第340章 書精的困惑

這次激活氪金外掛的知識,既不是法術,也不是馭獸技術,而是一種名爲‘異蟲催熟劑’的藥物配方。

“催熟劑?難道……”

蘇木眉頭一挑,有了個不好的猜測,趕緊查看起了這個藥劑的介紹。

雖然這個藥劑尚未氪金升到完美無缺,對其功效掌握有限,但介紹裡,“能夠催熟幼蟲,縮短成長期與繁殖期”這句話,足以讓蘇木肯定自己的猜測。

他在心裡面飛快的琢磨着:

“書精們搞出強制任務,讓學生們清理書蟲,是因爲在最近這段時間裡,圖書館內的書蟲,突然就氾濫成災,讓它們措手不及,忙不過來。”

“按理說,圖書館建成這麼久,各種防潮、防蟲的手段和法術,都是俱全的,就算偶有書蟲出現,這裡的法陣以及書精,也能在第一時間將其消滅,不可能出現書蟲氾濫成災的情況!或許這個異蟲催熟劑,能夠說明一些問題……”

“也許圖書館裡的蟲災,並非意外,而是人爲!有人把書蟲偷偷帶進了圖書館,還給它們用了特殊藥劑,縮短繁衍週期,加強藏匿性與適應性。所以之前,圖書館裡的法陣和書精,纔沒能發現它們的蹤跡,直至蟲災爆發!”

雖然不知道搞出這種事情來的人是誰,但其目的倒是不難猜測——破壞圖書館裡的藏書!

在青城山修真大學的圖書館裡,除了普通的修行書籍外,還藏有許多的珍貴典籍和歷史文獻!如果這些書籍遭到破壞,後果將不堪設想。

雖然這些都只是蘇木的猜測,但他覺得有必要彙報給學校。

凡事不怕一萬,就怕萬一。

就算這個猜測是錯誤的,也是爲了學校好,不會有人怪他。

何況還有文武斌護犢子。

蘇木看了眼左右,確定周圍沒有人,便摸出手機,撥通了文武斌的電話,把圖書館這邊的情況,以及他的發現與猜測,彙報了一遍。

文武斌在聽完後,說道:“你小子果然是學丹醫的料。這幾天在圖書館裡,接了書精任務的丹藥專業學生有很多,可察覺到書蟲被人下了藥的,就只有你小子一個!”

“學校早就發現了這一情況?”

“當然。”

文武斌沒有瞞他。

“本來這件事,暫時是機密,不過告訴你小子也沒有關係,畢竟你跟這件事情,肯定不會有關聯。

在圖書館的書蟲氾濫成災之初,我們便展開了調查,結果發現裡面的各種書蟲,都有受到藥劑影響的跡象,成長性與繁殖力大大增強,同時還有不同程度的進化,能夠適應圖書館裡的防蟲法陣,躲過除蟲法陣的檢測與撲殺,所以才能氾濫成災!

目前,學校已經抽調了專業人員,組成了專案小組,正在徹查此事,尤其是要查出,變異的書蟲與那些藥劑,到底是從哪兒來的!另外,圖書館裡的珍貴書籍與文獻,也轉移到了別處,以作更爲妥善的保管。”

青城山修真大學有着椒圖和熊大它們負責安保工作,同時還有着文武斌等專家教授,所以下蟲下藥的人,不太可能是從外面偷偷摸進來的。

要真有那實力,直接把圖書館毀了都行,何必搞出這種把戲?

最大的可能,要麼是學校裡面出現了奸細內鬼,要麼就是在近期造訪的人員裡,有着包藏禍心之人!

確實要調查清楚,揪出主使者與參與者才行,否則後患無窮!

既然學校已經有了安排,蘇木便放下了心,沒有追問調查進展,免得難爲文武斌,就此打住話題,閒聊了幾句後,便掛斷了電話。

收起手機,蘇木走到一隻書架前,召喚書精。

片刻後,一隻書精飛到了他的面前。

瞧見召喚的人是蘇木,這隻書精表現的很熱情:“噢,尊敬的好朋友,原來是你在呼喚我。你有段時間沒有來圖書館了,最近過的還好嗎?”

說話間,在書精的封皮上面,裂開了一隻眼睛。

眼睛上下打量着蘇木,直到瞧見了他手裡面的書蟲乾屍,才流露出了一絲滿意的神采。

隨即,書精說道:“謝謝你幫我們清理了一隻書蟲,你這次來,是想要借些什麼書?”

書精的這一系列舉動,全都被蘇木看在了眼裡。

他忍不住暗暗吐槽:“還好意思叫我尊敬的好朋友?我來圖書館,跟別人一樣,得先做強制任務才能見到你們,而且看你剛剛的反應,我手裡面要是沒有這隻書蟲的屍體,你恐怕會對我愛搭不理吧?這是對待尊敬好朋友的方式嗎?Hatui,渣精!”

當然,這些話蘇木是不會講出口的,畢竟還要靠着書精,從茫茫的書海中,幫他找書。

他微笑着說:“親愛的書精,我也很高興能夠再見到你們。我這次來,想要借閱這幾本書:《氣的本質》、《數理方法》、《靈氣轉化與利用》……”

蘇木把突破釣蟾吞氣法,需要肝的這批書,一一講了出來。

書精聽完後,立刻唸誦起了咒語,就見到一本本書,如同是蝴蝶一般,從一個個書架中飛出,來到了蘇木的面前。

查驗無誤後,蘇木將這幾本書,全都收進了空間手串裡面放着,就要告辭離開。

沒想到書精卻是開口挽留。

“請等一下,我們尊敬的好朋友!”

“怎麼,有事要我幫忙?”

蘇木停步回身。

書精連聲道:“是的,是的,我們有個問題,想要向你請教。”

蘇木道:“這是我的榮幸,說吧,什麼問題?”

“是這樣的,自從圖書館裡書蟲成災,我們就發佈了相關任務。最開始,這個任務沒什麼人接,我們沒有辦法,只能給設置成進入圖書館,必須完成的限時任務。而今,任務量是升上去了,但所有做這個任務的學生都不滿意,還有人向學校進行了投訴,這就讓我們很痛苦了。”

“我們搞不明白,同樣都是任務,爲什麼我們發佈的任務,學生們不滿意,還要投訴?難道是我們哪裡做錯了嗎?”

書精看着蘇木,一副‘我們很委屈’的樣子,顯然是真的不知道,他們哪兒做錯了。

蘇木嘆了口氣:“你們確實做錯了。不僅做錯,還錯很大!”

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