之前应该从没出现过这种情况，足足过了三分钟,修女才在神父的授意下,过来揍了辰夕一顿。
在孤儿院里，挨打对每个孩子来说,都是稀松平常的事情。
辰夕死咬住牙,没有发出半点声音。
在修女的脚再次踢到他胯骨的时候,冷汗顺着男孩苍白的额头滑落。
躺在冰冷的床铺上，辰夕脑海里莫名浮现出,昨晚小鸡用翅膀护住他的画面。
要是他现在也能躲进小鸡的翅膀里，是不是就不用挨打了？
要是小鸡真的能带他飞出孤儿院，他是不是就有机会救自己的爸爸了？
系统是个好心的球,见不得小孩这样挨打。
它要去找找门路，看看能不能买到，可以给任务目标使用的痛觉屏蔽器。
系统请假跑了，又留下俞潼一个人看辰哥挨打。
他强压下心底的烦躁,冷静地看着眼前的一切。将所有打过辰哥的人,都牢牢地记下来。
在神父的示意下,修女们停下手,将辰夕拖拽回椅子上。
针对他的提问结束,神父继续按顺序点名。
坐在后面的女孩围观全程,她隐隐察觉到什么，也捂住脑袋没吭声。
有机灵的就有笨的，除了女孩外，这一排剩下的孩子，全都回答了问题。
坐在另一排的小蘑菇，低着头犹犹豫豫不知道该怎么做。
在即将轮到他时，他余光扫见辰夕在桌子下面，偷偷对他比了个个嘘的手势。
小蘑菇盯着地面看了许久，最终在被神父点名的时候，他还是模仿了辰夕的动作。
临近11点，提问环节终于结束。
俞潼粗略地数了数，这间教室一共53个人。算上辰夕在内，一共有22人没有回答神父的问题。
他们都是八九岁，年纪比较大，入院的时间相对较长的孩子。
俞潼在想那31个回答问题的孩子，会受到什么惩罚。
没过一会，他就知道答案了。
站在讲台上的神父，说刚刚只是课前提问，现在才开始上正课。
他拿起粉笔，在黑板上画解剖图，开始讲解人体器官的位置和作用，以及如何快速解剖一个活人。
俞潼心里一凉。
辰夕握住小黄鸡的手，也抑制不住地收紧。
讲完今天的课程，神父告诉所有人，接下来是实验环节。
他示意所有孩子站到教室后面的空地上，回答过问题的站一边，没回答过问题，站另外一边。
等所有人排好队，神父随手揪出一个回答过问题的小孩，一刀插.进他的腹部。
孩子们挤在一起，呆呆地看着这一幕。
男孩的惨叫声还在教室里回荡，两名修女将他架在半空，神父割开他的肚子，将他的内脏一点点拿出来。
看着同伴惨死，有几个小孩当场吓晕过去。
用咒语将内脏保存好后，神父将男孩的尸体随手一丢，面无表情地道:“好了，现在是实践时间。没回答过问题的孩子，在这边排好队，修女会给你们领课堂实验用具。”
这回再傻再天真的孩子，都明白这是怎么回事了。
今天的规则，是要求上课期间全程保持安静。回答神父的问题，也算违反规则。
而违规的下场，就和刚刚死去的男孩一样。
31个回答过问题的小孩，或是坐在地上惊恐地哭喊着妈妈，或是抓住修女的裙摆，发誓自己绝对不会再违规。
有几个胆子大的孩子见求情哭闹都没用，趁着修女分心，转身跑出教室。
神父没有追，浑浊的眼睛里闪过嘲讽的笑意。
“啊€€€€€€€€”
没过多久，走廊里就响起一连串的惨叫声。
惨叫结束后，是沉重的脚步声，和拖拽尸体的声响。
听到动静，其他想要跑出去的孩子，也放弃了挣扎。
他们眼神呆滞地坐在地上，身体不停地打颤。
俞潼只扫了他们一眼，就将注意力重新放到神父身上。
他发现一件有意思的事，无论是修女还是神父，刚刚都没有往教室外面看。
甚至在孩子跑出去的时候，他们还特意转移了视线。
而且那几个逃出去的孩子，也不是刚出门就死了。从出门到遇害，中间有两三分钟的时间。
这期间，孩子并没有发出惊恐的声音。
所以跑进走廊并不是真正触发死亡的条件，碰到走廊里的某个东西才是。
