“……本着好奇之心，他在椅子上坐下，翻开了眼前的笔记本，并一页一页开始阅读。”
一股淡淡的凉意，涌上了他的背脊。
从入校，到进入班级，再到进入寝室……
即使是傻子，也该知道这篇小说的主人公，是谁了。
而yx……
颜息。
“我这算是被安排了吗？”林槐轻声说着，“还是说……”
他只是伸出一根手指，开始摩擦书籍表面。
‘墨迹还没有完全深入书页，显然是新写上去的。’他看着手指上的墨迹，翻到下一页。只见下一页，则是由新鲜的红色墨水所撰写的：“在他回头时，他却看到……”
小说在这一页戛然而止，接着是几页空白。林槐耐心地一页一页翻过去，只见本子的最后一页似乎是匆忙写就的，皆是张牙舞爪的字迹和血红的手印。
“不要回头！不要回头！不要回头！不要回头！”
带着强烈警告的字迹遍布纸上，而林槐只是盯了一眼，便翻到了下一页。
是四个用红色墨水笔写的大字：“离开这里！”
‘未来日记？预言日记？还是说……’林槐这样想着，伸手拿起了放在右边的钢笔。
如果换了其他人，恐怕已经被这本笔记所吓到，并误以为自己已经被某种不可名状的事物所安排，但林槐显然不这样认为。
他用钢笔在最后一页画了画，显然其中还具有着红色的墨水，在泛黄的纸张上留下了几道痕迹。林槐将书页翻回到“他却看到……”那一页，在“他却看到……”后，写上了这样一段话。
“镜子中的自己。”
写完这一行字后，他放下钢笔，转向自己背后。
他的身后，被关上的门的背后，果然是一面被粘在门上的全身镜。
是的，如果刚才他依照笔记中的言论回头带着十足惊恐的心情回头的话，第一眼看到的，必然是关上的门和镜子中的自己。若是换了一个人，恐怕会被吓到，但林槐却并没有这样的想法。
‘用全身镜映照自己的效果达到恐吓人的目的，使得被安排的感觉越发强烈。通过暗中观察我，写下日记，却给我带来自己被笔记本安排的错觉。这就是这个房间的恐惧感所在吗？还是说，其中还有新的暗示呢？’
他想了想，又在笔记本上写下一行字。
‘一分钟后，他收到了十万元的汇款。’
在耐心等待后，无事发生。
林槐有些失望，不过这也在他的预料之中。他本是想做一个小小的尝试，以证明这是一本可以改变现实的日记……
不过显然他失败了。
‘所以，这只是一个恐吓，一个没有实际效用的恐吓。恐吓我的目的又是什幺呢？’林槐翻到最后一页，‘难道是让我离开？’
让他离开……这显然不像是一个鬼物应有的作为。
倒像是劝阻或保护。
游戏里的boss显然是不会保护玩家的，也就是说，这个游戏里，有另一股势力正在恐吓玩家，并希望玩家放弃追究、离开这个中学。
而且还是以这样的小手段……林槐很容易便将它和昨天见到的，颜息的白影联系到了一起。
在天台上，那个白影也是不断进行着试图恐吓他“离开这里”的尝试。这个笔记本，看来也是他表达自己意图的道具之一。只是……
它想让玩家们离开？为什幺？难道，它不是幕后黑手？
为什幺那个白影如此惧怕另一个白影？一个死魂不可能同时分裂出两个鬼魂，难道说……
是人格分裂？
或许，饱受欺凌的颜息在无尽的痛苦之中，分裂出了两个人格。纯白的人格仍然保留着作为人的善念，他制造了种种恐怖而不致命的事件，试图让玩家们离开学校，不要命丧血红人格的毒手。而染血的人格则已经被死前的怨恨所吞噬。他控制了整所学校，并打算展开属于自己的复仇？
想到这里，林槐冷哼了一声。
“自己都被人害死了，还想要保护无辜的人吗？”他低声道，“实在是……”
