七日魔法 4 狂风暴雪的青春之旅
在跟其他人一起跑进屋里之前，苏珊把书放在了门廊上。而五个孩子正忙着给奶奶松绑时，门铃响了，原来是尤尼斯·吉尔。她来炫耀新的礼服。
虽然尤尼斯不是一个让人振奋或人见人爱的女孩，但她在某些方面还是很出色的。她很时尚，也很有魅力。所以，吃完午饭之后（尤尼斯坚持要留下来），她和苏珊就在房间里度过了一个愉快的下午。她们试穿彼此的衣服，还拿两支快要用完的唇膏试了一把。那是尤尼斯从妈妈的废纸篓里救出来的。
与此同时，大个子彼特·施罗德也来了，还带了接球的手套和球。他和约翰在后院玩了一会儿投球游戏。巴纳比不擅长玩棒球，就坐在樱桃树上，挖各种标记。他知道自己其实不应该这么做，应该回家了，可还是一直挖着。
阿比和弗雷德里克跟奶奶一起纺线。奶奶一边编织，一边给她们讲她在达科他平原的生活。她说以前自己还是个年轻女孩的时候，在学校里教书，自己一个人住在一间茅草屋里。当她跟爷爷结婚时，邻居们把他的茅草屋挪了两英里，跟她那间并在一起。阿比特别喜欢这个故事，百听不厌。
后来，奶奶去睡觉，阿比和弗雷德里克就来到外面，坐在前门的阶梯上。赫克特·胡尔豪斯特、鲁伊玛·巴布科克和小史蒂芬·温库普刚好经过，他们几个就一起玩一个古老的游戏，叫作“一二三木头人”，也叫“红灯”（不过，千万别把这个游戏跟“当心”之类的绕无聊圈圈的游戏相提并论）。
难以置信的是，在这个过程中，居然没人想到魔法书。大家在门廊上进进出出，经过了多少次，都没有想到它，直到夜晚降临。
在大家都没想到魔法书之前，巴纳比、阿比和弗雷德里克的爸爸出现了。他刚从纽约回来，今天出奇的早，还带了一场音乐会的票，音乐会就在附近的银井社区举行，两个家庭的孩子都有份。巴纳比、阿比和弗雷德里克都像他们的父母，很喜欢音乐。而苏珊和约翰也试着去喜欢，因为只要是巴纳比喜欢的东西，就准没错。有时候，只要音乐不是太吵或太现代化，他们俩还能跟着哼一哼。
那一周，巴纳比的爸爸在一场特别的电视节目里演唱，多挣了一些钱，于是那天晚上就邀请大家一起去吃晚餐，然后再去听音乐会。他们去海鲜码头吃饭，孩子们都很喜欢这里，因为旁边就停着远洋航行的游艇，也是船只出航的地方。奶奶穿着一身很好看的黑色蕾丝衣服，把白色的头发高高盘起。苏珊和约翰都很为她骄傲。
那天晚上，大家尽情享用了龙虾和勃拉姆斯的音乐。就在音乐会的第二部分，响亮的现代音乐开始奏起时，苏珊的思绪开始飞远。她想到了魔法书，并开始回忆它现在在哪里。大家跑进屋里时，她把它留在了门廊上，后来就记不起有没有看到它了。也许巴纳比把它收起来了吧，毕竟明天就轮到他了。又或者是被阿比收走了。但她觉得，最好还是确认一下。
后面发生的事情就是个谜了。苏珊说当时她悄悄地让约翰问巴纳比有没有拿着那本书，而巴纳比点了头。
约翰却不记得自己究竟对巴纳比说了什么。然而，巴纳比说，他从约翰口里听到的话是这样的：“你没有拿着那本书吧？”所以他就悄悄地回答：“没有。”要是他后来点了头，那应该是正陶醉在音乐里吧。
而大家最能确认的一件事，就是坐在前排的一位胖女士回过头来说：“嘘！”
就这样，音乐会走向尾声，大家都回了家。苏珊确定巴纳比拿着书，而巴纳比认为书在苏珊手里。但他们都错了。
第二天早上，苏珊起了个大早，充满了期待，感到很开心。今天是巴纳比或阿比的冒险，不管怎样，巴纳比总会有好的想法。然而随着早晨渐渐过去，她等了又等，却不见巴纳比或其他人拿着书出现。到了十点钟，他们依然没来。她心里渐渐泛起一些不满，觉得巴纳比很贪心，要把所有的东西据为己有（但是这一点也不是真的。巴纳比是大伙儿的领导者，但他每样东西都很乐于分享）。
