她的臉一紅，她簡單的說︰「零分。」
「是公式記不住，還是……」
「我公式都背下來了，可是其它的就完全不懂，什麼時候要用什麼公式？或為什麼要用那個公式？我的腦筋根本就轉不過來，有時候連題目我都看不懂。」
她懊惱地說，「數學是最討人厭的科目了！」她下評斷。
「討厭？」他不可思議地重復。「怎麼會討厭呢？你不覺得它很迷人嗎？每一道難解的題目都是一個誘人的挑戰，而且，你不覺得每當你絞盡腦汁、費盡心思解決一道難題，尋求到一個謎底時，就會有一種勝利的歡欣，一種征服的驕傲嗎？」
「沒有，我只感覺到被征服的悲哀。」雲蝶咕噥著。
于杰眨眨眼又哦了一聲，接著再問︰「那你比較拿手的科目是什麼？」雲蝶再一次羞愧地低下腦袋，並垂下眼瞼。
「我懂了。」于杰嘀喃地道，他開始仔細端詳面前的女孩，並暗暗思忖。
不是聰明的女孩，但很純真自然，精致的五官恰到好拉處地分配在優雅的小臉蛋上，小巧完美的鼻子顯露出她溫柔隨和的個性，善感細膩的小嘴微微蠕動著，從眼瞼下偷覷他的黑眸純潔稚女敕……她自然散發出的一股純女性的脆弱無助，悄悄地掀起他內心深處亟欲維護她的思潮欲念……一種從未有過的感受。
他是個崇尚感覺的人，總是順著心中的感受行事，他並不打算從現在開始違背自己的心意，所以，他再一次听從心靈的呼喚——保護她月兌離苦惱，即使那會破壞他原有的計劃。
「你的父母會不會管得很嚴？」他問。「我的意思是，你方便常常出門嗎？」
「不會，他們很開明，」她疑惑地搖搖頭。「從來不會干涉子女的行動，尤其是我，他們……並不太注意我。」是不關心吧！
于杰壓下心中莫名其妙的怒意，朝她溫和地笑笑。
「那你以後晚餐過後就到我這里來……你住哪一層樓？」她不好意思地笑了。
「這一層，最里面的A戶。」
「哦！原來是鄰居吶！那最好…不怕時間太晚回去會有危險了。」他說。
「以後你用過晚餐後，就到我這里來，我來幫你補習。」
「你？」她訝異地瞪直了眼。
「你要幫我補習？」
「別看不起我，」他神秘地抿唇仿笑。「我也有很多教人的經驗喔！」
雲蝶忙搖頭。「我不是看不起你，而是身為大學教授的爸爸都自認無能為力了，你又有什度方法能幫得了我呢？」
「我自然有我的方法。」于杰胸有成竹地笑笑。「何況，不試試又怎麼能肯定我一定幫不了你的忙呢？」
她猶豫著。
「可是……」
「不相信我嗎？」于杰撤出一抹邪惡的微笑。
「怕我心懷不軌嗎？」
「不是啦！」雲蝶被他逗笑了。「只是怕浪費你的時間而已。」
「我都不怕你怕什麼？」
「我……」
「好啦！就通麼說定了。」于杰不由分說地作了決定。「明天開始如何？」
「呃、好吧！那……」雲蝶遲疑地望著他。
「我們先試一個禮拜好了。」
「行！就先試一個禮拜。」他大方地說。
「希望不會太打擾你。」雲蝶羞澀地笑笑。「你自己一個人住嗎？你爸爸媽媽呢？」他打開盤膝的腿伸直，兩臂往後撐。
「在美國。」
「移民嗎？」她好奇地問。
「不是，我老爸是美國人，老媽是台灣人。」說著，他將頭也往後仰。
「耶？」她驚愕地張大呀。「你是美國人啊？」
他朝她望過來，一臉促狹，「不好意思，我長得比較像老媽。」
她不敢置信地瞪著他。
他笑笑。
「于杰是我的中國名字，我的本名叫杰米。歐柏菜恩，我還有兩個哥哥，二哥就跟老爸長得一模一樣了，嘿嘿！純種阿督仔。」
