿, 在本周五正式下发通知。
淮中体校决定从十一月起，开展教学体系改革，争取寒假前拿下“体教结合”示范学校的称号。
目前淮中体校的教学管理由教务处负责, 文化课有一支专门教师队伍具体实施。
但从先前的排课比重就能看出，仍然存在重体轻文的倾向。
另外, 像是学生外出集训、比赛耽误学习考试, 教练员可以提申请，批准后就能给学生全勤考核。
要是学校自己组织的考试, 任课教师也会默认给予60分的及格分数。
基于这种情况, 极少有学生会补课, 掉课了反而觉得是讨巧。
像温随这样比赛完还主动找老师补课的学生，不仅在班主任看来是宝贝疙瘩，其他任课老师也都很乐意多花时间在他身上。
这回的“体教结合”改革, 目的就是要转变体育生和教练员对文化课的态度。
其中最大的调整就是文化课的时间，每周基础授课时数增加，周一到周五上午4节、晚上2节, 毕业班周六上午4节。
训练时间则改为每天早上6点半至7点进行半小时早操，下午4点至5点半和晚上7点半至8点半进行体育运动项目专项训练, 保证一天3小时。
并且这回明确规定, 运动训练和文化课不能互相挤占，队员的文化课成绩跟体训教练员绩效挂钩。
通知发布并同步实施新课表后, 当周周六学校召开了一场特殊的集体家长会，邀请国家奥委会委员到校讲座。
全校师生和家长在千人礼堂一起听演讲, 主题就是让体育回归教育。
“多少运动员在退役以后因为专业文化问题无法再就业，从体操冠军到街头卖艺, 甚至沦落到卖奥运金牌的境地……”
“我们需要静下心来认真思考体育和教育之间的关系, 竞技体育人才的培养要回归到普通学校, 我们的学生也要将自己当成一名普通学生，对学生来说最重要的还是学习，这个根本不该轻视……”
讲座结束后，姚闵让本队队员和家长一起又开了个小会。
“虽然我们的口号是‘体教结合全国示范学校’，但改革的最终目的还是你们自己的前途。以往上有政策下有对策，我们对你们太宽松了，从现在开始我要着重抓你们的学习，这也是为了以后的就业和长远发展考虑。”
姚闵将学校的倡议书分发到每位家长手里，“现在体育生要求全面发展是大趋势，可以看看这上面的数据，不要有侥幸心理。”
“将来我们学校的选材只会更加强调个人综合素质，要道德品质好、文化素养好、竞技能力强的人才能进来，学校已经说了，文化课成绩不达标的一律不予选择，该是时候好好考虑了。”
姚闵同时宣布了一项学校的重要举措，以后教练员不再只管体训，将会分到各文化课班做副班主任，协助搞教学。
这还是学校考虑到学生心理，才做了这个决定，因为在日常训练中，教练和队员接触时间最多，最了解他们的思想、身体、生活情况，很多队员对教练都有先天的崇拜和敬畏，所以他们说话往往更有分量。
就像姚闵，她目光横扫在座，“以后我将是中职5班的副班，主要工作是协助班主任对你们进行思想教育和纪律教育，文化课成绩我也会一并管起来。”
她一发言，满座唏嘘。
“以后考试不及格，就补考到你们哭为止。”姚闵微笑地说着狠厉的话。
“当然，各位家长朋友请放心，如果实在有学习困难的，我们也会仿照某体校的做法实施分流。”
“初步的方案是，对体育专业成绩不理想的同学实施重点管理，调整培养重心，也就是强化文化课的比重，鼓励走普通学校学生的路子，也算做两手准备。”
“目前学校改革的情况就是这样，请各位家长理解，还有问题欢迎大家一起沟通。”
家长们纷纷表示，非常赞成学校的做法。
有说，“之前就是觉得文化课太差了，也不重视，这下好了，从根儿上解决问题。”
还有说，“放心，那群兔崽子敢不听老师的，我们帮着揍，反正这一个个皮都厚，身体好着呢！”
众肉糙血厚的体育生：“……”瑟瑟发抖。
中职5班就是袁锰和何宏宇他们班，两人抱团叫苦。
这次家长会温从简和梁舒也都来了，散会后温随跟他们说起班主任老师给的建议，提到首体大，温随这才从温从简那知道，原来席舟就是那所大学毕业的。