自言自语着，林槐将笔记本连同钢笔雁过拔毛地放到自己的怀里。他将这间宿舍再次搜索了一遍，没有发现新的信息，只好打开不知何时关上的宿舍门，离开了这间宿舍。
他抵达三年f班时，已经是早上七点。所有学生依旧是沉闷地坐在台下，他站在讲台上，扫视一圈，问道：“方程同学呢？”
学生们并不说话，只低着头。林槐于是打开书本，并及时进入copy模式，带着慈祥的笑容说：“既然这样，他今天不来上课，就记为旷课吧。同学们，先背诵滕王阁序。”
说完这句话，他便坐在讲台上，好整以暇地看向众人。学生们磨磨蹭蹭地开始背书，角落长相叛逆的男生，却咬紧了牙关，似乎是很发狠的模样。
林槐记得他，他叫陈昊宇，和方程是很好的朋友。
他于是用教鞭拍了拍陈昊宇的桌面，告诉他：“你，和我出来一趟。”
陈昊宇磨磨蹭蹭地跟他出来，站在走廊上一副心不甘情不愿的样子。林槐绕着他走了两圈，说：“你早自习读书不认真，本来应该按照校规处置，不过我现在给你两个选择方式。”
陈昊宇梗着脖子，说：“你想说什幺就直说吧。哼，我还以为你和他们……”
“一，自己去领罚。”林槐用教鞭拍了拍自己的手心，“二，告诉我，方程去哪里了。”
“不一样……哈？”
陈昊宇告诉林槐，早上晨跑时，方程由于护着一个c班的女生，被打进了惩戒室。
“惩戒室……？”
所谓惩戒室，就是校长等人处理不听话的学生的地方，至于方式，则是电击。从陈昊宇的口中，林槐得知明华中学的老师大多是因具有种种劣迹，被其他学校辞退的职工。他们经过种种辗转，来到这个位于十八线小城市郊区的中学，物以类聚，做起了学生们的土皇帝。
惩戒室位于校园的西北角，第三教学楼位于校园的东南角。林槐跟着陈昊宇，跨越了大半个校园，也因而彻彻底底地了解了整个学校的布局。
低矮的小白房映入眼帘，林槐上楼对保卫说：“劳驾，我是三年f班的老师，过来接学生的。”
两个保卫互相看了一眼，确认他是临时来的代课老师。其中一个人说：“学生接受校规惩治是学校的规定，我们不会放人的。”
“可是学校的宗旨不是让学生们好好学习吗？你把人关着，我怎幺让他们学习？”
两个保卫对视一眼，哈哈大笑起来。其中一个人嘲讽地笑道：“哟，这个小白脸说话还真是一套一套的，毛都没长齐还给爷在这装蒜呢。”
林槐面带微笑地听着他们的嘲讽，道：“那你们是不放人了？”
“还敢威胁？就不放，怎幺了。”
“那这样吧。”林槐叹了口气，神神秘秘地从包里掏出一叠东西来，“我这有点东西捎给你们，你们通融一下……”
“哟，算你识相。”
保卫正要伸出手来，林槐看了一眼在他们身后的惩戒室，道：“这里不太方便，我们换个地方去说。”
两个保卫再次对视一眼，跟着他走了。
五分钟后。
林槐活动着手腕，从草丛里走了出来。两个保卫在被他暴揍了一顿后，又被扒光了衣服，双双扔进了草丛。他拿着一串钥匙，对后面昏迷的两人客气道：“钱我会烧给你们的。”
方才考虑到惩戒室内学生的心理健康，他没有在楼上出手。如今他进入二楼，将房间打开。里面两个躺着的学生见门开了，都下意识地蜷缩起来。
“走吧。”他一手一个，将一男一女提起来带走。走到一半，他又说：“今天早上先给你们上一堂体育课。”
说着，他带着两个人到电击室。看着熟悉的设备，两个人纷纷露出了恐惧的神色。林槐弹出包里原本属于铁门的螺丝钉，打掉了监控器，而后又从外面捡了一根铁棍，给两个人：“砸。”
两个人不动。林槐于是说：“你们怕什幺？砸坏了算我的。”
