您好、您好。初次见面。
这个嘛……那我点这个热的伯爵红茶吧。
您说您没有和O见过面对吧。
我听说了。是他前同事……我记得是K先生吧？那位的工作伙伴是吗？
因为O突然打电话给我。说前同事找他商量有个撰稿人在调查我们几年前曾去采访过的●●●●●，希望我可以跟您分享一些资讯。我也正因为写新作碰上瓶颈，说不定跟您聊聊之后可以得到一些灵感，所以就答应了。
您是撰稿人对吧？我们都受到出版业萎缩所苦呢。我这阵子的首刷印量也不断在降低，真的很辛苦啊。是不是在暗示要我这种老太太赶快退休了啊？哎呀哎呀，我开玩笑的啦，别放在心上。呵呵。
您说O吗？我从他还在前公司的文学编辑部时就和他一起工作了，所以认识很久了呢。应该快要二十年左右了吧。
但一开始也才合作几年，他就调到其他部门去了，呃……是什么来着，就是那个……惊悚类型的。对对对。他就去了○○○○编辑部。在那之后我们就有好一段时间没有合作。那边好像给不出能发稿给我的稿费呢。呵呵。
但自从他转职到现在这间出版社的文学部门之后，我们才又一起工作。哎呀，这个业界很小嘛。要好好珍惜各种缘分呢。
啊，对了。您也是为了写○○○○的报导，才会调查●●●●●对吧？那个杂志现在是月刊吗？咦？不定期出刊啊，也真是不景气呢。
呃，原本是要说什么来着。对了对了。●●●●●是吧。
您有看过我的书吗？哎呀，真令人开心。谢谢呀。
既然如此，话就好说了，我写的小说大多是以惊悚为主题的对吧？
能让我一写就是几十年，真的很令人感激呢。
我想想，大概是二十年前左右吧。当时还算是新人，但总算可以独当一面的文学编辑O，接任之前的人成为我的责编。
当O来找我商量下一部作品时，刚好童书的编辑部也发了案子给我。
那是个统整学校怪谈的童书企划，虽然是要给小朋友看的，但不希望做成像在哄骗小孩的作品，所以才会想找惊悚小说的作家来写。
刚好那个时候跟O一起构想出的新作品点子是以「传闻散播」为主题的小说。
既然如此，我就想说新作能以「小学生散播的怪谈」为主题，并跟那个童书的采访一起进行。
不过就结果来说，因为跟O所构想的新作品方向性不太一样，最后变得跟那次采访没什么关系就是了。但依然是做出一本满有趣的作品，您有兴趣的话请再找时间看看吧。
对不起。这件事就先别说了，那时候因为我自己也没写过童书，对于小朋友的认知也不足以写出一本给小朋友看的书，因此就决定进行实地调查。
透过童书编辑部的管道，跟关东及近畿地区的三所小学谈妥之后，就实际前往当地采访学生们。那次采访是我跟O一起去的。如果编辑也能一起去就好了，但成群结队地一起去观感也不佳吧？
而其中一所就是位于●●●●●的国小。
话说回来，您相信有幽灵吗？这样啊。原来如此。
我吗？我啊，这个嘛，身为惊悚小说家这样讲可能会让人感到意外，但我并不相信有幽灵。
虽然这是长年透过惊悚小说家这个身份培养起来的经验所引导出的个人论调，不过幽灵是从人的恐惧感当中衍生而出的喔。
并不是本来就有幽灵这种东西存在，才在那些看到的人口耳相传下变成怪谈。
不然要是国小理科教室中的人体模型每天晚上都在跳舞，那可就是一大事件了。
举个例子来说吧。小学的理科教室本来就是个有别于普通教室的特别空间。这种类型的教室常会设置在像是特殊校舍的地方。而且跟普通教室相比，进出那种特殊校舍的人本来就会比较少。既然没什么人进出，当自己因为某些原因要去那个地方时，多少都会感到不安及恐惧。何况未知的恐惧更会放大那样的情感。为了与人分享那种难以说明的庞大恐惧感，就会捏造出跳舞的人体模型这种荒谬的共同认知。
刚才说的是以场所为例，但其实任何东西都能成为恐惧的对象。
像是在某个时期引发话题的人面犬，也有个说法是出自小朋友们面对流浪狗的恐惧感，这样的情报才会散播开来。
如果会害怕流浪狗本身当然没关系。但小朋友当中当然会有某些人因为家里本来就有养狗，因此不会害怕流浪狗。那些孩子无法理解流浪狗哪里可怕。所以说不定是为了让他人对自己怀抱的恐惧感产生共鸣，透过媒体散播的人面犬才会作为一种共同认知，爆发性地流传开来。
就像人面犬在全国引发话题一样，恐惧的对象就某方面来说是全国一致的。所以大多学校的厕所都会出现花子，医院的太平间也会出现死者的幽灵。都是这样。
恐惧的对象除了全国共通的之外，还有横跨世代、换了名称也继续被传承下来的怪谈。
像是玛莉小姐，在大众少用有线电话的现在也演变成打电话到手机，或是用讯息联络。尽管这类的怪谈已经不是用玛莉小姐这个名称了，但对于「沟通时看不到对方是谁」的恐惧概念，即使横跨了世代依然延续下来了对吧。
关于山、河川、大海的怪谈，之所以在不论任何时代都很多的原因也在于此。面对大自然时，无法靠人类力量控制的恐惧感，会配合当下的时代以各式各样的名称流传。
但是，有一部分是例外。
当发生了只局限于极为狭小的地区才会知道的令人震惊的事件时，就会作为地区特有的怪谈流传下来。●●●●●的国小正是如此。
我所写的《校园鬼故事》系列里，〈某间学校的九大怪谈〉及〈校园相关的恐怖故事〉的其中两则就是出自去●●●●●采访时得知的故事。
对对对。就是那个。真令人怀念啊。您已经看过了是吧。
原本后面那两则没有打算刊载，但令人感激的是第一集跟第二集大受好评，因此在系列作拉长之后，校园内的怪谈也没剩什么好写的了。所以那一集是第一次将故事舞台拓展到校园周遭。因为是到那时候才刊载，距离采访已经过了满久一段时间了呢。
跟在其他国小采访的内容相比，●●●●●比较特殊一点。
在我们前往采访的几年前那个地区发生的事件，给校园怪谈带来了不少影响。
您也看过的〈某间学校的九大怪谈〉，是依据我们采访的好几位学生都有说到的怪谈统整而成。
学生们说的怪谈当中，基本上都跟普遍的七大怪谈差不多，全是没有什么太大特征的内容。但是，他们最后一定会提及两则怪谈。
感到费解的我们追问之下，才得知那两个怪谈是最近开始在校内流传的。没错，并不是打从一开始就有九大怪谈，而是最近在原本的七大怪谈中追加了两个，才会变成九大怪谈呢。
那两则怪谈分别就是「放学钟声」跟「AKIO」。
除了九大怪谈之外，最近开始在校外流传的怪谈还有「跳跃女」跟「AKITO的电话亭」。不，另外还有一个。虽然那则没被刊载出来就是了。
我听了相当兴奋。因为这让我碰上了正好符合想当作小说主题的「小学生传播的怪谈」这个概念。
我刚才说过怪谈的起源跟难以说明的庞大恐惧感有关，因此当时的我也想去找出这样的怪谈是基于对什么的恐惧才会出现。
后来得知的是某个学生跟其家人自杀的事件呢。
我还有当时新闻报导的影本呢。就夹在采访资料当