黑化值清零中 第136章

几天后,安和接到了陀思妥也夫斯基家的回信,对方的态度十分之好,一点也不像是面对招之即来挥之即去的家庭教师,信众也隐晦地提到,他未来的学生,名叫费佳的孩子性格有点古怪,可能不是那么好教导。

毕竟是现实世界中能写出《罪与罚》的俄罗斯文学杠把子,肯定与众不同,至于好教不好教……

安和向来认为,大部分孩子都是能够教导的,倘若怎么都不开窍,有可能是老师的方法不对,就像是太宰治,在他找对模板之后,好感度就蹭蹭蹭向上涨。

至于费佳属于哪种,就要看看再说了。

信上还说,希望他今早上岗,最快的话今天下午1点就可以。

安和一方面因他们家不同寻常的急切而感到困惑,一方面却对即将到碗里的新学生颇有兴趣,刚想着提笔回信,身后就传来咯吱咯吱锯木头的声音。

太宰的聪明表现在方方面面,无论安和填鸭式的灌输多少知识,他都是迅速吃下去并且化为己用,是以才过了几天,就能拉些简单的曲子。

流畅的音符回荡在公寓中,简直就是精神享受,而铁锈摩擦的噪音,都快让人耳朵流血了。

如果现在安和还搞不懂太宰的想法,那他简直白教那么多的学生了,虽然不知道太宰的雷达到底有多敏锐,但他对任何可能成为安和学生,或者单纯被安和注意的对象都抱有警惕之心,因此无论是他想去见见果戈里,还是成为费佳的家庭教师,太宰都是用各种手段调转安和的注意力,或者展示自己的不愉快。

这种肆无忌惮的争宠行为是绝对不能姑息的,多数情况下安和是个温柔的人,可偶尔,他也会严厉地指出学生的错误,让他们意识到,自己的无理取闹是没有任何用处的。

为什么两三岁的小孩会用哭来表达自己的诉求,强迫家长来安慰他们,因为孩子们知道,哭闹是有用的,是武器,反向推理,如果对他们的哭声置之不理,很快人就会认识到,哭没有任何用处。

安和就要告诉太宰,他的抗议是没有用的。

于是他直接换上正式外套,拎起公文包出门,甚至没有纠正刚才太宰错误的指法,直接说:“陀思家急着让新的老师上门,恰好我现在有空,就去看看。”他用轻柔的语调说,“哎,真希望新的学生能更省心一点,那我就轻松多啦。”

说完也不去看太宰治的表情,径直打开门,当然,他也没有绝情到底,还问太宰治:“今晚想吃什么,修治,我下课回来会买的。”

太宰他什么都不想吃,眼里都没有光了。

“我无所谓。”

“这样啊,那我就买土豆炖鸡胸肉好了。”对蟹料理绝口不提。

陀思妥也夫家在莫斯科的中心地区,安和去有巴士直达,他准时到达对方家门口,门房听说他是新来的大提琴教师,同情地看了他一眼,还委婉地说:“您已经是第六名老师了。”

“费佳少爷他是不世出的天才,如果他说了什么,请您一定不要放在心上。”

安和在想,这是说他天赋绝顶,让一切教过他的人自惭形秽,还是说小孩子太毒舌,说话不中听?

他想:哎,无论怎么样,太宰那样心机深沉又聪明的小孩绝不会有第二个了。

他真的很不喜欢教导这样的孩子呀。

第56章 (一更) 绿茶宰 vs 白莲……

在看到费佳时安和心中缓缓升腾起一个问号。

摩西摩西, 你在日本是有位失散多年的兄弟吗?

为什么你明明是毛子画风却跟太宰如此一致?

这绝对不怪安和吐槽,他毕竟是jojo画风与家庭教师画风结合的产物, 能够分辨出各派长相间微妙的区别。

他们街上看见的都是深目高鼻的欧罗巴人种,身体结实得能跟熊去搏斗,哪里有人纤细到仿佛风一吹就能倒?

黑发黑眼、发丝顺滑、五官精致的费佳一点战斗民族的样子都没有, 头发蓬松蜷曲,瞳孔呈鸢色的太宰治都比他更欧洲人好吗?

管家将安和领到琴房,毕恭毕敬地关上大门,费佳就坐在凳子上等他,翘起的二郎腿都十分优雅, 可那似笑非笑的睥睨姿态让安和……

又想起太宰治了!

【姓名:陀思妥耶夫斯基】

【状态:可攻略】

【好感度:0】

确定了,是第二名可攻略人物!

费佳对新老师的态度还是很好的,上来安和问了他学习进度,费佳除了语言描述之外,还直接拉弦给安和听。

“天鹅实在是太简单了,实在要找练习曲的话会拉洛可可, 最近在练肖邦波兰舞曲……”

这些曲子对安和来说都不是什么问题,可考虑到费佳的年龄, 大部分人要学上十几年才能到他的地步, 从娘胎里开始拉琴成他这样还差不多。

更打击人的是, 他是从一年前开始学大提琴的, 安和多少能了解为什么许多老师教他几节课就走了,他惊人的天赋对苦学派的人来说简直是致命打击。

安和迅速制定了学习方案:“既然这样,就从肖邦舞曲与德沃夏克b小调协奏曲开始练习吧。”

【费佳好感度+1】

同样他好感度的增加点也让安和捉摸不透, 难道是自己表现得太淡定了,没有跟其他家庭教师一样流露出震惊、失落、悔恨和嫉妒?

那真是太抱歉了,从看见你与太宰同卵双生子似的脸时,我就大概意识到新学生是什么样子了,就算你再聪明天赋再高都是一样的。

安和老师最不缺的就是天赋奇高的可爱学生了。

说练习肖邦波兰舞曲,安和作为老师当然也要演奏,如果不表现出比学生更加高级的技巧,那怎么能够服众呢?听说费佳的前任老师就是一边哭喊着“我不配教导您”一边夺门而出的。

他在家里用学生琴复建过,身体记忆还是很有用的,一段时间没拉却不显生疏,当年安和其实出现了跟费佳一样的情况,演奏技巧太过高超逼退了多名老师,甚至有人认为如果他进入古典乐坛一定会成为永垂不朽的明星。

结果安和还是没走上音乐的道路,一是他的兴趣不是很大,二则是他倾注在乐曲中的感情不是很对。

演奏这东西,只有技巧是不够的。

费佳是自己练习的,难免有小瑕疵,流畅度也不够,安和倾听过后点出他的问题稍后又说:“你先听我拉一遍。”

他没有带自己的学生琴上门,说实话那有点丢人,而安和也不准备把大头经费砸在昂贵的大提琴上,好在费佳这里有无数的收藏,只要略调音就能直接使用。

上一章 返回目录 回到顶部 下一章