“秦師傅！”荊南海似乎預感到他要說什麼，出聲阻止。
秦連楹回頭看他一眼，聲音稍微緩和了下來：“陛下仁心，以流觴園爲藍本，建立墨藝殿，收集天下技藝，還要將其教諸新晉學徒。這是個大恩德，但真的算是好事嗎？”
他像是在問許問，又像是在問自己。
許問注視着他，只是聽着。
荊南海欲言又止，知道阻止不住，只好任由他去。
“墨藝殿召開之初，向天下許以重金，徵集技藝。便有弟子竊取師門絕藝，拿來換錢換名。可憐的是，那弟子入門十年，天資有限，本不應學到這麼多東西，全是師父仁慈，才把這些全部交到他面前的。結果仁心空負，絕技外泄，原本有一些活計專門找他，現在卻多了好些人與他一起爭搶……失了存身根本，飯都要吃不起了。”
秦連楹聲音緩和，一句句徐徐道來，沒有半點火氣。但許問也好，其他人也好，誰聽不出下面的深深痛心？
“這個還是被騙了，還有另一人，也有一手獨門絕活，聽說墨藝殿建成，感激陛下恩德，自願將絕技獻上。他不是求財，只是感恩。結果那些錢財沒過多久就用完了，絕技變成了大路活，後面靠什麼維生？”
“再說送進墨藝殿的那些技藝，普通學徒沒有師父手把手教着，學着會嗎？只怕看都看不懂。學去的盡是原本就本事較大，想要擴充自己的大匠。他們學去了這些，手藝在他們手上集中，他們更強了，其他弱的就不活了？要活，怎麼跟他們搶？”
“墨藝殿建成才一年，就出了這麼多事情，將來怎麼辦？要令人如何想象？”
“這世上的變化，都是好的嗎？”
許問聽得很認真。
秦連楹說的這些問題主要是兩點。
第一，失去獨門絕技之後，那些工匠就缺乏了核心競爭力。
第二，技藝公開之後，普通人難以學習，得到的好處不多，資源會向着強者手上集中，於是使得強者越強，弱者越發沒有競爭力。
這兩者相輔相成，使得情況越來越壞，秦連楹親眼目睹，因此產生了深深的疑慮。
墨藝殿是按照王一丁的設計建的，他對此天然多了幾分關心。他本來就在盯着新城燙樣看的，聽見秦連楹的話，他下意識地擡頭，有點發愣。
聽完，他擰起眉頭，彷彿不得其解，臉上一片茫然。
“凡事有利有弊，任何變化——不，包括現存的事情，都有可能帶來不同的利弊結果，必須要權衡來看。”
過了好一會兒，許問終於開口了。
這時，他的表情格外不像一個十六歲不到的孩子。
“變化當然也是有好有壞，判斷這件事能不能做，不是看它是不是突破了常規，應該看它與常規相比，利弊各是如何，最終加減出來的結果是什麼樣的。”
“然後，我們還要判斷，這件事的問題是出在哪裡。是根本就不能做？還是做事的法子出了問題，應該換個執行方式？總結出方方面面的原因，纔好做出最後的判斷。”
許問的語速漸漸變快，目光也明亮起來，顯然已經理清了思緒。
“就拿墨藝殿這件事情來說。如果沒有建這樣一個地方，會有什麼好處，又會有什麼壞處？”
“好處無非就跟以前一樣，各人拿着自己的東西，幹自己的活。有一些大匠會累積經驗，把自己的絕活發揚光大，收來更多的弟子，將其傳承下去。如果傳承的運氣好，弟子裡有比較天才的人物，可能會進一步把它完善，直到流傳後世。運氣不好的，收不到好徒弟，捧着絕藝無人可傳，最後只能看着它一代代折損，最後消失。”
這都是許問親眼見過經歷過的事情，說話的語氣也很肯定，很讓人信服。
在場的這些人這方面的見識不會比他少，只會比他更多。聽見這些話，很多人都露出了心有慼慼哉的表情。
“這是做師父的一面，做徒弟的呢？假如有一個人，心慕秦閣，想學習劉大師的絕技。”許問轉頭，向劉萬閣點頭示意了一下，劉萬閣回以點頭，微微一笑。
秦閣的名聲，當真還是比較大的。
“但不巧，他身在南粵，身有匠籍，並沒有機會去晉中。他或許真的會與劉大師非常投契，但終其一生，可能都沒有機會拜在劉大師門下。”
“朝廷設墨藝殿，想要解決的就是這個無人可教、無處可學的問題。這個初衷，絕對是沒問題的。”
許問開宗明義，先擺出了自己的觀點。
“但一件事情初創，很難面面俱到，朝廷也是如此。”
許問本質上對朝廷和皇帝都沒有什麼敬畏心，自然而然就把這種態度帶出來了。旁邊幾人臉色微微變了一下，想阻止，但許問已經繼續說了下去。
“據秦大人所說，現在的墨藝殿的確還有一些不周到的地方，有些矛盾難以解決。首先，產能與需求的矛盾。需求有限，原先可以滿足的產能一旦過剩，就會有問題出現了。”
許問好像回到了另一個世界，在微博論壇上跟人討論，一邊思考着一邊說，一時間忽略了選擇用詞——這方面，他本來也很不擅長。旁邊的人有的聽懂了，有的沒聽懂，但根據上下文也能猜出個大概，表情各異。
朱甘棠眼睛發光，靜待下文。
“但現在，需求真的過剩嗎？”許問看向逢春新城的燙樣，自問也問人，“恐怕只是少許人的需求吧。”
“然後還有一個問題，就是墨藝殿收集的技藝，普通人難以學會。直接學當然是很難學會，但如果朝廷派人進行整理，組織進行教導呢？我們月齡隊能在一個月之內改頭換面，天下之大，難道就找不出更多這樣的人才？”
月齡隊是內物閣組織的一支特殊隊伍，在場的其他人依稀都有聽說，部分人知道得更詳細一點。
這是一支超出常規的隊伍，選人、教法、學法都與衆不同。未來他們會變成什麼樣子、起到什麼樣的作用現在還不好說，但看着許問帶了幾天的這支南粵隊伍，這些人也略微似有所感。
“至於揹着師父偷賣絕技、義賣家傳又無處可走這種事情，我認爲都可以在管理上進行預防。譬如，在收集技藝之前，墨藝殿可先對出名的技藝進行歸檔，寫明傳承情況。不知名的技藝獻上之前，也需要走完流程，理清來歷。手續完善，這些細節問題均可解決。”
“對了，還有大匠技藝集中的問題。再厲害的大匠，實力再強，集中的技藝再多，能比得上朝廷，比得上墨藝殿？朝廷會防米賤傷農，爲什麼不能防一下以大欺小？”
“當然，這只是理想情況，實際處理過程中肯定還會有很多摩擦，但只要慢慢來、慢慢規範，我相信，變化總是好事。”
“不變，只是一潭死水；變化， 才能擁有不明確，但充滿希望的未來。”
“現在的大周，該是變化的時候了。”