第四章 抓住星星

暑假来临,终于正式开始制作望远镜。

七月最后一次全校集会结束后,真宙先回家一趟,然后再返回学校。

心情早就开始放暑假了。云雀森中学理科社暑假里的第一个活动,就从这天傍晚开始举行。电脑连线后,砂浦三高、云雀森中学和五岛天文台,三个地方的参加者一起动手制作自己的望远镜。

原本真宙一直担心学校不让社团在暑假里办活动。幸好,云雀森中学原本学生人数就少,老师们想了各种避免「群聚」的办法,总算让每个社团都能如期进行社团活动。就像现在,理科社在这里制作望远镜时,听得见外面操场传来田径社吹哨的声音。尽管无法百分之百恢复得跟从前一样,今天早上在真宙家,立夏也拜托了妈妈帮她做带去参加社团活动的便当。

今年暑假的社团活动,真宙所属的理科社为了避免室内人数过多,将所有人分成两组,分开活动。一组是参加星光捕手大赛的社员,有真宙、天音和镰田学长。另一组则和他们错开来学校的时间,听说要制作以风力为能源的车子。

确定暑期活动的形式后,真宙曾好奇地问镰田学长:

「学长是怎么想的啊?」

「你指什么?」

「制作风力车那组,不是和你想做的机器人比较接近吗?」

镰田学长对机器人感兴趣的事,真宙也很清楚。这么一问,学长一副无所谓的样子摇摇头:

「怎么说好呢,事情自然而然就变成这样,现在我也不能退出了吧?不过,如果真宙和中井学妹觉得碍事的话,我也可以退出喔。」

「不、请学长一定要继续下去。」

就算只是顺水推舟的结果,镰田学长能留下来,真宙真的非常开心。学长称呼真宙的方式,在不知不觉中从姓氏变成直接叫名字,就连这件事也让真宙高兴极了。

关于星光捕手大赛的准备工作,每个星期五都要完成一个阶段。

首先是今天,七月三十一日,要完成的事包括各组确认材料,以及听砂浦三高对大家说明望远镜制作的第一步。

接下来的第一个星期,就专注在望远镜的制作上。各组暂时先自己看设计图试作,如果有不懂的地方,再联络砂浦三高有参赛经验的社员或绵引老师。天文社的社员们说「随时都可以来问,一定会让你们及时完成的!」这句话像是给大家打了一剂强心针。

各组就这样投入望远镜的制作。八月七日星期五这天,大家一起确认望远镜是否顺利完成,并进行第一次的观星练习。

到了隔周,八月十四日这天晚上,再互相确认过去这一个星期练习的成果。

星光捕手大赛正式举行的日子,决定在八月二十一日星期五晚上。观测的练习及比赛当天若是天气不好,将择日延期。

茨城和五岛的高中生因为疫情期间停课的关系,暑假必须到学校补课,每周五的视讯会议,基本上得利用晚上的时间。今天是望远镜的首次制作会议,预计从傍晚开始。云雀森中学理科社的森村老师努力向学校争取,只要符合「少人数」的条件,下周开始连续三星期都能在星期五的七点左右到校集合活动了。

真宙很高兴,因为五岛小组里有同样喜欢蕈类的「小山同学」。就像镰田学长一样,对全班除了自己以外都是女生的真宙来说,能在社团活动时间接触到学长,这件事超乎预期的开心。

由于今天必须说明望远镜如何制作,时间可能比较久——因此,众人下午四点半就先连上线,听砂浦三高天文社说明作法。五岛小组的小山和武藤今天缺席,萤幕那头只有馆长和圆华。

「这个断面的地方,为什么说裁的时候留长一点比较好?」

镰田学长看着黑板上贴的设计图,这么问道。

真宙和天音面前的桌上,摆着PVC塑胶管和镜头、接目镜筒等零件。砂浦三高的老师事前为三个小组分别购买了整套一模一样的零件。

自制望远镜的作法是用PVC塑胶管当镜筒,接物镜和接目镜则使用市售制品。这么做既不必打磨镜片,组装过程也和上次听到的一样,真的不难。

听了镰田学长提出的问题,真宙往黑板方向一看。的确如他所说,在镜筒连接镜片的部分,设计图上以手写文字标注「裁切时留长一点比较不容易失败」。设计图是直接拿上次视讯会议时出示的那份放大影印来用的。

笔电那头传来『啊——』的声音。语气听起来懒洋洋,但又很亲切,是凛久。

『自制望远镜时,最大的重点就是镜筒断面一定要垂直切割。可是,说真的很难切割得漂亮,所以裁下后还要拿砂纸研磨切口。然后,这样磨着磨着,一个不小心镜筒会愈来愈短,才说一开始留长一点比较好。』

「原来如此!」

镰田学长发出赞叹声,一副很佩服的样子。一旁的亚纱帮凛久补充:

『如果能用电锯最好,你们有电锯吗?』

真宙他们三人一齐望向森村老师。老师耸耸肩回答「应该有吧,我找找看」。亚纱立刻又说『啊、不过……』

『这根管子的直径有点大,用电锯切的时候,必须一边锯一边转动管子。这么一来,切口无论如何还是会歪掉,所以不管怎样都得用砂纸磨就是了。』

「明白了。请问……今天绵引老师在吗?」

刚才回答问题的几乎都是二年级的亚纱与凛久,今天一次都还没看见绵引老师出现在镜头前。亚纱回答:

『他才刚从教职员会议回来,现在大概还在地科准备室里吧?要去叫他吗?』

「不用了,没关系。只是觉得好厉害啊。就这样把一切交给学生自主进行,绵引老师一定很信任你们。」

真宙也有同感。凛久和亚纱都很能干,给人可靠的感觉。不料,听了森村老师的话,凛久歪着头说:『与其说是信任我们……老师的态度比较像『是你们自己说想做的吧?』任由我们自己进行而已。』

「难就难在这个『任由』喔。包括我在内,很少大人做得到。」

这时,天音也发问了:

「之前视讯会议时,茨城小组说学校还没允许室内活动,那么现在呢?一年级新生可以自己动手制作望远镜了吗?还是得沿用去年学长姊制作的望远镜参赛?」

『喔,不好意思让大家担心了。现在算是可以在室内制作了喔。虽然活动时间有所限制,只要经常保持空气流通,不要处于密闭空间状态,我们的一年级也可以自己动手制作望远镜了。』

「啊、那就太好了。」

听了亚纱的回答,天音像是松了一口气。

现在萤幕上没看见茨城小组的一年级,不过,真宙也觉得太好了。

一方面当然是为砂浦三高顺利展开社团活动而开心,另一方面,也是因为内心暗自认为「这样才公平」。如果他们的一年级可以使用这些可靠学长姊做的望远镜参赛,该怎么说呢……对初学者的自己而言,这样的竞赛好像不太公平。

真宙也有点讶异,自己竟然会产生这种念头。毕竟这次的大赛说起来,只不过是文化性质的社团「活动」,和足球或田径比赛不一样。可是,内心仍萌生了「不想输」的情绪。

——不管怎么说,在这三组里面,云雀森中学不但位于星星比较难看见的都会区,参加者更只是中学生,一开始就是条件最不利的一组。

看了看绵引老师寄来的材料,再看看贴在黑板上的设计图。

真宙他们现在主要制作的是刚才提到的镜筒,另外就是镜筒与接目镜之间的连结部份,以及包覆接物镜的遮光罩。惊人的是,这些部位只须用不同粗细的PVC塑胶管组

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