实际上是因为皇帝太忙了，那个时候又有皇后在，他是信得过皇后的，皇后也是因为师傅们都是皇上亲自安排的，信得过师傅们。
“小臣在老家的时候，也是委托了旁人代课，教育孩子们的，不过怕教育的不得法，故而小臣时不时的偷偷去看看，先生是如何教导学生们的。”温润不好意思的道：“还把吴先生吓了一跳，以为自己做得不够好呢，其实是小臣不放心。”
他的确是做过这些事情，当时太子殿下已经走了，不过不妨碍温润说这个事儿。
“不如我们悄悄地去东宫看看，太子殿下平日上课是个什么情形？”皇上自己兴致勃勃的提议：“朕怎么就没想到呢？”
温润心说，你可想到了。
“这个，合适吗？”温润也有点蠢蠢欲动：“小臣自打离开老家，可好久都没有突击检查了。”
“突击检查？这个词儿不错。”皇上都笑了：“走走走，顺便出去溜达溜达，一天一天的关在这里，憋闷的很。”
皇上曾经是个武将啊！
宫里的各种四方天对他来说，简直是太小了。
皇帝要去东宫，哪怕是去看看儿子，那也要准备一会儿，幸好牛公公是个麻利的人，
这个时候，温润才知道，整个养心殿一共有三套班底，临时替换都够用，牛公公也不知道为什么，今天值班的人，他一个都没带，反而用了备用的班底。
皇帝的銮驾，温润的暖轿，都预备妥当了，都过去半个时辰了。
俩人上了乘坐的东西，浩浩荡荡的开赴东宫。
彼时，在公主所，大公主正在等待人，一个小太监飞奔而来：“大公主。”
“怎么样？”大公主有些紧张。
“去了东宫，一切按照计划，很顺利。”小太监低头道：“养心殿已经关闭了所有的门，谁也出不去，今日的禁军站岗，都安排好了。”
“不止是不能进出，靠近都不行，就说养心殿来了外臣，不管是太监还是宫女，都不要冒头，要是有人鬼鬼祟祟的靠近，直接格杀勿论，到时候就说他窥视帝踪。”大公主冷声道：“本宫倒要看看，谁那么上赶子找死。”
温润坐在暖轿里，跟着给他扶轿子的马公公，小声的说话：“安排好了么？”
“您放心，一切安排妥当。”马公公同样目不斜视，但是小声的回答：“您就当是无意间撞破的就好，其他的奴才们来。”
“好。”温润连头都没点。
东宫就在东边，是前朝的奉慈殿基址上修建而成。
并没有叫什么毓庆宫，叫庆成宫。
是由长方形院落组成的建筑群，前后共四进。
正门前星门，门内为第一进院落，有值房三座，西墙开阳曜门与斋宫相通。
过院北祥旭门为第二进院落，正殿€€本殿，东西配殿各三间。
所谓的“斋宫”，就是太子殿下读书的地方。
温润他们从阳曜门前就下了轿子，彼时这里的全都跪在雪地里，一声不吭，鸦雀无声。
温润扫了一眼，这里的确都是内监。
奇怪的是，牛公公的人来的不少，他们几乎是采取了一对一的盯梢方式，一个人管着一个人。
管的所有人都不敢动弹一下。
因为是偷偷的来，皇上还挺满意，招呼温润往里头走。
温润赶紧跟上，这个时候可不能掉链子。
宫里就是收拾的干净啊，地上的雪都扫没了，故而走路也没什么动静。
温润跟了过去才发现，这斋宫就是一个院落，正房五间，只有东厢房。
东厢房七间，南边有三间倒座房，看样子是烧茶水的地方，因为隐隐有茶叶味道飘出来，烟囱还冒着青烟。
这里守在门口的就是阿吉总管，身边站着七八个小太监，一个个都穿的圆滚滚的，冷么，更有两个在小心翼翼的清扫窗棂上的落雪。
牛公公一马当先的蹿了进去，把这些人都捂住了嘴巴。
阿吉总管没有被捂嘴巴，但是他闭紧了嘴巴，赶紧猫腰跑过来，没敢张嘴说话，就献了他的膝盖给皇帝。
第400章 皇上驾到
彼时正好刮风，雪是停了，可风声呼啸，屋里外面又隔着棉帘子，屋里的人，根本听不见外面什么动静。
皇上就站在门口，温润站在皇上身后三步远的距离，屋里传出来朗朗读书声。
温润一听，原来今日他们读的是儒家经典《礼记》。
《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，成书于汉代，相传为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想（如天道观、宇宙观、人生观）、教育思想（如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理）、政治思想（如以教化政、大同社会、礼制与刑律）、美学思想（如物动心感说、礼乐中和说），虽然现在读起来，好像有点过时了，但是正所谓“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，人不知礼可不行。
《礼记》章法谨严，映带生姿，文辞婉转，前后呼应，语言整饬而多变，是“三礼”之一、“五经”之一，“十三经”之一。
自东汉郑玄作“注”后，《礼记》地位日升，至唐代时尊为“经”，宋代以后，位居“三礼”之首。
《礼记》原本四十六篇，始于《曲礼》，终于《丧服四制》，但因《曲礼》《檀弓》《杂记》三篇内容过长，所以大多版本将其分为上下篇，故有四十九篇之说。
而他们现在学的正好是《礼记€€王制》篇。
内容涉及封国、职官、爵禄、祭祀、葬丧、刑罚、建立成邑、选拨官吏以及学校教育等方面的制度。
