废物雄虫上娃综爆火[虫族] 第48章

【楼上在瞎说什么= =要我看,昊明说得对,区域游戏就不该家长介入,虫宝们自己能解决问题!】

这段时间里,节目组特意切换了镜头,直播间并没有放出虫宝们玩耍的画面。

因此,“益智区”到底发生了什么,观众和嘉宾们一样,全都不得以知。

疑惑和猜测在他们心里画下一个个问号。

直到半小时后,明明玩累了,来找昊明喝水。借他之口,众人才得知“益智区”发生的事情……

作者有话要说:

虫宝们:呜呜呜,爸爸,他抢我玩具!

嘉宾们:别吵了别吵了。

明明亮亮:嘿嘿,既然你们不玩,那玩具统统归我。

昊明(拿着承总裁送的手工):嘿嘿,老婆给的定情信物。

↑大概就是这样,虫和虫的悲欢并不相同。

第44章

众人期待地盯着明明, 期望从他嘴里打听出自家虫宝在“益智区”里的表现。

明明果然没让他们失望。

他是个小话痨,光是喝个水的工夫,一张嘴, 把刚才发生的事情全给抖落出来。

“刚才, 我在玩变形坦克车。结果,云云也想要玩,我不给他, 他就生气了。”明明喝了一口水, 慢悠悠地说。

闻言, 周杭和卜杨紧张地站了起来,满脸担忧, 还以为自家虫宝被欺负了。

没等他俩发难, 却听明明又说:“小米和亮亮也吵架了,他们都想要同一个玩具……我也不知道是谁先拿到的玩具, 反正他们俩都说是自己先拿到的,就吵起来了。”

这话一出, 查德和莱安顿感心焦,赶忙追问:“吵架了?那后来呢, 有没有打架啊?”

看众人丰富的表情,明明得意极了€€€€这群大人居然这么爱听他讲话, 看来,自己的语言艺术真是无与伦比啊!

他突然表达欲爆棚。当下, 当着众嘉宾的面,就表演起来了:“当然有打架啦!小米和亮亮互相推了两下, 是这样推的, 这样推……”

这下, 嘉宾们更慌了。虫宝们吵架也就算了, 居然还打架?

周杭和卜杨对视一眼,满心烦躁,在心里暗骂:要不是昊明非要他们离开虫宝身边,虫宝也不会打起来!

莱安皱着眉头,内心惴惴不安。

查德却更是心急如焚,当即站起,铁青着脸,来不及与众嘉宾多说,直接前往了“益智区”,亲子去看看自家小米怎么样了。

众嘉宾陷入了焦虑和恐慌,就连弹幕也慌了。

【啊这,虫宝们居然打起来了?】

【要不还是去看看吧,万一受伤了怎么办?】

有弹幕讥讽:【呵呵,都怪昊明,非要嘉宾们去客厅待着。要是虫宝受伤,那他的罪过可就大了!】

有教育虫反驳:【别瞎说行吗?我用学位担保,昊明的理论和实践都是有依据的,到底怎么回事,看完了再评价也不迟啊!】

众人慌里慌张,只有昊明依然淡定。

他笃定,五岁的虫宝心智相对成熟,四个虫宝待在一起,出不了什么大事。退一步讲,即使出了事,那也是虫宝们哭天抢地跑来找爸爸,而不是若无其事地来这儿喝水唠嗑。

于是,他引导明明往后讲:“后来呢?你们是怎么解决的?”

明明嘿嘿一笑:“我不把玩具给云云,他就生气了。后来,我和他商量,我先玩一会儿,他先玩其他的。等他玩完以后,我们两个交换,就解决了!嘿嘿,我是不是很聪明?”

昊明朝他比了个大拇指:“机智,不愧是我的宝宝!那小米和亮亮呢?是怎么解决问题的?”

明明得意地笑了,对昊明的夸奖非常受用:“小米和亮亮在那推来推去的,推了几下,谁也争不过谁。后来,他们说好了,一人玩一会儿,就不会吵架了。”

昊明满脸赞许,再次夸道:“你们好厉害啊,自己就把问题解决了。后来,你们还吵架吗?”