约翰看到苏珊皱着眉头，在两个房间来来回回地走，终于问道：“怎么了？”苏珊跟他解释，他却耸了耸肩。
“那又怎么样？也许他有他的理由啊，可能来不了，可能正在做家务。”
然后，大个子彼特·施罗德过来了，找约翰一起去钓鱼。他们俩先到侧院的肥料堆里挖蚯蚓。
苏珊闷闷不乐地过了一个上午。
路的另一边，小小的白房子里，巴纳比在纳闷，为什么苏珊和约翰还没带着书过来？他没等到他们，就想出门去他们家，但这时，他心里浮起一个羞愧的想法。
说不定，他们在生他的气，因为他很无礼，昨天大个子彼特·施罗德过来的时候，他却去树上刻记号。从各种迹象看来，这可能就是他无礼的后果了吧。所以，他跟自己的天性斗争了一会儿之后，决定去道歉。然而，当他从前门出来，正打算过去时，却看到约翰和大个子彼特正从他们家出来，朝侧院走去，于是他又回到了屋里。
“大家都去哪儿了？魔法呢？”弗雷德里克刚好经过客厅。
“他们没去哪儿。只不过有人更喜欢去钓鱼罢了。”巴纳比酸溜溜地说完，就上楼进自己的房间，重重地关上了门。
好心的阿比就去敲巴纳比的门，还把自己剩下的葡萄口味、无卡路里的零食给他，却被他无礼地拒绝了。“这位大人真难伺候啊。”弗雷德里克告诉阿比。
到了下午，苏珊已经从生气转为伤心，愁眉苦脸地朝镇子走去，没想到竟撞见了巴纳比。他正从反方向过来，心绪不宁地用网球鞋尖踢着一颗小石子。
两个人的眼神碰到了一起。起初，他们都显得很谨慎，然后，就很惊讶了。
“书呢？”两个人异口同声地说。
于是，真相大白了。
这回轮到苏珊感到内疚了。作为一个平时那么冷静、周全的人，怎么能把大家最珍贵的物品就那样留在门廊上，赤裸裸地摆在那么多经过的陌生人面前呢？不必多言，等他们跑回去看，书早就不在那里了。
谁会把它拿走呢？又会许什么愿望呢？
大家立刻召开紧急会议，把两个房子彻底翻了一遍，却徒劳无获。约翰和大个子彼特·施罗德也回来了，没有鱼，也没有书。这倒不出奇，大个子彼特·施罗德几乎不看书，连类似书的东西也不看。
等大个子彼特走回家，巴纳比就说：“关键是，我们得列一张表，把昨天出现在门廊上的人都写下来。”
“然后挨个儿地拜访他们，就像电影里的侦探一样！”弗雷德里克喊道。只要事情不是那么平淡无聊，她都能玩得很高兴。
铅笔飞速地转动，电话绳发出嗡嗡嗡的声响，代表团们出发，拜访这一家，问问那一家。可是，就如巴纳比描述的，那本书消失了，成为过去的回忆似的。
小史蒂芬·温库普只有五岁，是一个鬼鬼祟祟的小孩。他承认自己昨天看到过一本很古老的书，没打招呼就拿回家了。这让大伙儿着实激动了一下。可是，当大家问他那本书是什么，他却不说。后来，弗雷德里克跟踪他到家里，不断地骚扰他，还告诉他，他是被收养的（其实不是真的）。最后，他乖乖地从一堆玩具里把那本书翻出来给她看。结果呢，却是《兔子布朗和他妹妹苏的汽车之旅》，而且是面糊的副本，那是一位已故的姑姑留给苏珊的。
这唯一的线索竟然只是一场空欢喜。
“你们觉不觉得，这就是我们所能得到的全部魔法了？”阿比问，“它来到我们的生活里，是不是昙花一现，只让大家高兴一个小时，然后就像梦一样消失了呢？”（她最近刚看到类似的浪漫诗。）
“不可能，”弗雷德里克说，“那样就不公平了，我们都还没好好享受魔法呢。”
“谁说魔法是公平的？”巴纳比说，“它从来就不公平。不过我想，它可能只是在等待时机，说不定在我们最意想不到的时候，它就会悄悄出现在我们眼前。”
苏珊一句话也没说，她还在不停地自责。然而巴纳比拍了拍她的后背。换作平时，这种动作很恼人，可是现在，却让她觉得心里舒服了点。阿比也连声安慰：“好了，好了。”即便只是这么说，对现在的苏珊也有效。