「哦！我懂了。」雲蝶恍然大悟地點點頭。
「因為你媽媽是台灣人，所以你特地到這邊來看看，順便學習中國文化，對不對？」
于杰不置可否地聳聳肩。
「你是在哪一間大學上課？」雲蝶問，「你是來上課的吧？大部分的外國人想真正了解中國文化時，都會到學校上課，修習一些中國歷史、文學啊什麼的，然後課余時間再到處去關光游覽。」
于杰仰高頭望著天花板。
「T大。」
「我就知道。」她得意的說。「你要是純粹來關光旅游的，就會背個包包到處跑，才不會特地租下這間公寓住下來哩！還有那些東西，」她指著書桌的方向，「那根本不像短期內要離開的樣子嘛！」她凝目看著他「你預計要待多久？」
「半年到一年吧！」
雲蝶忽然又蹙起眉。「那你幫我補習會不會耽誤你游覽的時間？」
「不會。」于杰肯定地說，隨即又補充。「不過，如果你想回報我，可以在假日時陪我游覽，一個人觀光在沒什麼意思。」
「除了吃飯睡覺，我所有的時間都交給課本了。」她帶著歉意地笑笑。「我恐怕沒時間陪你出去游覽哩！」
他收回撐在背後的雙手，轉而面對她，並回她一個自信的笑容。「放心，我會讓你有時間的。」
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僅僅一個多月，雲蝶就不得不承認于杰的確是有一套。
于杰的上課方式相別人完全不同，他從來不用課本，也不準她看課本。
他會說故事給她听，于是，總是因為有一大堆人名、年代、事跡要記誦而使她相當頭大的歷史，突然變得極為生動有趣，因為學生總是天生對課本有一種排斥感，但所有的人都會很清楚地記住听過的故事。
上地理課更吸引人，他總是攤開一張世界地圖，把好幾本旅游書籍攤在一旁，然後開始滔滔不絕地談論各地的景觀特色、風俗民情，「順便」解說為何當地會有那種特殊天氣或地理景象及農礦產等。
結果，原本枯燥乏味的地理，也變成她渴望擁抱世界的源頭，她能夠牢牢記住哪個國家的哪個城市，有哪些特征是值得將來有機會去好好看看的。
英文課就稍微有點累了，但還是很好玩。只要英文課時間一到，他就開始說英文，同時也逼她以英文對話，他說或許這樣對聯考沒什麼用處，但真正要學英文，就應該要開口，而不是死背單字或文法。
于是，她從每一句都要他更正，進步到說幾句才要更正一次，這使她對自己越來越有信心了。
他不教國文，因為他說他是外國人，沒有資格教她國文，但他還是幫她作重點猜題，而從學校平日的小考證明，他挺會挑重點的。幾乎有八成的命中率呢！
最後只就剩令人頹氣喪志的數學了！
他建議不理會學校的進度，從頭開始，她的理解力不好，他就用最簡單的方式解說；她的思考力遲鈍，他就教她如何走快捷方式。
他用最有趣的比喻來說明最復雜的問題，用最深刻的耐心去除她對數學的恐懼，甚至犧牲所有的假期來為她趕進度。
于是，當雲蝶抱著三十幾分的數學考卷喜極而泣時，她決定該陪陪他去游覽了。
第二章情意繾綣
于杰來開門時正在接電話，他一手拿著無線電話和對方講話，一手招呼著她要她進去。
她很自然地走進去，並月兌下鞋子放在門邊的矮櫃子里，書包則扔在矮櫃子上，然後就直直的往亂得跟垃圾堆一樣的床走去。
他靠在書桌邊緣看著她整理，她則把伸得長長的耳朵轉向他的方向邊撿拾著衣物、CD，整理書籍、筆記本，扔掉床上的零食包裝袋、揉成一團的草稿紙……