料理完衙門的事看時間也快要到散衙的時候了，範銘便同老張交代了一聲，收拾東西出了衙門，如今正是忙於農事之事，具體的事情用不到他插手，倒不如趁着這個時間回家去陪陪家人。
路過縣學的時候，範銘停頓了稍許，見天色還早，便轉身走了進去，這些日子落下這麼多功課，要補回來可不是一件說說話的事，縣學裡師資畢竟在楚丘來說是最好的，接下來成親還是要繼續耽誤課業，提前去和教授課業的許老夫子打個招呼也好。
景色依舊，縣學下午是自修時間，只有三三兩兩的學子在裡面暢心酣讀，或是放聲朗讀，這初夏之際的天色也正是讀書的好時節，細撒在枝葉之間的點點金色陽光在這一刻顯得格外的燦爛閃爍。
一進到夫子所在的院子，範銘迎面遇到了主理學中事務的林學錄，見他到了很是親熱，寒暄過後，範銘因就說了過些日子要繼續請假成親的事情，林學錄自然是滿口答應，隨後聽範銘自慚的說起這些日子因忙於雜事耽擱了學業時，那林學錄竟然想到了一個法子，言說等他婚事完畢之後，便不需再每日到縣學聽課，由縣學中爲他特派一個直學上門講授即可。
範銘聽了林學錄的建議後怦然心動，不過他卻拒絕了這提議，平常不可能有人能夠享受如此好的待遇，不需說也是林教諭知道他在衙門的‘豐功偉績’，而特意來爲他開後門的舉動。但他卻不想真個動用縣學裡地直學，一則人家未必心裡就心甘情願，再則他自己剛剛‘得勢’就做出這樣‘張狂’的事情來，未免太容易遭人詬病了。這實在不符合範銘自己的行事風格。
笑着婉拒之後同林學錄再聊了幾句家常，便走進了平日教授他經義的許老夫子的房間，許老夫子是縣學中資格最老的一名教諭，也是本身底蘊最爲深厚的紮實的一位教諭，同當初在清河鄉的龔老夫子一樣都是他非常尊敬的一位老學究。
許老夫子在書房，他也沒什麼變化，雖然是一個人在書房中看書，但腰依舊挺的直直的，這初夏的天氣裡團衫上的布紐也依舊結得整整齊齊。
“夫子！”，範銘依照禮數在門口執了學生之禮，靜待着許老夫子的回答。
“是範銘啊！”許老夫子放下了手中的書卷，指了指書案對面的凳子，“進來，坐下說話吧”。看着許老夫子挺的直直的腰，在他對面胡凳上坐下的範銘也只能把腰板兒挺的直直的。
這就是身如鬆、骨如竹的中國文士啊！
“最近課業如何了？”。
許老夫子問話的內容甚至語氣都跟以前沒什麼變化，直讓範銘恍然間似乎回到了沒去縣學前的日子，當下收了臉上的笑容，端肅着老老實實地回答了這些日子的功課。
許老夫子靜靜聽完後，就按他說的內容出了幾道考校題目，四書裡面的內容範銘回答的倒是不錯。但到縣學裡正在教授的《尚書》時，範銘就不免卡了幾回殼兒。
自從去年開始上縣學以來，範銘
在許老夫子的考校面前表現的一直不錯，像眼前這種卡殼兒的情況實是前所未有，更別說現如今離大考的日子越來越近了。
跟老師許久未見，見面就出現這樣的情況，範銘着實是尷尬，哎！只怪這些日子實在是太忙了，而許老夫子出的題目又着實太冷偏了些。
“前日看你家中清貧，便放任你請假入縣衙中兼了差職”。沉吟了片刻後，許老夫子中正端凝的聲音響起道：“現在看來卻是害了你了！”。
範銘有些詫異地看着許老夫子，老夫子這話的意思是……？
“你雖然入學晚，但耗在天資聰穎，又知勤實肯力，若能一心在學業上奮進，不出數年當有所成就，是爲可堪造就之才。”言至此處，歷來心志淡然的許老夫子竟然嘆了口氣，“孰知你甫入縣衙便諸事纏身，這衙門是爲一片渾濁之地，耗費時日不說，且令你心雜念濁，似這般忙忙碌碌下還習得什麼書，前番我也教授你等臨川先生之《傷仲永》，你要知其中深意，當引以爲戒啊！”。（臨川先生：王安石，號臨川）
許老夫子說到最後兩句時。言語裡已帶上了濃濃地慍怒之意。
當下範銘既覺慚愧，卻又感激許老夫子的拳拳之心。因準備將來要參加科舉。所以範銘對習書沒什麼意見，但要說到做學問，不管是經學還是詩賦都要紮在書堆裡用功的，他對此實在是半點興趣都沒有，但這話卻不能跟老夫子說，否則他真不懷疑老夫子今後還會不會用正眼瞧他。