“当然没有吵架啦,我们可和平了!”明明昂着头,自信非凡。

听到昊明与虫宝的对话,嘉宾们面面相觑,心情稍微平静了些。

可是,对于虫宝们打架这件事,他们仍是疑神疑鬼,放不下心€€€€明明刚才说虫宝们打架,说得有鼻子有眼,太叫人担心了!

众嘉宾惴惴不安地等待着。

直到查德从“益智区”回来,面色稍霁,在众人期待的目光下,吐出一句:“没事,我检查过了。他们只是小孩子打闹而已,没有人受伤。”

至此,嘉宾们才松了口气。

对于这一结果,昊明毫不意外。他笑了笑,满脸轻松,道:“虫宝的事,让他们自己处理吧。咱们做家长的,也要享受一会儿悠闲时光啊~”

众人重新坐下。一直为虫宝提着的心,此刻也落了下来。

【呼呼,没事就好。吓死我了,还以为虫宝们真的打起来了。】

【“舰长夫夫”问“有没有打架”的时候,明明表演得也太夸张了吧?吓死虫了……】

【经验之谈,问虫宝问题的时候,不要带有诱导性“你们打架了吗”“受伤了吗”,大多数虫宝都会回答:对哒,我们打架啦!听起来很严重的样子,其实啥事都没有(捂脸)】

正如昊明预料的一样,虫宝们一起玩,偶尔会发生摩擦,但这些小矛盾,他们自己都能处理好,并没有什么恶性事件发生。

之后的半小时,嘉宾们静静待在客厅里。

时不时,有虫宝跑来找他们,是来喝水和休息的。

那精神饱满的样子,看起来一点事儿也没有。反而,说起和小伙伴一起玩的事情,他们都兴致勃勃,满脸兴奋和喜悦。

见状,嘉宾们完全放下心来。

他们不得不承认,昊明叫大家离开“益智区”,这个主意的确很好,虫宝们自己能够解决问题,就不用劳烦大人们下场调解了。

昊明的理念和举动,还获得了虫宝家长们的一致认可。

【虫宝们好聪明!都知道自己商量,轮着玩玩具了。】

【还是昊明有远见,让实习爸爸们都跑到客厅喝茶,不然,爸爸在旁边,估计虫宝们都还在哭闹呢……】

【学到了。要及时放手,让宝宝自己去尝试解决问题,锻炼社会交往能力!】

先前,正是这些虫爸们最担忧焦虑,生怕虫宝有个三长两短。

可现在,事实证明,昊明“带着大人避开,让虫宝自己解决”的做法是正确的。因此,这些虫爸们也深切认同了昊明的育儿方式,成为了他的粉丝。

……

直播现场,由于天气原因,一上午,虫宝们都在自由活动。中途也有休息,吃点心的环节。

而他们游玩的视频已被剪成花絮,在星网上广泛传播,吸引了网友们的关注,#萌虫宝贝,区域活动#成为了当下的热门话题。

在这个词条下,通稿满天飞,都在夸奖嘉宾们。

其中,绝大一部分是大v们的推文。星网大v的商业嗅觉极为灵敏,不仅蹭上了节目热度,吸引网友们浏览,而且还收了推广费,真是一举两得。

《益智玩具€€€€虫宝的最爱》《按头安利,偶像剧夫夫同款玩具》《边学边玩,赢在起跑线》……看名字就知道,这些推文带有浓厚的广告色彩,都是在夸赞“益智区”。

但不得不承认,这样的恰饭软文,内容非常充实。在夸赞“偶像剧夫夫”区域布置的同时,也安利了那些益智玩具,形成带货的效果。于是,被各大品牌商持续转发,形成了巨大的浏览和点赞量。