吃完晚饭，五个孩子很有默契，早早地各自回家，过一个安静的夜晚。至少，看起来是这样啦。苏珊和约翰坐在客厅里。苏珊给一条裙子缝边，约翰胡乱摆弄着一个纵横字谜游戏。由此可以看得出，他们的情绪有多低呀。奶奶坐在他们的对角，正在读书。
奶奶经常在晚上读书，看到紧张危险的部分时，她常常啧啧自言。在她所看的大部分书里，都有描写西部的段落。不是电视里所看到的那个狂乱粗野的西部，而是真正的西部，七十多年前她还是个小女孩的时候就已经知道的西部。
苏珊有一些书是由一位美妙的女士写的，女士的名字叫作怀尔德夫人。她曾住在大树林中的一座小房子里，后来，又搬到草原上的小房子里。每次奶奶找不到讲述西部故事的新书看时，她就会读这位夫人的书。她说，这些书让她回忆起自己的青春期。
也许，用这个小细节来解释奶奶的性格，是再恰当不过的了。
她并不是孩子气，或智能低下。事实正好相反。她其实是太坚强了。她有二十年的时间，跟一个假小子一样（即便是在学校教书时也那样，而且，她十五岁就开始在学校里教书了！），五十年的时间里，她一直是个精力充沛的女人。现在她老了，有时会忘记自己曾是一个假小子，也会忘记自己的精力曾那么充沛。
“我的本质依然没变。”每当苏珊和约翰求她小心点，别再爬树、奔跑或跳来跳去时，她总这样解释。
苏珊总觉得奶奶以前肯定是一个特别棒的小女孩，后来成为一名很有活力的老师。她真希望自己能多了解奶奶一点。
有一次，爱诗的阿比看到一首诗，让她联想到奶奶。那首诗讲述一位先锋女性的故事。她叫作露辛达·玛特洛克，工作十分勤恳，一生也玩得很尽兴。她抚养了十二个孩子，一直活到九十六岁，十分享受生活里的点滴喜悦。阿比把这首诗读给其他人听，大家都觉得，奶奶简直是完美无缺。
这一切使得每次需要劝解和阻拦奶奶时，大家都变得特别有耐心。
这天晚上，奶奶读书时，眼睛炯炯有神，她的啧啧自言也比平时更大声。这令约翰很不安，他不停地搅动字谜游戏。苏珊也不止一次地从手里的活计中抬起头来看。
她第二次抬起头来看时，眼光突然定住了，手上正在缝的裙子也从膝盖上滑落。而且，她肯定不自觉地发出了声音，因为约翰也抬起头来，看着她正在看的东西。
奶奶正在读的那本书，不是怀尔德夫人写的那些关于李子小河或银色湖泊的故事，也不是苏珊从图书馆借来的《西方回忆录》。
那是一本有着红色封皮的小书，鼓鼓的，看起来很舒服，很破旧，也很熟悉！
苏珊心想：原来，魔法书在这儿。奶奶肯定是在门廊上找到了它，打开来看，感到很有意思。
然而，假如巴纳比的猜测是对的，魔法书在不同人的手里不一样的话，那么，奶奶现在读到的是什么呢？那些内容令她眼神发光，两颊红润，眉飞色舞。是不是关于她自己的童年，跟其他先锋女英雄一起冒险的故事呢？
苏珊结结巴巴地问：“你在读什么？”奶奶的视线离开了书本，若有所思地看着前面。从她脸上的神情可以看出，她无疑已经被书里的情节迷住了，正默默地在内心许愿，希望这本书是真的，自己也能成为书中高潮的一部分。
约翰和苏珊想到了一块儿，立刻健步如飞地穿过房间，及时地抓住了那本书。在奶奶心中许完那个没有说出口的愿望之前，他们加了一句：“也带我们一起去。”
于是，书本成全了他们。
转瞬间，四周发出嘶嘶的声响，房间的颜色全聚拢到一起，然后，像烟花一样发射出去。在一阵眼花缭乱中，苏珊想，他们会突然出现在哪里呢？是在一片野狼出没的森林里的一个独木舟上，还是在一片孤独的大草原上，周围全是小狼的哀嚎呢？
下一秒，她就知道答案了。
