时隔已久再度回首时发现，本书讲的是“创作者”。
本书登场的笔者在我刚才所讲的话中属于后者，是对自己所写的文章非常缺乏自信的人。理由也正是正文中所写扥杨，她认定自己就是为了创作才存在的。写小说由两大要素构成，「写」与「读」，二者此消彼长。当然，我认为多了解另一方面有很多优势，但它们本质上仍属于不同的东西。提高一方面能力时，不论如何都会令降低另一方面的想象力与容忍力。构造上令它们相互矛盾相互矛盾。
为了踏破这个问题，她选择了「与人共同创作」的选项。
而结果，还请一读为快吧。
本书的问世离不开比哆啦A梦还厉害的大伙鼎力相助。
感谢BEE-PEE老师献上品味感横溢的初版封面。感谢森井いづき老师在新装版封面将紫依代完美地描绘出来。感谢责任编辑土屋智之老师、平井启佑老师不用一件道具便解决了天大的难题。感谢初代编辑兼美女总编•汤浅隆明老师。还有其他许许多多的各位，真的非常谢大家。
然后，我对在「读」方面身为行家读者朋友们致以深深的感谢。
野﨑まど
参考文献
《为了一亿三千万人的小说教室》高桥源一郎／二〇〇二年／岩波书店
《小说战略》佐藤亚纪／二〇〇六年／青土社
《冲方式故事创作补习班》冲方丁／二〇〇五年／宝鸟社
《给想写轻小说的人们的书》榎本秋／二〇〇八年／成美堂出版
《简单易懂的机器人系统入门 从机械装置到控制、系统》松口乐信人、大明准治／二〇〇年／オーム社
《活着的人偶》凯毕•伍德（著）、关口笃（译）／二〇〇三年／青土社
《世界机器人图鉴》罗伯特•马龙／二〇〇五年／新树社
本书以2011年3月MediaWorks文库创刊号发行的《超完美小说家培育法》加笔、修正、标题修改而成。
本故事纯属虚构，如有雷同纯属巧合。
备注：
※该小说以台版《超完美小说家培育法》译本为基础，根据日版《小创家の作り方 新装版》进行编修而成。因此该版本非翻译作品，为编辑作品。独立翻译部分仅有新装版标题、简介、著者信息、后记之内容，其他原台版与新装版不相符部分仅作对应修正。
为保证系列完整性而对该小说进行重置，特此说明。
注1：「宽松教育」是相对于「应试教育」，缩减授课时间与内容的教育方式。
注2：mini stop是日本第五大连锁便利商店，本店位在东京都千代田区。
注3：寿甘为东日本常见的一种和果子，红白两色的寿甘常用于喜庆的场合。
注4：废佛毁释为日本明治元年（西元一八六八年）打压佛教的运动。
注5：古斯塔夫二世为瑞典瓦萨王朝的国王，曾在与神圣罗马帝国的战争中节节获胜，清教徒称之为「北方雄狮」。
注6：『中文房间』是由约翰•希尔勒提出的思想实验，借以反驳「强人工智能（Strong AI，具备与人类同等智慧或超越人类的人工智能）。
附：旧版后记
每一位开始写小说的人都会遇上一件无法避免的事，那就是把小说写完。或许大家会觉得「你在说什么理所当然的事啊」，但这其实非常困难。例如，执笔时会有不少推敲过的地方，但是在边看自己的原稿边做细部修正时，逐渐会想做中范围的修改，接着又想做大范围的修改，最后甚至会演变成「与其修改这些地方不如整个重写比较快」这种超大范围的修改。每次推敲阿基里斯时乌龟就先走了，在与乌龟之间的距离无限缩短的同时小说也永远写不完；当编辑愤怒地打电话来怒吼，作家回答「芝诺悖论……」又会惹得编辑更加愤怒（注：芝诺悖论中的阿基里斯悖论，大意是：「动得最慢的物体不会被动得最快的物体追上。由于追赶者首先应该到达被追赶者出发的地点，此时被追赶者已经往前走了一段距离，因此被追赶者总是在追赶者的前方」）。
总之，小说正因为没有唯一的正确答案，一旦开始迷惘就能一直迷惘下去。在烦恼与迷惘中，我们只能相信自己选的答案就是正确答案并一直写下去。小说没有解答，这是连小孩都能多少理解的事情。
但是，如果说其实有唯一一个正确答案存在呢？
在推理小说、科幻小说、奇幻小说、恐怖小说、历史小说、恋爱小说、情色小说、综合了这些题材的小说、这些题材以外的小说当中，哪一种是最有趣的呢？如果这个谁都无法回答的问题，其实存在着正确答案呢？
存在于那个问题前方的「小说的答案」，究竟是什么样子的小说？
在这本书中登场的小说家，说不定正看着那个答案。
本书能够顺利出版，都是多亏许多贵人的帮忙。
与付白志作子小姐一模一样的能干美女编辑汤浅隆明，万能美少女编辑土屋智之，设计封面的BEE-PEE，以及其他许多贵人，我在此一并道谢。
最后，我对于本书不是“全世界最有趣的小说”一事，向各位读者们致上十二万分的歉意。
野﨑まど