俞潼猜测，在今天上午上课期间，应该会有一只怪物在走廊里四处游荡。它会袭击所有看见他的人，无论对方是孩子，还是孤儿院的工作人员。
神父和修女们的表情很平常，他们肯定早就知道走廊里有东西，也知道那玩意到底是什么。
将进入这个世界后遇到的事情，在脑海中过了一遍。
俞潼突然想到一个很离谱的猜测。
这群修女和神父不是在制定规则，而是提前知道今天哪个地方有危险，什么事情不可以做。
他们将这些总结成一条条规则，告知孤儿们。
确保大部分孩子能避开危险，不会被今天出现在孤儿院里的怪物杀死。
修女和神父的定位，更像是保护者和引导人。
可既然如此，修女为什么要殴打孩子。神父为什么明知道不能出声，还要在上课期间提问问题。
教室里又没有怪物，神父为什么非要虐.杀那群小孩？
身不由己？
不对。
不管怎么看，俞潼都觉得在折磨孩子的时候，他们特别的欢乐。
实践课已经开始，惨叫声哭喊声响起，教室顿时变得十分嘈杂。
面对这么凶残的场景，即使是未来的大反派，也紧张地攥紧自己的小鸡。
俞潼差点被掐地叫出声，同时脑海中再次飘过几个想法。
第一，走廊里的怪物可能没有耳朵，只有眼睛。所以无论教室里叫得多大声，它都不会冲进来吃人。
但这不能解释，为什么怪物明明能看见教室里坐着一群人，却不进来觅食。
总不能这座孤儿院不仅有针对小孩的规则，还有专门给怪物定制的规则。
第一种猜想，可能性太小，基本可以排除。
第二，外面的怪物零部件都很齐全，它不进来不是因为看不到，而是不敢进。
教学楼里至少有两只怪物，教室是另一只怪物的地盘。
教室里的怪物更加强大，所以走廊里的怪物不能进来。
第三种可能，就是孤儿院里的怪物，其实是被人操纵的。
它可能是某种机械傀儡，可能是被人培养驯化的杀.戮机器。
这样就能解释，为什么明明教室里有这么多猎物，它却不肯进来吃自助餐。
控制它行为的不是进食本能，是隐藏在幕后的人。
二三种可能性都很大，俞潼不确定到底哪一种是对的。
相比起那些，现在他更想弄清楚，费劲心思弄出这座孤儿院的人，目的到底是什么。
心理变态，单纯为了折磨小孩？
还是用这群小孩喂养怪物？
俞潼还没想出结果，一直吵吵闹闹的房间，忽然安静了下来。
他探出头疑惑地往外看。
三个稍微强壮些的男孩，不知道哪来的勇气，他们偷走神父放在一旁的匕首，刺进一名修女胸口。
修女身体轰然倒地当场毙命，伤口处流出鲜红的血液。
俞潼对血液的颜色很熟悉，他觉得修女的血，似乎有点太红了。
周围的修女停下手中的动作，神父平静的脸上闪过一丝错愕。
谁都没想到会出现这种变故。
正在进行解剖实践的辰夕，静静地看着这一幕。
他装作失神，将手里的刀掉在地上，还‘不小心’踢到其中一个男孩脚下。
那孩子不想被活活解剖，他已经被逼急了。
他刚准备举起椅子和修女拼命，脚边就突然多出一把刀。他想都没想，捡起刀冲向距离自己最近的修女。
修女身高将近两米，男孩跳起来才能戳到她胸口。
但他还是发了疯似地冲过去，嘴里疯狂大喊:“你们这群强盗！坏人！我爸妈本来是开水果店的，我们一家人本来不是小偷！如果不是因为你们，水果店也不会着火！”
“明明是你们把我爸爸妈妈逼成小偷的，为什么反过来又要惩罚我们！我们做错了什么！你还我爸爸妈妈，你还我爸爸妈妈！！！”
男孩的话像是激起了孩子们心中的仇恨，那些即将被解剖的孩子，纷纷扑上去抓挠撕咬距离自己最近的修女。
“我爸爸被你们杀了，我妈妈活不下去，才会去站街！我妈妈什么都没做错，她只是想让我和姐姐吃饱饭！”
“还我爷爷奶奶！”
“我要回家，我要找妈妈！！！”