他们来到一个开阔的平原上，这里刮着风，有点寒冷。他们面前有一个未加工的小房子，看起来挺新的，只有一个房间，就像大家在画里经常看到的那种旧式校舍。约翰站在苏珊旁边，跟她一样，吓了一跳。
可是，奶奶去哪里了呢？
他们用眼睛到处搜寻，都没看到。
校舍的前面，一群孩子正在结了一层厚厚的冰的硬地面上，玩狐入鹤群的游戏。领导游戏的是一个高个女孩，她有一双闪亮的黑眼睛。接着，游戏发展成为打雪仗。高个女孩忽左忽右地投雪球，像个男孩子一样直直地扔出去，非常有力。游戏玩到高潮时，她赢了所有人，成为冠军。接着，高个女孩不扔雪球了，她跑到校舍的门旁，摇响一个大大的手摇铃。看到这里，苏珊明白了。
那个高个子女孩是老师，而且，她就是奶奶。她回到了她的青春时代！
苏珊看了看约翰，他似乎也明白了。操场上的男生和女生开始涌进校舍，约翰和苏珊也跟了进去。
校舍里有一张老师的讲台，讲台旁有一个大肚子火炉，还有两排课桌椅，全都用螺丝拧在地板上。男孩子坐一排，女孩子坐另外一排。小个子的坐前面，大个子的坐后面（奶奶做老师的时候，要教所有年级的学生）。
苏珊和约翰找到空的座位坐了下来。
今天的第一堂课是拼写，奶奶先教小一点的孩子一些短单词。所以苏珊暂时放飞思绪，想到了巴纳比、阿比和弗雷德里克。
不管接下来会发生什么事，她都会很想念他们三个。要是巴纳比在这里，他就能想办法，把事情安排得妥妥当当的，他总能这样。然而，这本书显然决定，这场多出来的冒险是属于她、约翰以及奶奶的。
另外，巴纳比今天实在太好了。苏珊弄丢了魔法书，他却连一句挖苦的话也没说。而现在，他和阿比、弗雷德里克被这场冒险排除在外，实在很不公平。
苏珊想得很入神，忘了还有拼写课。她突然抬起头来看，那个高个子女孩，也就是奶奶，正站在她身旁，低头看着她。她那黑色的眼睛突然闭上了。
“苏珊，你怎么这么心不在焉！”她严厉地说，“站起来，拼写‘xanthophyll’。”
苏珊从座位上站起来，脸红了。她想起在《小房子》那本书里，“xanthophyll”这个词正是劳拉在拼写比赛上不会写的词，而她的爸爸会。她想起书里的整个场景，却想不起那个单词的样子。
“我拼不出来，”她说，“对不起。”
奶奶那年轻的嘴唇放松了一点，眼睛也不再吧嗒吧嗒地合上睁开，而是闪闪发光，她说：“当我还在你这个年龄时，我也不会拼。而且，我也发现这个词不常用到。但是，知识就是这样，学一点就是一点。X——a——n——t——h——o——p——h——y，两个l，就是xanthophyll。去黑板上写三遍，你就记住了。”
苏珊朝黑板走去，听话地照做了，奶奶也跟着回到讲台上。苏珊留意到，她右手拿着拼写课本，左手却把另外一本书放在讲台的一边。那是一本红色的书，小小的，鼓鼓的，看起来很舒服、很古老。
苏珊在黑板上写完第三遍“xanthophyll”后，转身走回自己的座位。她故意拿手扫过讲台（也扫过那本红色的书），默默许愿，希望巴纳比和两个妹妹能找到进入这场冒险的方法。
这么做之后，她感觉好多了。现在，她可以专心上课了。
下一堂课是数学课。约翰正站在桌旁，费劲地用264除以12。就在这时，门开了，三个人走了进来。他们显然吓了一跳，好像不明白自己是怎么来到了这里，又是为什么来到这里。
“早上好，”奶奶在讲台上说，“你们是新学生吗？”
“我想，应该是吧。”最大的那个人说。
“这可不是一个猜谜游戏，”奶奶严厉地说，“要说‘是，老师’，你叫什么名字？”
“巴纳比，”那个人说，“她是阿比，她是弗雷德里克。”
“巴纳比，阿比，弗雷德里克，”奶奶说，“去找座位坐下。今天是你们第一天来上课，我就不记你们迟到了。以后要准时。”