起初,评论区里有些许质疑声,但很快就被控制住了。几十个益智玩具的品牌商纷纷下场,为自己控评。顿时,评论区里只剩下好听的声音。

除了这些大v的推文,在节目的有关话题下,还有一些其他的内容€€€€奇奇怪怪。

这些文章,画风与自媒体软文迥然不同。虽然,多半是普通账号而非流量大v发出的,但同样引起了网友的注意。

《论区域活动中材料投放的有效性》《幼虫区域活动环境创设的策略》《如何引导幼虫与材料进行有效互动》……从标题上就能看出,极其学术,极其专业。

这些文章的作者,大多是幼虫教育相关专业的学生,课余时看会儿综艺,没想到正好撞上了专业相关的内容。他们在看完直播以后,思绪万千,主动发起了探讨和论述,并且,以小论文的形式,分析和评价“益智区”的区域设计。

小论文的内容,是理智客观的分析,但所有分析结果都表明€€€€“手工区”是真的好,昊明是真的强!写到最后,免不了变成了昊明的大型夸夸现场。

教育虫,不虚伪,遇到好的教育理念,当然要狠狠地夸!

虽然他们大多只是普通学生,名不见经传,也没什么粉丝,但是€€€€内容过硬!

即使没有任何品牌转发,也没有流量推广,浏览量不高。然而,他们凭借专业的态度、认真的表达,折服了每一个点进来的网友€€€€他们的点赞和收藏量几乎与浏览人数持平!

就这样,节目相关的话题里,并存着两拨画风不同的推文。

“按头安利”和“专业严谨”,明明是两种截然不同的风格,却同时存在于“热度最高”的排名上。

对此,“广告大v”非常不屑:那些散人观众,只知道死读书,懂个球的新媒体?

“散人观众”则鄙视这些打广告的软文:流量大v,就知道恰饭,一点教育情怀也没有!

两拨人互相看不起对方,在词条下努力刷着存在感,试图把对方压下去。

广告大v接了更多的推广,整个团队加班加点地运作,一连爆更数条推文,每一条都在安利某某品牌的益智玩具。

流量不够?那就买流量!曝光不够?那就找几个同赛道的大v互推!

散人观众也不服输。那些在学校里读书的虫,自觉成为了节目的自来水,将这集综艺推荐给同学、朋友。本来,只是个别观众自发、小范围的行为,却没想到,昊明的讲解过于专业,引起了许多学生的共鸣。

教育专业的学生不禁有感而发:没想到课本里学习的理论知识,竟真的在现实中实现了!他们也跟着写起了观察报告和小论文,甚至,把这当做作业,提交给老师。

很快,这集节目在同学群、校友群里传播,形成了裂变效应。可以说,在师范类高校的圈子里,《实习爸爸》变得无人不知、无人不晓。

越来越多的教育虫加入了讨论,他们凭借一己之力,将#如何创设幼虫活动区域##区角创设的案例分析#顶上了热搜。

【教育学家说过,教育离不开生活。区域创设,应该紧贴着幼儿的生活经验。这一点,“手工区”做得很好,选用的都是生活中常见的材料。】

【区角里的材料投放,应当是丰富、多层次的。“益智区”的材料都是玩具,就太过单一了。】

【区域游戏,应当是有主题、有目标的。这一点,“益智区”做得不好,压根没有考虑过区域活动的主题和目标……】

本来,他们只是在进行学术讨论,直言不讳,无所顾忌。只是,在评价具体的案例时,免不了对“手工区”万般好评、对“益智区”有诸多诟病。

这样的评价,他们自以为客观公正且专业,却没想到,到某些粉丝眼里,就变成了“饭圈拉踩”。

当即,“偶像剧夫夫”的粉丝不乐意了,加入了讨论。

【拒绝拉踩,我看“益智区”就挺好的啊。】

【“益智区”不就是放益智玩具的吗?有什么问题?天天就知道批评别人,怎么不叫昊明自己去做一个?】

【光说不练,有什么用?要是昊明真能把“益智区”做得那么好,我就服了他。】

他们或是嘲讽,或是起哄,都说着:【有种让昊明来布置个“益智区”,给我们看看啊?】

……

同一时间,位于虚拟星域的节目组办公室,也在忙忙碌碌。

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