在家從妻(上) 第16頁

這些日子忙得團團轉,是該找個時間全家出去轉轉。

蕭易禮想了想,回道︰「城郊有座翠湖,很漂亮,湖邊有幾家飯館,東西挺好吃的,湖中心還有個亭子,可以搭船過去走走,要不咱們去翠湖?」

「阿禮,你對京城很熟嗎?以前來過?」葉風直覺反問。

呃……露餡了,他的心思就是不夠縝密!微詫後,蕭易禮連忙笑著把話圓過去,「是學生告訴我的,我也沒去過。」

葉父沒有多想,接口道︰「行,咱們過兩天就去翠湖走走,阿風,保安堂那里若是能請假的話,一起去。」

葉風似笑非笑的望著阿禮,像是窺探到什麼似的,但他沒多說什麼,夾起一筷子筍絲炒肉放進妹妹碗里。

一天天過去,蕭易禮和葉雪像兩個大孩子似的,斗來斗去。

他們沒有吵架、沒有大肆爭鬧,只有葉雪看阿禮不順眼,時而放冷箭、時而諷刺,時而在背後扎小人,而她越吃憋、越光火,阿禮就越樂。

你有見過發現自己的圖像,被人狠扭、揉團,再踩個幾下,還會笑得像朵花兒的嗎?阿禮就是。

很奇怪的相處模式,但兩人似乎都樂在其中。

直到莊女乃女乃上門,想替他家的孫子說親事;直到莊子良一次、兩次出現在葉家學堂,臉紅紅的站在教室外面看葉雪上課,那雙眼楮變成兩張血盆大口,想把她給吞了似的;直到蕭易禮再也忍不住,跳到樹上,抓起一把葉子朝莊子良的腦門射飛鏢……蕭易禮才正視兩人的相處方式,需要換個新法子。

莊子良二十二、三歲,前兩年老婆死了,留下一個四、五歲的小丫頭。

年紀雖然大了點,字也認不了幾個,但人家勝在錢多,據說有大宅、有良田百畝,還有幾百兩家底,這在他們這邊,算得上頭一份兒。

莊子良口袋滿滿,便想再進一步,他貪圖葉家辦學堂,葉雪又是個識文的,日後若是養出幾個會讀書的孩子,考上科考、進了仕途,莊家從奴才變官戶,可是咸魚大翻身。

不過葉父、葉母反對,他們的說法是︰思想觀念、教育程度、價值觀都落差太大。

蕭易禮不太懂這是什麼意思,跑去請教葉風。

葉風笑著解釋,「教育程度差異很簡單,一個博覽群書、一個目不識丁,一個說古論今、笑談風月,一個只能說說身邊幾口人的事情,你說能有共通話題嗎?」

「那思想觀念、價值觀呢?」

「莊子良想說稻種差異,阿雪想談國富論,兩個人的思想連不在一起。莊子良用條件來論婚姻,阿雪用第六感談感情,價值觀相差太大。」

葉風不解釋還好,越解釋,蕭易禮的腦袋就越混亂,什麼叫第六感?什麼叫國富論?

不過,盡避確定莊子良沒有機會,這件事還是在蕭易禮的心中投下陰影。

也許葉家人不急,但外面的人急啊!

葉雪會寫字、會教書,還會做菜洗衣,家世又不高,這樣的姑娘,誰娶回去都是賺到,要是明年考試,仁愛學堂再出幾個秀才,她的行情肯定水漲船高。

危機意識教會蕭易禮,不可以再繼續混帳下去,就算葉雪生氣很可愛、惹火她很好玩,可萬一不小心,把媳婦給玩沒了,他要到哪里哭去?