弗雷德里克找到最后一个空座位，便坐下了。苏珊立刻在自己的位子上挪了挪，腾出点地方。阿比认出了她，便开心地溜了过去。约翰还站在自己的桌子旁背诵，看到巴纳比突然出现，他也吓呆了，竟然动也不动。不过，一个名叫克拉伦斯·欧立臣的男孩子腾出了座位，巴纳比便过去坐下。苏珊心里泛起了嘀咕。她看到克拉伦斯·欧立臣脸上的表情，觉得他很不可靠。
“我们重新开始背诵。”奶奶说。
约翰继续解他的数学题。阿比悄悄地问：“我们在哪里？这是怎么回事？”
“是魔法，”苏珊悄悄地回答，“奶奶拿到了这本书，还许愿了。她就是那个老师，回到了她的青春期。”
“安静。”奶奶毫不客气地说。
然后，教室里就保持安静，一直到下课。
课间休息时，约翰、苏珊、巴纳比、阿比和弗雷德里克碰了头，开了个小会。约翰和苏珊把整件事告诉其他人。这时，克拉伦斯·欧立臣大摇大摆地走过来。他露出了尖酸刻薄的一面，就跟苏珊从他的表情所判断的一样。
“噢，你这个矮个子冬瓜，不是吗？”他对巴纳比说，“你叫巴纳比，是不是因为，你出生在谷仓里？在我们的农场里，经常把小家畜像垃圾一样淹死！”
巴纳比握起了拳头，朝克拉伦斯走去。但约翰立刻插到他们俩中间。
“停下。”他说。
“我自己能处理好。”巴纳比生气地说。
“我知道你可以，”约翰说，“但现在你不能这么做。”
“谁问你意见了？”克拉伦斯说，“新来的大个子呆瓜别对我指手画脚。”说完，他就从约翰身边走过去，拧住巴纳比的耳朵。
就在这时，奶奶出现在校舍门口。她那双鹰一般的眼睛在克拉伦斯身上停留了一会儿，但什么也没说，只是摇了摇手铃。课间休息结束了，孩子们陆续回到校舍来。
过完课间休息，克拉伦斯的表现依然很差劲。这节课是阅读预备课。克拉伦斯一直在座位上往旁边挤，把巴纳比挤到了椅子的边缘。然后，克拉伦斯突然动了一下，结果巴纳比就四脚朝天地摔倒在过道上。
奶奶听到声响，立刻严厉地抬起头来。然而克拉伦斯已经坐回了他那边，还一脸无辜的表情。
“安静点。”奶奶说。
巴纳比爬起来，再次握紧了拳头。但他还是控制住情绪，再次开始学习。
紧接着，克拉伦斯拿出一根大头针，狠狠地戳巴纳比。
巴纳比终于忍无可忍，伸手打了他一下。
我说过，巴纳比并不擅长打架。但是这一回，正义的愤怒把力量借给了这一拳。克拉伦斯也没想到，一个矮小的家伙会打他，吓了一大跳。
“老师，”他大声喊了起来，假装很疼，“他打我！”
“巴纳比，”奶奶说，“过来。”
巴纳比就走上前去。
“把你的手伸出来。”
巴纳比便把手伸出去。奶奶拿出一根尺子，非常用力地打了他手掌三下。
“上课的时候不许打架，”她严厉地说，“记住这点。”
巴纳比的脸变白了，但他还是保持镇定地说：“知道了，老师。”他不太好说：“知道了，奶奶。”而且他也忘了奶奶的姓名，要是他知道就好了。
奶奶看着他，原本冷酷的表情缓和下来。她浅浅地笑了一下，自己点点头，好像同意某件事一样。“很好，”她说，“那么，现在……”她在桌子上拿出一根特别大的大头针，“你可以拿这个去戳克拉伦斯。”
整个教室顿时哗然，响起一片敬畏的嗡嗡声。
巴纳比看了看大头针，然后，他厌恶地看着奶奶，说：“我不能那么做。”
“非常好，”奶奶说，“那就让我来！”说完，她就拿着大头针走下过道。她黑色的眼睛吧嗒吧嗒地眨着，飒爽高大的英姿仿佛唤醒了正义，为受害者打抱不平，呈现出一幅令人畏怯的画面。克拉伦斯预感到大祸临头，正尽力地缩起来。
“求求你，老师，不要！”他喊道，“对不起，真的，老师！”
奶奶（也就是老师）轻蔑地瞪着他，说：“所以，你喝不下自己这碗苦药，是吗？这样的话，那就把你的手伸出来。”她拿尺子打了他的手掌四下，比打巴纳比还用力。
