顏葉和其他同齡的孩子不同，他最討厭週末，尤其是星期天。
原因是他的學習成績在班上屬中下水平。爲了提高兒子的分數，父母把星期六和星期天切成四塊，兩個上下午分別安排了數學、物理、作文和英語四科補習。家教老師換着班兒到顏葉家來爲他單獨補課，可顏葉的學習成績也沒能提高多少。
其實顏葉的父母都是普通的工薪階層，請四科家教對他們來說意味着沉重的負擔。可夫妻倆都堅持認爲，孩子的學習成績和衣食住行一樣都是頭等大事。所以他們勒緊褲腰帶省吃儉用也要讓兒子享受到“最好的教育”。顏葉的父母都爲自己能有這樣的覺悟感到自豪，他們認爲週末的補課是兒子的“精神大餐”。可顏葉心裡知道，這份精神大餐就和過份豐盛的物質大餐一樣，最後都會隨着排泄物被衝到馬桶裡，真正吸收進身體裡的有用成份微乎其微——有時還適得其反，就像吃多了會吐一樣。
顏葉曾數十次嘗試着和父母溝通這個問題。有一次他生氣地問道：難道我的成績不好以後就註定沒出息嗎？父母異口同聲地回答：是。顏葉絕望了，他終於明白自己所有的反對其實都是無濟於事。從此以後，他只能乖乖地享受精神大餐。
今天是星期天下午，即將補習的，是顏葉最頭痛的英語。
三點鐘，家教老師準時來到顏葉的房間，顏葉有氣無力地跟這個看起來像個大姐姐般的年輕老師打了個招呼。老師坐到他身邊，補習開始。
英語老師先跟顏葉複習最近學過的語法知識，但顏葉聽進耳朵裡的卻是樓下男孩們踢球的聲音，那些歡聲笑語像針一樣刺激着他的耳膜，令他心癢難耐。
英語老師講了半個小時，拿出一本練習冊，要顏葉做一下前面幾道選擇題。顏葉無可奈何地找出筆，在練習冊上勾畫着答案，做完後，遞給老師。
老師看了一眼後，連皺眉頭——十道題只做對了兩道，她有些責怪地說：“這些都是我剛纔纔講的內容，你到底有沒有在聽呀？”
顏葉低着頭不說話，老師嘆了口氣：“你要是不用心，我就是單獨跟你補也不會有什麼效果，這不是浪費時間嗎？”
顏葉說：“老師，你跟我補課確實不會有什麼效果。第一是我對這些枯燥的知識根本就沒什麼興趣；第二是我從昨天到今天已經補了四科了，大腦早就處於極度疲倦的狀態，你現在再講什麼我都聽不進去了。”
年輕女老師望了顏葉一會兒，像是有些同情，說道：“那這樣吧，我們現在先不講英語了，我出道智力題給你換一下腦筋，好嗎？”
“嗯，那好。”顏葉來了些興趣。
老師在本子的背面寫下一組數列：
4→16→37→58→？→145→42→20→4
“這組數列遵循着一定的規律，你知道問號處應該填入什麼數字嗎？”老師對顏葉說。
顏葉向來喜歡做這一類的智力題，他把本子拿到自己跟前，饒有興趣地研究起來。
過了幾分鐘，女老師笑着說：“算了，我公佈答案吧，這道題很難，不是一時半會兒就能想出來的……”
“不，我知道了，問號那個地方應該填‘89’。”顏葉說。
女老師驚訝地望着他：“你是怎麼算出來的？”
“這種題只要根據前面幾個數字找出規律就行了。”顏葉指着那一列數字說，“隱藏的規律就是：每個數的數字自平方後求和就等於下一個數。比如說，4的平方等於16，1的平方加6的平方等於37，以此類推就行了——這道題也不是那麼難嘛。”
“不是很難？”老師瞪大了眼睛說，“這道題我可是在國際奧林匹克數學題集上找到的，你居然……幾分鐘就做出來了！”
顏葉聳了聳肩膀：“我從小就擅長做這一類題。”
女老師有些懷疑地歪着頭看他：“你該不會是以前做過這道題的吧？”
“沒有！做過的我還能想這麼久？”顏葉說，“你要不信就再出道題考我吧。”