他果斷的改弦易轍,不過這件事他需要幫手,于是在他決定好的這一天,他來到葉家的後院,他看看葉風的屋子,再看看葉母的屋子,猶豫片刻,他走進葉風屋里。

第五章喜歡人得用對方法(1)

學生人數大致穩定,上學期的三十幾個小孩都留下來了,還多出將近二十個學生,當中有三成的學生繳交一年學費,四成學生繳半年學費,換言之,這五十幾個學生將會成為仁愛學堂的代言人。

因此葉雪對他們的程度嚴格控管,將五十幾名學生分為三班,現在連她都要開始帶班。

葉父、葉母一有空就去做鄉野調查,確定每年一次的秀才考試內容、題型與考題方向。

且在這次的教務會議中決定,從下個月起,升學考試班每天得多留」個時辰,做考前大猜題練習。

科考對古代人而言,或許困難重重,但身為現代人,每人都是從小經歷大大小小、關關層層的考試,才能夠在社會上立足,因此考試對葉家一家四口而言,沒有什麼難度。

比較有意思的是,這五十幾個學生當中,還真的有將近十個人想走武舉路子,于是葉父重新規劃他們課程。

不管葉雪的態度如何,蕭易禮都在葉父、葉母和葉風的支持下,成為葉家的一分子。

他有沒有找到親人?不知,但每個月他都會消失個幾天,並且許多時候,只要學堂里沒課,他就會偶發性失蹤。

他算半個客人,葉家爸媽不好意思追問他去哪里,便一致認為他是去尋訪姑父和姑姑一家了。

因為葉雪白天得帶班,晚上還要寫故事書,于是蕭易禮良心推薦鄰居張大娘來幫忙。

張大娘做事勤快、手腳利落,一家五口的衣裳,她幾下功夫就洗得干干淨淨、曬得平平整整,葉家上下滿意極了,從此沒有梅干菜衣服,棉被還聞得到太陽的味道。

葉母極力推崇,張大娘不好意思,還說︰「不是人人家里都有井的,我夠幸運了,想用水,不必跑老遠去挑。」

沒錯,現在張大娘家里用水,也不必跑老遠,葉家是個大方的主家。

張大娘還負責葉家人的三餐和學生的點心、午膳,她的手藝沒有葉母好,但有機會跟在葉母身後學新招,她也樂得在餐桌上給大家一些驚喜。

有張人娘的加入,生活變得輕松,一心主張民主自由的葉家上下,觀念出現些微改變,其實雇用佣人,也不完全沒有好處,這是人盡其才、物盡其用、分層負責,人人都做自己最擅長的事,社會會穩定成長、邁向文明進步。

對于張大娘的加入,葉雪對阿禮心存感激,要不是他強力說服、良心推薦,她不可能這種舒心日子過。

她知道的,所以在親口對阿禮說謝謝同時,她也省卻每天的固定工作——擺臉色。

只有一點點的些微改變,但全家人都感覺到了。

比方,阿禮問葉雪話的時候,她不會听而不聞;餐桌上阿禮的提問,她不會再使出短句封殺法;偶爾,阿禮講出值得夸獎的言論,她也不會硬是要酸個幾句……簡言之,他們之間的氛圍從墨綠升級為碧藍。

由此可證,再大的偏見,只要有人肯先釋出善意,情況就會逐漸好轉。

這天是月考,體育課、數學課都暫停,葉父、葉母把學生集合在同一間教室,一前一後,盯著學生寫考卷。

幾個月下來,學生認的字越來越多,進出圖書館的學生人次有增多的趨勢。

葉家人是受新教育長大的,認為學習最重要的基礎是動機,與其逼孩子在紙上一遍遍無聊枯燥地寫字練字,不如鼓吹他們閱讀,讓他們有認更多字的。

他們一致認為,芬蘭的教育成功,最大原因是鼓勵閱讀。

因此昨兒個葉母在圖書館門口張貼公告——

閱讀完十本書、並交出讀書心得者,可換小餅干一包;閱讀三十本者,可換牛軋糖一包。

這是何等有吸引力的獎勵啊,葉家烤爐做出來的餅干,可是別處買不到的好味道,學生們看到公告都興奮了。

為應付即將到來的閱讀人次,這幾天葉雪很拚命,每天都在燭光下熬到丑時,才肯上床睡覺,只不過她不知道的是,有個人偷偷地在屋頂上陪她熬夜,看著她,不斷傻笑。

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