教室里敬畏的嗡嗡声和钦佩的气氛逐渐变得开心而热烈。
“安静！”奶奶说，“巴纳比，你以后就跟约翰一起坐吧。”
巴纳比溜进约翰的半个座位里，教室里又安静下来。但是，阿比实在抑制不住自己的感受。“她简直就像诗里的露辛达·玛特洛克，”她在苏珊的耳边喊，“她是美国杰出的先锋女性！我总是这么认为！”然后，她突然住了口。她感觉到奶奶正在看她。
“阿比，”奶奶说，“你有什么话要在班上说吗？”
阿比低下头，脸红了。“我在说，”她结结巴巴地说，“你让我想起了一首诗。”
“真的吗？”奶奶说，“那就给我们背诵一下。你可以站起来。”
阿比站了起来。“噢，我不能保证全都记得，但我会试试。”然后，她就开始念。
如果你想知道这首诗，可以在《匙河集》这本书里找到。不过，在奶奶的青春期，这本书还没被写出来。所以，她听阿比的背诵听得津津有味，尤其是最后一段：
我所听到的这些悲伤和疲惫，
愤怒、不满和失落，究竟是什么啊？
堕落的儿女们，
生活对你们而言太沉重——
它要把生活带往爱。
等阿比念完，奶奶就说：“哼！依我看，这算不上诗歌，甚至连押韵也没有。”
“现在的诗都不押韵了。”阿比勇敢地说。
“懒惰的东西！”奶奶嗤之以鼻地说，“朗费罗先生1从来不会这么做，阿尔弗雷德·丁尼生2也不会。不过，这首诗讲得也很对，‘它要把生活带往爱’，你们全都要记住这句话。”
同学们像被催眠了一样，全都点着头。阿比看着面前那张年轻俊俏的脸庞，那双闪闪发亮的眼睛，想到奶奶长寿富足的一生，她真的觉得，至少，这样的一个人，是应该被记住的。
大家的注意力都集中在了奶奶、阿比和那首诗上面，没人留意到外面逐渐响起一个声音。但是，约翰总是留意周围的一切，他听到了，那是起风的声音。
他朝窗外望去，从座位上站起身，最后举起手来。
“老师，”他说，“风暴快来了。”
大伙儿一听，都赶紧朝窗外看去。这时，外面已经下起白茫茫的大雪了，天空变得厚重而昏暗，大风不停地咆哮。苏珊在“小木屋”系列书里看过这种情景，她知道，一场草原大风暴已经来临了。
“孩子们，”奶奶很快就作出判断，“我现在就宣布下课，还有时间回镇子去。大家快去穿上你们的大衣。”
大家连忙跑去拿衣服，奶奶把煤炉的风门关上后，就去开门。一阵大风立刻灌了进来，苏珊顿时连呼吸都有点困难。每个人连一步之遥的地方都看不清楚，但奶奶还是在前面带路，朝镇子的方向出发。
“大家手牵手，跟在我后面。”她说着，牵住苏珊的手。
阿比发现自己在队伍里紧靠着巴纳比。“抓住我的袖筒。”他告诉她。他手里似乎拿着什么东西，但是在铺天盖地的漫天大雪里，阿比什么也看不清楚。
孩子们在令人眩晕的黑暗中蹒跚地向前走。时间好像过去了好几个小时，而且，似乎也太久了。
终于，奶奶不得不向大家坦白：“很抱歉，恐怕我们迷路了。”大风把她的声音都吹跑了，但苏珊听得很清楚。
在她们身后，巴纳比似乎想从阿比的手里把袖筒挣脱，以便用自己手里的东西做点啥。但阿比抓得太牢了，他根本挣脱不了。
突然，苏珊被绊了一下，摔进前面一个比较干燥的地方。她喊了起来：“进来这里！”
其他人便跟着她，走进她失足跌落的这个空间。奶奶很周全地带着火柴和火绒箱，她点燃一盏灯，照亮这里。一开始，苏珊实在难以想象他们究竟在哪里。然后，她就想起来了。她和大家正在一间固定在岸边的草皮屋里，就像《李溪河畔》里面，劳拉住的那座房子一样。苏珊回想起那本书的插图，认出了眼前的所在地。
“这里肯定是一间荒废的小屋，”奶奶说，“我们肯定是走错路了，这下我们离镇子更远了。”
“至少我们在这里比较干燥呀。”弗雷德里克说。