这次学校改革，对温随来说没太大影响，他不讨厌上课，但对他的好哥们儿袁锰来说，就不一样了。
袁锰让温随监督他，以后自习也都要带着他。
“我爸妈叫我向你学习，别人我才不听呢，向你学习我就有动力了。”
他都这么说，搞得温随好像不带他，就是亲手掐灭一簇好好学习天天向上的小火苗一样。
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11月12号，星期天。上午温随在宿舍自习，袁锰也和他一起。
俩人吃完午饭后温随就没回去，打算直接出学校。
袁锰之前就知道他是明天要休假，终于没跟着，自己约人玩去了。
温随在校门口遇到正在等车的刘熠。
刘熠看见他相当惊奇，“难得见你出校啊。”
温随本想随便应一声就走的，忽然脚步一顿，犹豫两秒，走到更加惊奇的刘熠跟前。
有些不太确定又认真地问，“生日礼物，一般送什么？”
“哈？”刘熠没反应过来，“你这是……”
温随回答，“就是有个朋友过生日。”
他问过万小磊，对方半斤八两也没说明白，他有想过问袁锰或者何宏宇，但袁锰肯定会刨根究底，何宏宇八卦，问了他袁锰等于也知道了。
刘熠悄悄观察温随语焉不详的表现，陡然顿悟。
在中学生眼里，送谁生日礼物需要这么郑重为难呢？除了顶好的朋友，最有可能就是偷偷谈的对象。
可袁锰生日刘熠知道，时间早过了，学校里没见温随跟别人走得特别近，所以那就是温随在校外喜欢的女生？
青春期宅男最爱往暖昧方向想，刘熠怕温随不好意思，没点破，自以为聪明地建议，“这个简单，她喜欢什么送什么，最不会出错。”
“嗯……”温随心里已经开始逐一摸排。
刘熠又热心肠地问，“是今天生日吗？你准备生日蛋糕没？蛋糕一定要越漂亮、花越多寓意才越好。对了，今天放假你正好可以请她一起看个电影，更有气氛。”
温随点点头，生日蛋糕他认同，但还有不明白，“看什么电影？”
刘熠拿出手机查近期热映，秒选一部给温随推过去，“这片子最近可火了，适合你俩一起看，正好我有优惠券，送你。”
跟刘熠道过谢，温随就从学校出来了。
他现在已经学会使用导航，目标明确，先去蛋糕店买蛋糕。
但因为没经验，到了店里才知道蛋糕都是提前至少一天预订，赶忙又坐公交往远处连跑三家，才终于找到有半成品的可以快速现做的。
“您先选一个款式，这几个都能做。”
温随浏览店员手中的蛋糕画册，没多犹豫，“这个吧。”
看上去颜色比较丰富，小花样也多，其他几款都有点偏素，这应该算寓意最好的？
店员看看他选的蛋糕，抿嘴笑了，“好的，您到这里来下单，马上就可以做。”
温随等了一个多小时，蛋糕差不多完成，只剩最后点缀。
“您要不要刻字？想刻什么都可以写在这张纸条上，我们帮您做个巧克力牌。”
温随想了半天，才在纸条写下最简单的几个字。
继续等待做巧克力牌的时间，店员帮他准备蜡烛和生日帽配件包。
这时有人进来选蛋糕，温随随意地瞥去一眼，忽然被那位顾客所站的柜台位置、橱窗里那个小摆件吸引了视线。
送走顾客，蛋糕已经被从窗口推出来，店员刚要跟温随说，却发现小餐桌旁边没了人。
她绕过柜台，才看到温随正弯着腰，专注看向橱窗里。
“您好，您的蛋糕已经做好了。”
温随刚在出神，这时起身，跟店员一起去检查了蛋糕，打包的时候，店员问他，“您喜欢刚刚那组蜡烛吗？”
“它是蜡烛？”
温随没想到，他以为那是个造型别致的小摆件。
“嗯，是我们店最新款的数字彩灯蜡烛，很适合营造惊喜，而且还有特别的小机关哦。”
“营造惊喜？要怎么做？”
店员见他有兴趣，接着问，“您是打算在家里过生日还是外面餐厅？”
温随想了想，“家里吧。”
“那就像这样。”店员拿出店里的平板。
播放列表里这款蜡烛的宣传情境短视频有几个系列，她选择的是：“给ta进家门第一刻，专属无二的惊喜”。
看完后，温随当即决定买下来。