女老師想了一會兒，說：“好吧，我再給你出一道難點兒的題：一位數學家的墓碑上這麼寫：‘我的人生之中有1/6的時間在少年時期度過，1/2的時間在青年時期度過，之後又過了我人生的1/7，我結婚了。婚後5年我有了孩子，但是這個孩子剛度過我人生的一半時間就去世了。而4年後的今天，我也離開了這個世界。’這位數學家的人生一共有多少年？”
“這道題有點兒複雜，我得拿筆來記一下。”顏葉抓起筆和本子，“老師，你再說一遍。”
顏葉在本子上寫寫劃劃，十多分鐘後，他高興地說：“算出來了，這個數學家一共活了84年！”
年輕女老師驚訝地幾乎合不攏嘴：“天哪，你太厲害了，這麼短的時間就做出來了！”
“老師，說實話，這道題比剛纔那道還要簡單些呢。要不是我一開始走了彎路，根本用不了這麼久才做出來。”顏葉說。
女老師像不認識似的看着他：“你的數學成績一定很好吧？”
顏葉搖着頭說：“跟英語差不多。一遇到學校那枯燥乏味的東西我就沒轍了。”
女老師若有所思地想了一會兒：“我明白了，你是個邏輯分析能力高於常人的人。你現在17歲？”
“嗯。”
“大有作爲啊。”女老師意味深長地說。
補完課後，女老師在離開前對顏葉的父母說：“你們這個兒子是個天才，別拿一般的眼光看他，我看你們以後都不用請家教給他補課了。”
顏葉的父母大眼瞪小眼，感覺莫名其妙。
老師走後，父親問顏葉老師說那話是什麼意思。顏葉不以爲然地說，老師出了兩道趣味智力題給自己做，全做對了。
父親皺起眉頭嘆了口氣：“我還以爲什麼呢，原來就是這事兒啊？這個老師說話也太誇張了。”
母親在一旁對兒子說：“你呀，就是搞這些歪門邪道的東西厲害，學習成績怎麼就老不見長呢？分數提不上去，其它的都是白搭。”
顏葉懶得跟他們爭辯，他打開電視，看起動畫片來——這可是他僅存的一點兒休息時間了，必須要珍惜。
動畫片裡的搞笑情節讓顏葉哈哈大笑，但沒過多久，動畫片就結束了。顏葉拿起遙控器換臺，電視節目一個接一個地跳着走——換到一個科教頻道時，那上面正在播一個幫助孕婦分娩的節目，顏葉皺了皺眉，舉起遙控器打算換開。
突然，電視上出現一個畫面——穿着白大褂的醫生手裡抱着一個身上還帶着血跡的初生嬰兒。嬰兒在哭，醫生和護士都笑。
這個畫面像一道閃電擊中了顏葉，他呆了幾秒鐘。猛地丟掉遙控器，抱住頭大聲尖叫起來。
顏葉的父母應聲趕來，見兒子縮在沙發上，全身發抖，不禁大驚失色。母親上前抱住兒子，喊道：“葉兒，你怎麼了？”
顏葉緊閉着眼，在母親懷中大口喘着粗氣，身子仍在瑟瑟發抖，好幾分鐘後才略微好些。他將頭扭到一旁，指着電視機說：“快……快換臺！”
父親趕緊撿起地上的遙控器，換到一個新聞頻道，對兒子說：“換了！”
顏葉緩緩將頭轉過來，看了一眼電視上的節目，情緒緩和了許多。
“葉兒，你剛纔怎麼了？嚇死我了！”母親捂着胸口說。
“是不是生什麼病了？”父親說，“要不去醫院看看吧。”
“不，不用去醫院。”顏葉吞嚥着自己的不安情緒，“我沒事了。”
父親看了一眼電視，問：“你剛纔叫我快換臺——你在電視上看到什麼了？”
顏葉眼睛轉動着想了一會兒，他抖動着有些變調的聲音說：“我……看到一個剛出生的，身上帶着血跡的嬰兒……”
母親問：“那嬰兒有什麼不對嗎？”
“好像……沒什麼不對，是個正常的嬰兒。”
母親感到不可思議：“那你有什麼好害怕的，每個人剛生下來時不都是那樣嗎？”
顏葉困惑地搖着頭：“我也不知道，我不知道我爲什麼一看見那畫面就會嚇得失聲尖叫、舉止失常。”
父親摸着他的額頭說：“是不是學習得太累了。要不你去房裡躺一會兒吧。吃飯的時候我來叫你。”
顏葉不知所措地點了點頭，回自己房間去了。
父母凝視着兒子的背影發愣。過了好一會兒，父親望着母親不解地說：“他剛纔尖叫的時候，怎麼和小時侯那次一模一樣？”