“而且也很温暖。”阿比说。这座草皮屋居然还有保暖层。
“说不定房主在这里还留有一盏灯。”约翰说。
他和几个男孩把房间搜了一遍，找到一盏灯，里面还有一些油。奶奶把灯点亮，开始清点人数。班上所有的孩子都在，而且都很平安。
“可是，这样的风暴有时会持续三四天呢，不是吗？”巴纳比说，“那个留下这盏灯的人有没有留下什么食物？”
大家又把屋子搜了一遍，但什么食物也没找到。虽然这一刻，他们身上都干了，也比较暖和，但是如果风暴一直刮个不停，他们能坚持多久呢？
“嗯，”巴纳比缓缓地说，“我有一个主意。我想过我们可能会迷路，就带了这个。”他把手里的东西拿出来。
那是校舍的手摇铃。
这位年轻教师版的奶奶看了看手摇铃，又把视线转到巴纳比身上，脸上的表情很奇怪，似乎不知道该生气还是该欣慰。
最后，她终于说：“未经允许就把学校的东西拿走是违反校规的，你得受处罚。”她的声音听起来就跟她的表情一样奇怪，“把你的手伸出来。”
巴纳比就把手伸了出去。
教师奶奶心烦意乱地看了看四周，好像想在空气里找到她的尺子一样。然后，她用自己那只强劲的手拍了拍巴纳比的手掌，露出深表歉意的表情。
“不过，”她说，“这也是一个特别好的主意，而我自己应该早就想到才对。”说完，她热情地握住了那只刚才被她打过的手。
“现在，”她对其他人说，“大家站到里面来，我到门口摇铃。”
“不能让我来摇吗？”巴纳比说，“我想摇。”
“我们可以轮流来。”约翰说。
最后，他们就这么做了。不过，奶奶定下规定，每个摇铃人都不准离开门口的范围，待在外面的时间也不能超过五分钟。她会看表计时，以免有人冻僵了。
轮到苏珊时，她站在外面，被大风吹打得气喘吁吁的。有那么一阵子，她已经忘了有多么寒冷，风有多么大。肯定不会有人在这种风的呼啸里还听得到她的摇铃声。可是，她还是竭尽全力地摇。然后，她仔细听。远远地，在风暴的骚动里，是不是有一个声音？她又摇了一下，再次仔细听。那个声音，假如真的是声音的话，好像更近了一点。
“又轮到我了。”巴纳比突然来到她旁边，对着她的耳朵喊。
“听。”苏珊喊道。这回，她让巴纳比摇铃，然后两个人一起听。
“雪橇铃！”巴纳比喊道，“有人过来了！我们最好进去告诉其他人！”
“雪橇铃！”苏珊边喊边跑回屋里。这下大家都聚拢到门口来，每个人轮流出去，都竭尽全力地摇铃。每次手摇铃声一停下，雪橇铃声就好像更近了一点。
终于，一辆雪橇隐隐约约地出现了，在风雪的包围中呈现出一个黑点。雪橇那边有人在喊：“快点！坚持住！”
“怎么回事？天哪！”奶奶喊了起来，“卡尔·英苟兹比！你这是干什么？在这种天气里，还冒险到处闲逛！”
苏珊看了看约翰，而约翰也看着她。
卡尔·英苟兹比是奶奶的丈夫的名字，苏珊和约翰从没见过他。很久以前他就去世了，被埋在西部平原里。而现在他就在这里，年轻英勇地前来献殷勤，至少，是来救他们！
“你省点力气，快进屋里去！”卡尔·英苟兹比喊道。他的口气就跟奶奶朝他喊话一样充满朝气。
就这样，奶奶和所有的孩子设法挤进了雪橇里。
卡尔·英苟兹比掉转马头，它们在令人眩晕的黑暗里奔跑起来。显然，卡尔·英苟兹比知道怎么走，即便是在令人睁不开眼睛的大风暴里。也可能是马儿们有方向感，它们会把孩子们带回家。
总之，无论原因是什么，草原小镇那微弱的灯光不久就出现在前方。卡尔·英苟兹比好像很清楚每个孩子的住处，雪橇停在每个屋子的前面，把孩子送回去，直到只剩下约翰、苏珊、巴纳比、阿比和弗雷德里克。当然，还有奶奶。
