那便是主角什么时候开始用名字称呼女主角，以及要如何称呼。
一直用姓氏就无法提高亲密程度，而且在小说这个只有文本的世界，姓氏读不出女孩的感觉。话虽如此，一见面就毫无理由地直呼女孩的名字，好像也不太合适。
所以，需要有种手法能够尽可能迅速并自然地改为用名字称呼。
至今我用的最多的方法，是女主角“有什么讨厌自己姓氏的原因”。对方讨厌被人用姓氏称呼，于是只好用名字。在这个系列，洼井拓斗也用了这一手法（虽然是男的但实质上类似于副女主角吧）。
此外，比如有多个同样姓氏的角色登场，为了区分只好用名字称呼，或者听别人用名字称呼于是自己也跟着用名字，等等。每当男孩遇到女孩，都要想方设法找到各种理由。至今运用过的理由中，我自认为最厉害的一个是女主角是天皇所以没有姓氏。
尽管我为此苦恼不已，但最近渐渐不再为难了。
在叙述性的文本中，从最初判明一个女孩姓名时就用名字来写。要说理所当然也算理所当然，各位读者应该也能自然地接受。不过在第一人称的小说里，叙述性文本同时也是“主角的心理活动”。换句话说，从一开始主角就在心里用名字称呼女主角，于是读者也已经接受，不会觉得奇怪。
所以，只要等待一段合适的时间，再若无其事地把“心里的称呼”转换成“实际的称呼”，就不会出现任何问题。
按我的推测，恐怕大多数写恋爱喜剧的小说家都在无意中活用这一体系，但应该是我最先用系统化的语言来明确描述。如果能申请专利可是能赚大钱，所以现在在和专利代理人商量。
另一方面，这个体系也有缺点。叙述性文本=主角意识里的称呼，重点在于这一等式是否自然，所以如果哪个角色从一开始在主角的意识里就不是用姓名来称呼，而且亲密程度也不会出现太大变化，那这名角色的姓名就一次也不会出现。没错，就是家人。
所以，这部作品一开始完全没提到真琴的姐姐叫什么。如果是不怎么出场的配角倒也没问题（毕竟也没提过父母的姓名……），但这一卷里，有一章的篇幅分给姐姐，而且她还出现在章节开头的插图上。
本来按我的习惯，完全不会考虑正文里不出现的内容，所以也不清楚真琴的姐姐是怎样的人物。但在筱アキサト老师画的漫画版里，姐姐从开头就已经登场，看到后觉得“原来长成这样吗，话说原来戴眼镜啊，好可爱……”后来便有了本卷第一章的构思。
凑巧的是，执笔本卷的时期和故事中的季节完全一致。在春意迟迟不肯到来的三月上旬靠毛毯衣挨过寒冷，写下和每名女主角约会的故事；前往西武百货店的池袋总店，在PIERRE HERMé PARIS买白色情人节限定马卡龙时老实说“啊是自己用的不用拿纸袋装”，让周围的顾客议论纷纷，回家后一边自己吃光一边写下白色情人节的章节；看着樱花开放又转眼间散去，写出毕业的故事；在长出嫩叶的樱树下散步，为整卷收尾。真是段难得的体验。
或许是以上的种种经历让脑子里染上樱花的颜色，谈到封面怎么办时，我提出主题是伽耶毕业所以希望她能出现，另外要有樱花的感觉。
结果正如各位所见。这次的画完美得甚至令人颤抖，看过后我得寸进尺地增加要求：翻开封面的扉页用伽耶穿着高中校服的入学版彩图怎么样。
哎呀，真是不说不知道。春夏冬ゆう大人，还有责任编辑森大人，真的非常非常感谢您们愿意体谅我任性的要求。简直幸福极了。
此外如上述所说，筱アキサト老师的漫画版正在《月刊comic alive》上连载，单行本第一卷也差不多准备发售。凛子不用多说，华园老师也非常有魅力地活跃在各个场景，请大家务必和本卷一并享用。
在很多人的支持下，本系列得以迎来新的学年，真是感激不尽。在此我致以诚挚的谢意。
二〇二二年五月 杉井 光