但時隔一千年，這種文化與思想的碰撞實在不是幾句話就能解決的，也說不上到底那種態度纔是正確的，範銘能做的也只能是依持自己的本心，這是前段時間他對自己的一個總結。
片刻後，許老夫子的聲音又響起道：“前番講《五經》雖然也有諸家經解，但主要也是着眼於基礎，眼看着大考之日將近，看你如今這情形，不若辭了衙門中的差職回來專心向學如何？”。
範銘一時也料不到許老夫子竟然會說出這樣地話來！辭了衙門的差職回來，那豈不是又打回原形了？這……怎麼可能？
但面對着許老夫子一心爲着自己的那份心意，他也不能直接拒絕，當下正在範銘心下躊躇，不知該怎麼開口的時候，許老夫子已通過他的表情看出了答案，“罷了，你若不願也就不願吧！”，老夫子說完話的這聲長嘆只有說不盡地失望與蒼涼！
“老師，我……”，心中一熱地範銘幾乎要脫口答應了，話到嘴邊才總算拼命忍住。
“不用再說了”，許老夫子站起身來，往裡屋的藏書走去，邊走邊道：“似你這般年紀想要出人頭地的想法也沒什麼，只是不經科舉之路，沒有個功名出身，於這仕宦途中註定只能沉淪下僚，即便你八面玲瓏又如何，還不是低人一等，科考之路何其艱難，有人窮極一生都不能一朝及第，何況天下英才如此之多，又豈有僥倖一說？”。
“學生此後一定加倍努力，當不負老師之期許。”
，除了這句之外，範銘實不知道還能說什麼。
“你若能沉下心來，自然最好”，從書架前轉回來地許老夫子手上拿了幾本典書，“這兩本都是我前些日子講的一些經義釋注，你拿回去好生研習一番，若是有不懂的地方再來問我！”。
範銘焉能不明白許老夫子的意思？當下恭敬的收下，“弟子定不忘老師教誨”。
許老夫子點點頭，將手上的書遞給了範銘後，便擺擺手道：“你去吧，去吧！”。許老夫子的聲音裡直有說不出的意興闌珊之意，聽的範銘心裡澀澀的很不好受，待要張口說什麼時，許老夫子再次揮了揮手，“去吧！”。
“那弟子先告辭了，忙完這幾日必當勤勉向學！”，到如今這個地步讓範銘實難再說什麼，恭敬的行了一禮後，轉身便出了書房。
看到手中的這本還帶着墨香的釋注經義，範銘範銘心裡又酸又熱，最終化爲一聲嘆息，停住步子回身再向老夫子的書房深深一禮後，轉身疾步而去。
帶着一份懇摯的心回到家中，莫惜容同香雪兩人正好剛從鋪子裡回來，見到範銘頓時一臉的喜色迎了上來，“回來了！”。因是趕的心急，她們連裙裾在地上拖着都沒發現。
自打前些日子範銘開始忙活一窩蜂的事之後，足足將近一個月時間都沒有在家中安生的待過，頭幾天倒還好，三四天之後婦人便與香雪天天算着日子盼着衙門這件事能安定下來，且婚期已近，這家中有關家中顏面上的大事還得由範銘來拿主意，這份迫切的心也就愈發的急了起來。
這幾天總算是等到塵埃落定的時候，婦人的心也總算是隨着落了下來，許是兩人之間的親密關係，同範銘之間的心靈彷彿同喜同悲了一般，“範郎，你……今兒個怎麼這麼早就回來了”，微微顫抖地聲音裡直有說不盡的相思！
“今兒衙門事少，可以好好歇歇了！”，莫惜容與香雪臉上的表情讓範銘看的一暖，上前一步走到兩人身邊，範銘也沒顧忌着這還在門口，便一手一個挽住了兩人的腰肢，“走，進去！”。
“嗯，回家！”，隨着範銘挽過來的手，莫惜容已軟軟的靠在了他懷裡，香雪偷眼瞥了夫人一眼後，便藉着錯位的視線遮擋狠狠捏住了男人地手，這一刻那再也顧不得什麼尊卑禮節了。
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宋初進士承唐及五代之制，進士試詩、賦、論各一首，策五道，帖《論語》十帖，對《春秋》或《禮記》墨義十條。主要以詩賦取人。神宗熙寧四年（1071），根據王安石的建議，頒佈貢舉新制：“進士罷詩賦、帖經、墨義，各佔治《詩》、《書》、《易》、《周禮》、《禮記》一經，兼以《論語》、《孟子》。每試四場：初本經，次兼經，並大義十道，務通義理，不須盡用註疏；次論一首；次時務策三道，禮部五道。”
（本章完）