第1860章 姜老師的教育

第1860章 姜老師的教育

榴榴要被小白拉去當辣椒秧秧的肥料,真慘啊。

堂堂一個大燕燕,淪落到這種地步,是真慘。

更慘的是,沒人替她說話,反而出現了幾個看戲吃瓜不嫌事大的瓜娃子,站在坑邊嘰嘰喳喳,氣的榴榴要爆炸。

“胖嘟嘟——胖嘟嘟你在哪裡??快來看看我鴨——”

“怎麼了?怎麼了?”

嘟嘟彷彿是有心靈感應,從教室裡跑了出來,一眼就看到她的好姐妹快要掛了,趕緊過來看看是怎麼回事,說不準就要劫法場呢。

“嘟嘟,是你家的榴榴,她惹小白生氣了,她快要死了叭……”

是戰地小記者小薇薇,哪裡有紛爭,哪裡有熱鬧,哪裡就有她那勤勞的小身影,不懼槍林彈雨,只爲了讓更多的小朋友知道現場發生了什麼。

“小白,小白,有話好好說鴨~”嘟嘟趕緊去勸小白。

這麼一會兒的功夫,閨蜜團都來了,小米和喜兒都在勸小白手下留情。

小白把榴榴傳播謠言的事情說了,這是她生氣的主要原因。

榴榴:→_→

她和閨蜜團們對視一眼,心說這不是謠言鴨,這是事實鴨,她怎麼就傳播了謠言呢,她可是一句假話都沒有說的哦。

閨蜜團們似乎也是這麼想的,大家心有靈犀對視一眼,但是都不敢說話,畢竟小白正在氣頭上。

最終,榴榴第10086次被閨蜜團們從沙坑邊緣拉了回來。

她一逃離沙坑,小李子、小悠悠、小薇薇和筱筱這幾個小布丁就下場了,挖沙子、搬運沙子,乾的熱火朝天。

要是沙坑裡再多一個榴榴就更完美了。

夏天種下榴榴,秋天收穫小石榴,可以吃了。

榴榴被嘟嘟和程程帶走了,大燕燕說要找個沒人地方好好哭一場,不然這心裡太苦啦。

結果,一轉眼,這傢伙就跑到三樓,找張老闆告狀去了。

於是張老闆把小白喊去了。

小白一回到家裡,看到榴榴坐在沙發上喝小熊看動畫,就意識到不好,這瓜娃子,小孩子的事情怎麼能捅到大人那裡去呢。

和小白談心的不是張嘆,而是姜老師。

小白一看是奶奶,立即慫了。

“我理解你生氣的原因,上課睡覺肯定是你也不想的,你知道這是不對的,所以當大家都知道後,生氣很正常,如果是我,我也會生氣的,所以從這點看,奶奶一點也不生氣,很能理解你。”姜老師說道。

小白坐在小椅子上,點點頭。

“是這樣的,奶奶,我和你一個樣嘛。”

聽奶奶這麼說,小白本來忐忑不安的心立即找到了着陸點,心中的那些抗拒情緒也沒了,反而覺得奶奶說的很對,把奶奶當成了自己人。

只有感同身受的,纔能有共同語言。

姜老師很懂小孩子的教育,這種情況下,如果上來就說小白的不對,她心中的抗拒心理肯定會加劇,這時候對她說再多也沒什麼用,因爲小朋友心裡不服氣,聽不進去。

這個時候,必須先談感受,再講道理。

談感受的話,姜老師覺得,如果是她自己站在小白的角度,她也會生氣的。

這話一下子就讓小白心理認同,奶奶接下來說的話就能入她的耳,進她的心。

“但是呢,我們都知道,打人是不對的,對不對?”姜老師問道。

小白點點頭。

“尤其是榴榴是你的好朋友,你們一起長大,是最好的朋友,就更不能欺負了,要愛,要相互幫助……”

榴榴在一旁聽的連連點頭。

她有些崇拜地看着姜奶奶,說的也太對了吧,怎麼這麼會說呢!

她又看了一眼不遠處的張老闆,撇撇嘴,給了一個不怎麼樣的眼神。

張嘆也注意到了榴榴的眼神,心說你這眼神是什麼意思?不屑?

姜老師教育了一番小白,並鼓勵小白向榴榴道歉。

“對不起噻,榴榴,我不該打你。”小白來到榴榴的面前,認真地給她說了一聲道歉。

“哈哈,沒有關係,小白,我們是好朋友,嗝——”

她打了一個嗝,小熊喝飽了。

這就是榴榴的優點。

她雖然有這樣那樣的缺點,但是她也有那樣這樣的優點,比如不記仇,轉眼就能忘了。

榴榴心滿意足地下樓了,她說是要去給嘟嘟報喜呢。

至於報什麼喜,她沒具體說。

然而,她一下樓,就遇到了坐在樓道里的小米和嘟嘟以及喜兒、程程。

原來四人牽掛她們,就跟了來,但是沒進去,而是坐在外面等她們。

“呼——”

嘟嘟深呼一口氣,放下了心來,榴榴是活着回來的,而且還活蹦亂跳的。

“榴榴,對不起~”

小米上前對榴榴說了一聲對不起。

榴榴詫異,怎麼一下子大家都對她說對不起呢,這麼多人做了對不起她的事嗎?

“我也太慘啦叭~”榴榴苦着一張臉,問小米,“小米,你做了什麼對不起我的事鴨,你好好想想再說哦,我現在有點不堅強的誒,要是哭了你要哄我。”

大燕燕現在有點脆弱。

小米說:“其實,其實,說小白上課打瞌睡的是我。”

→_→,榴榴:“好傢伙,好傢伙,原來那個老六是你鴨——”

榴榴被她坑慘了鴨。

小米慚愧地說:“我是和李擺擺說了,然後被鸚鵡聽到了,鸚鵡就對小薇薇說了,小薇薇就告訴了大家。”

現在理清了,傳播鏈是這樣的。

“我等下去找小白說。”小米道。

之前她見小白那麼生氣,沒有勇氣承認是自己做的,但是剛剛她左思右想,心裡那一關過不去,於是就守在這裡,要去坦白從寬。

此刻,家裡,姜老師還在和小白談心。

“不需要起來那麼早呀,我們是七點五十上學,可以多睡一會兒,不需要五點鐘起牀,奶奶知道小白很勤快,學習很認真……”

今天的這些問題,歸根結底,還是小白早起的原因。

姜老師能體會到小白想在她面前努力表現的心理,所以承認她的這種努力和上進心,但是完全可以換一種方式,合適的方式。

“我們明天先把家庭作業做完,好好做完。”

小白聞言,堅定地點頭:“嗯,奶奶,我會好好做作業的。”

張嘆:→_→

他旁聽了這麼久,終於放心了不少,教育小白,還是得靠姜老師啊,他不行。

他是真不行。

教育小孩子是一門複雜的學科,他現在只是小學生,差得遠。

(本章完)

上一章 返回目录 回到顶部 下一章