苏珊正想着他们接下来该怎么办，在这条又冷又黑的大街上，他们要在哪里下车，穿越时空，回到未来的家。然而这时，马儿们却冲进了马厩里。她之所以知道那是马厩，是因为门口悬挂着一个灯笼。但是到了里面，周围又被黑暗吞噬了。苏珊根本看不清奶奶和卡尔·英苟兹比的身影。他们坐在雪橇车里看着对方，都没有要离开的意思。
“谢谢你的雪橇之旅。”奶奶说。苏珊觉得她很快活。
“别放在心上，”卡尔·英苟兹比说，“我很乐意帮忙的，任何时候。”
然后他们就沉默了。
“我觉得……”奶奶的声音打破沉默，有点犹豫不定的样子，“总之，我觉得你救了我们所有人。”
“噢，我可不敢确定是这样噢，”卡尔·英苟兹比说，“也许风暴会停下来，也许你们会被其他人找到。”
“噢，不管怎样，谢谢。”奶奶说。
然后，他们又沉默了。
“那，”卡尔·英苟兹比说，“我能不能问你，下次让我再送你回家？”
“你不试着问一问，”奶奶说，“怎么知道结果怎么样？”
卡尔·英苟兹比轻轻地笑了一下，说：“你还单身，是吧？”
“对，我是单身。”
“那，”卡尔·英苟兹比说，“要是我问你，下次让我把你带回家，然后留下来，好吗？”
这一回，他们的沉默持续得比较久。苏珊的眼睛已经适应马厩里的黑暗了，她看到卡尔·英苟兹比的手臂正环抱着奶奶，而她没有拒绝。苏珊还留意到其他东西。
在整个过程里，无论是学校里、风暴里，还是雪橇车里，奶奶手里都拿着那本魔法书。而现在，她抬起手去碰卡尔·英苟兹比的脸，书就掉了下来。
苏珊把书捡起来。
就如苏珊事后所说的那样，在那一刻，大家都很清楚，冒险结束了。
这本书在奶奶手里的时候，是西部故事，而一回到苏珊手里，就变成了五个孩子所熟悉的那本旧魔法书，他们还曾怀疑过它的魔力呢。苏珊拿着书，许下愿望。
这一回，没有各种颜色聚到一起，像烟花一样发射出去。只是黑色的马厩变得更黑，然后，就像有人把电灯重新打开了一样。
苏珊和约翰回到了家里的客厅，奶奶在他们对面的椅子上摇来摇去，打着瞌睡。
苏珊看着看着，奶奶就醒了过来。她的脸上慢慢浮现出一抹笑意：“我一定是做梦了。”
苏珊和约翰的感觉也差不多一样。然而，假如这真的只是一个梦，原本在奶奶手里的书怎么会来到苏珊手里呢？胖鼓鼓的它现在看起来那么安静，红色的封皮显得那么神秘。
奶奶依然笑着说：“我梦到了你们的爷爷。他是一个很好看的男人，有一双驾驭马队的巧手，真的是一个好人。”然后，她挣扎着从椅子里站起身来，宣布道：“该睡觉了，我刚才看的书在哪儿？”
苏珊把魔法书藏起来，把图书馆借的《西部回忆录》拿过来：“你是说这本吗？”
奶奶拿过书，说：“应该可以。不是这一本，不过这本也行。”然后，她在孩子们的搀扶下，上楼去了。
接着，约翰把苏珊叫到楼梯厅里：“你觉得巴纳比和其他人是不是也回去了？他们会不会也以为是一个梦呢？他们知道吗？”
现在打电话的话已经太晚了。因为巴纳比的爸爸明天要上一个大型电视节目，所以早早就睡觉了。电话铃声会吵醒他的。
可是就在这时，约翰和苏珊家的电话竟然响了。苏珊第一个跑过去接。
“噢，太好了，你们也回去了，”巴纳比的声音传过来，“我们也是。”
“真是太好了，不是吗？”苏珊说。
“没错。”巴纳比说。
大家都静静地回忆了一下。
“我们明天早上就把书拿过去，”苏珊告诉他，“下次轮到你还是阿比？”
他们又静了一会儿，这回应该是内心的挣扎。然后，巴纳比体现出自己那份更好的天性。“女士优先，我会告诉她的。”然后，他就挂断了电话。
苏珊把对话告诉了约翰，接着就进房去跟奶奶道晚安。
奶奶已经熟睡了。很明显，她这回真的在做梦，因为她的脸上挂着一抹笑容。苏珊看着奶奶，她还边睡边喃喃自语呢。
“卡尔·英苟兹比先生。”她说。
苏珊也笑了，然后，她关上了房里的灯。