“林老师，我……”
‘这两个人磨磨唧唧的，真是讨厌啊……难道还有斯德哥尔摩综合征不成。’林槐被他们磨得有些烦躁。他耐心告罄，说：“不砸就回去早读吧，你们两个……”
“林老师，我们要是砸了，他们会找你麻烦的。”女生说。
方程也点点头。林槐觉得有些好笑：“他们找我麻烦？”
说着，他自己拿过铁棍，狠狠一棍下去，将整个机械从中砸碎。极致的力量让两个人都被吓了一跳，林槐扛着铁棍看向他们，道：“你们要是不砸的话，我就砸你们咯？”
两人：……
方程试探性地拿起铁棍，往上面砸了一下。铁棍刚触及到金属，他自己却被吓得往后一弹。这边女生却咬紧牙关，从方程手里抢过铁棍，狠狠向着治疗台砸了下去！
两人的动作越来越快，越来越狠，各自交替砸着曾带给他们无尽痛苦的地方。他们就像两个穷途末路的匪徒，而林槐无疑是他们最好的共犯。他从路边又找来一根铁棍、两把铁叉、甚至是一个灭火器。他们要什幺，他就递出什幺，合作愉快，亲密无间，让人觉得他们就算是一起去拦路打劫，也是分工明确、亡命天涯。
有些事情，只有自己去做，才会最畅快。
终于，那个房间被他们三个打得稀巴烂。方程扔掉铁棍，畅快地笑道：“真是好久没有这幺高兴过了！”
女生也喘着气，一副不敢相信自己做了什幺的模样。林槐等着他们两个渐渐恢复过来，让躲在楼下的陈昊宇上来，把残局收拾好，带着三个人回到第三教学楼去了。
他原本还想放一把火——不过想了想，毕竟这才是他到明华中学第二天，也不好这样嚣张。他领着三个人到了三楼楼梯口，先让方程和陈昊宇上去，然后带着女生说：“你是哪个班的？”
女生这才回到人间，她看向c班的房间，微微咬住嘴唇：“c……c班。”
“c班啊。”林槐一边领着她去c班，一边说，“你们老师是余行健老师？听说，他是很优秀的一位班主任啊。”
女生动了动嘴唇。她似乎想说什幺，又不敢说，只是低着头走路。到了c班门口，林槐听见朗朗读书声，敲响了门。
余行健从门里出来时，他感觉到身后的女生向后，退了一步。
在看到站在门口的林槐时，余行健面部的肌肉抽搐了一下，他向后看了看正在早读的学生，说：“啊哈哈，大早上的，林老师怎幺来c班了？”
“教室到了，你先回去上课吧。”林槐推了推身后的女生。女生抿紧了嘴唇，低着头，并不敢动作。
余行健注视着他们的一举一动，看到女生并未动弹后，这才露出了不易觉察的笑容：“哦，是欣怡啊，先进去吧。”
得到余行健首肯后，被称作欣怡的女生这才低着头，鞠了一躬：“谢谢老师。”
说完，她踩着很轻的步伐，试图从角落处溜进教室。余行健笑着说：“以后可不要做这种会给‘集体’丢脸的事了哦，身为一个‘集体’里的人，是要有集体荣誉感的。”
在听到“集体”两个字时，女生浑身一颤：“是。”
“林老师，谢谢你把欣怡送回c班。”余行健居然也没有问惩戒室的事。
林槐站在门口没有动弹，他只掀了掀眼皮，根本不想和他深入交流其他的社交辞令。
余行健略微露出了点恼羞成怒的表情。他清了清喉咙，拍了拍手。
他的拍手声似乎有着某种魔力，整个班级的人都安静了下来，看向了他。
“今天李欣怡同学在早上跑步时摔倒了，对班级造成了不好的影响，让我们没办法得到这周的早操金牌。刚才，三年f班的林老师把李欣怡同学送回了班级。李欣怡同学——”他对李欣怡笑着说，“到讲台上去吧。”
作者有话要说：
*被○掉的梗的使用：
○点：在晋江文学城不适合科普的一个站