《王制》是较早的对国家法律制度进行阐述的篇章之一，为古代君主治理天下的规章制度的模板。
要说别人学一学就可以了，但是身为太子，国之储君，这一篇他是必须要学，且要学得好才行。
总不能当了皇帝，都不明白自己的制度吧？
故而这一篇，别人不用心，太子殿下是必须要用心的。
温润听了这学的是什么内容，就给某些人点了一筐的蜡烛。
怪不得要他今天入宫呢，原来今日学的是这一么一个内容。
这算是帝王学术里的一节了，且是关系到封建王朝的各种规矩，规章甚至是规制！
天子也得遵守这些条条框框，不可能脑袋一热，就给人封个爵位，总得有个理由。
就算是明朝那位以荒唐闻名的武宗朱厚照，也只是将飞鱼服、斗牛服当工作服发放，而不是随便封人家爵位。
因为不论是大臣们，还是宗室们，甚至是武勋们，都不会同意。
爵位一般都是在国朝订立之初，大肆封赏有功之人，等到风平浪静了，得到爵位无比艰难，世袭罔替的爵位，更是难如登天。
“……凡官民材，必先论之。论辨然后使之，任事然后爵之，位定然后禄之。爵人于朝，与士共之。刑人于市，与众弃之。是故公家不畜刑人，大夫弗养，士遇之涂弗与言也。屏之四方，唯其所之，不及以政，亦弗故生也。”
里头七八个小子，这就是太子殿下的伴读。
他们正在背诵《礼记€€王制》篇里，品制的第二段原文。
皇上很满意的点点头，因为孩子们背诵的原文，一个字都没错。
正待要推门进去，听里面的太子殿下声音响起：“孟师傅，孤已经将此段背的滚瓜烂熟，师傅能不能给孤讲解一二？只让背书，不讲解，孤如何能学的透彻？”
“数读千遍，其义自现。”结果一个苍老的声音，底气十足的教育太子殿下：“殿下只管读书，读的次数多了，自然就理解了，好了，继续背诵，今天背诵十遍，外面下雪了，就不要出门去玩耍了。”
另外一个少年的声音响起：“孟师傅，我在家读书，不论是祖父还是父亲，遇到我不理解的、不会的，不曾读到的内容，也会给我等讲解，为何师傅不讲任何内容，只一个劲儿的催促我等背诵啊？”
“就是，就是！”
“孟师傅，我真的不理解，背诵就能理解？那还要师傅干什么？”
“师傅是混饭吃的吧？”
一群半大小子，正好是叛逆期的年纪，因为皇上就这么一个儿子，故而给儿子找的伴读，都是比儿子大两三岁，三五岁的那种。
要说他们服气太子么？
未必！
只不过太子殿下跟他们同窗这么长时间，肯定私底下也有交流，也不知道太子殿下是怎么办到的，反正这帮小子是被他给收服了。
以往也起哄架秧子的，孟师傅就是孟翰林，他都知道，一群臭小子而已，他可不惯着：“吵吵什么？吵吵什么？书读百遍，其义自现，这话没听过吗？让你们背书是为了你们好，难道要你们出门跟人谈论个什么，都不知道出自哪里，如何能服众？”
孟翰林对付这些小孩们，早就驾轻就熟：“来人！一个个的打十个手板！不知道尊师重道的东西，让你们背书就背书，不背书捣乱什么？当心我跟皇上建议，换几个伴读给太子殿下，被东宫撵出去的伴读，还有什么前程可言？”
这后头就是明晃晃的威胁了。
太子殿下不高兴的道：“孟师傅，孟翰林，孤的伴读，孤自己会定，父皇那里孤也会说，你这不讲内容，只一个劲儿的让孤背诵，到时候父皇问起来，孤如何回答？”
“太子殿下想多了。”孟翰林那边让人打手板，啪啪啪的动静响起来，那些少年伴读们咬牙不吭声，手都被打肿了：“皇上日理万机，考校殿下功课，只需要殿下背诵流利即可，释义什么的，殿下又不需要科举入仕，基本上知道点就行了……。”
各种不屑一顾，各种推诿不讲释义。
“可是……。”太子殿下要说什么，被孟翰林给打断了：“好了，太子殿下，你该背熟了这一段，那几个小子，挨了打就别再张嘴，不然还要打。”
温润不知道皇上现在是个什么表情，但是感觉心情应该不太美妙。
因为他听太子殿下说过，前几次，皇上也不知道是受了谁的影响，考校了一下太子殿下的功课，发现太子殿下背诵各种典籍，流利非常，十分满意。
但是后来两次，皇上觉得太子殿下都十岁了，释义也该学了一些，逐问了一段释义。
可太子殿下释义的内容非常平凡，甚至是有些驴唇不对马嘴！
皇上当时没发火，只是跟太子殿下点评了一番释义内容的对错。
转头问了降解释义的这位孟翰林，孟翰林跟他说，太子殿下不太爱听他讲课，经文释义的确是有些枯燥，故而这种释义内容，一般都是由浅入深。
且这个年纪的孩子，的确是坐不住。
所以皇上当时就信了孟翰林的话！
现在亲耳听到这家伙，对着太子殿下说着另一番理论，皇上能不生气吗？
但是皇上生气很环保，他不对无辜的人发火，也不会憋着自己气自己。
里面的人还在继续对话，但很明显，孟翰林仗着自己是皇上亲自点来授课的先生，连太子殿下都要尊称一声“师傅”，故而架子摆的高高的，说话铿锵有力，用皇上压太子，用的那叫一个得心应手。
温润听里头那人自己作死，心里却明白了。
太子殿下肯定是用了什么办法，拉拢了伴读们，今天群起反对和质疑孟翰林。
因为听太子殿下提过，教导他的人虽然多，但是能真心实意的教导太子殿下的人，没几个！
很多人要么是挂个名儿，要么是兼职。
东宫有官职：
太子太师、太子太傅和太子太保。
又有太子少师、太子少傅和太子少保。
都是品级非常高的职位。