刚刚进入第三学期后的一个周四的早上。多辆巴士行驶在高速公路上。不光是一年级学生，二年级跟三年级的学生们也在车上，这是一次全校规模的大移动。我们一年C班全体乘坐的巴士也刚进入隧道，耳朵里感觉有点闷。这次是入学以来第二次乘坐巴士进行移动。我们还没有接到任何关于接下来要去哪里、做什么的说明。在目前这个阶段知道的，就只有接到指示要所有人都换上运动服，以及校方强烈推荐我们在出发前准备多件换洗的运动服和内衣而已。不过，我觉得这次移动最起码不会是旅行吧。
可能是由于路上的时间长达三个小时左右，学生们在允许的范围内各自带上了一些自己喜欢的东西。手机自然不用说，其他还有书本、扑克、零食点心和果汁。看来有的学生把游戏机也带上了。
巴士的座位按照姓名的顺序分配，坐在我旁边的是『池 宽治』。刚入学的时候感觉跟他还是很融洽的，但回过神来，我跟他的关系已经稳定下来，变成了『有一定来往的同班同学』，最近跟他产生交集的机会也急剧减少。
此刻的他也没有理会旁边的我，而是跪在座位上回过头去跟后面的须藤还有山内他们大声地聊着天。偶尔也能听到女生提醒他们声音太吵了，但他们看上去似乎并不在意。由于车里相当热闹，所以也能理解他们的无拘无束。心里感到有点寂寞，但也没办法。不幸中的万幸便是我通过考试跟启诚和明人他们也拉近了关系。
虽然车里一片和气，但此次移动显然不是单纯的远足。
由于目前正处在寒假之中，所以心里就还能保留一丝期待——这次移动是为了娱乐，然而事实上第三学期已经开始了。
如此一来，最好还是提前做好心理准备去迎接无人岛时那样的特别考试，等真的遇到特别考试时内心也能够保持平静。不过，池他们自然也不是没有任何成长吧。大概。
茶柱一副很感兴趣的样子望着这些随意玩闹的学生们。
站在我的座位旁边——也就是驾驶席附近，茶柱目不转睛地盯着学生们。
考虑到跟茶柱对上视线会很麻烦，于是我选择了看向窗外。
这隧道可真长。进入隧道已经过了两三分钟了。
刚这么想着，视野就渐渐变得明亮了起来。
车子穿过了隧道。仿佛等着这个时机一样，茶柱动了。
与此同时，耳朵里的疼痛感增强了。
「不好意思，在你们正热闹的时候打断，都给我保持安静。」
拿着话筒的茶柱向同学们说道。
「我想你们差不多该感到好奇了——这辆巴士开往哪里、接下来要做什么。」
「当然好奇啦。该不会又是无人岛吧？」
池插话道，茶柱做出了回答。
「看来在无人岛上发生的事情成了你们难忘的记忆。不过你们大可放心。那种大规模的特别考试可没法频繁举行。我们还没残忍到强迫夏天刚考完的你们再去参加那种特别考试。不过，就像你们已经注意到的那样，接下来将要开展新的特别考试。跟无人岛相比，生活本身是极为简单的。」
说是这么说，但这话实在叫人无法相信。至今为止，除了无人岛之外，也展开过其它让一般学生感到困难的特别考试。最重要的是，学生不得不去跟潜藏在特别考试中的名为退学的陷阱面对面战斗。
「接下来你们D班的学生将要参加的特别考试是——」
说到这里，茶柱停下了。
这个瞬间，同班同学们的脸上浮现出一丝自豪的笑容。
紧接着，茶柱仿佛为了表现出敬意一般低下头道歉了。
「对不起。你们已经是『C班』的学生了。那么，就让我正式来为成功晋级的你们说明一下特别考试的大致情况。」
闯过了几个特别考试，于第三学期正式晋级C班的学生们似乎正努力让自己冷静地接受目前的状况。在巴士里对特别考试的大致情况进行说明，也就是说，我们可以从现在开始提前想出一定的对策，或者有机会想出对策。目前正处于移动过程中，不允许离开座位，但在巴士里说话大家都能听到，而且使用手机的话也能只跟特定的人进行交流。
平时的话，池他们这会儿应该已经开始起哄了，但他们此刻立即竖起耳朵倾听茶柱的发言。
光是通过这一点就已经看出他们的一些成长了。
「接下来要带你们去某个山中的林间学校。恐怕再过不到一个小时就到了吧。我用来说明的时间越短，留给你们『犹豫』的时间就越多。」
也就是说，距离特别考试开始还有大约一个小时吗。
假设茶柱的说明用去20分钟，剩下40分钟可以用来考虑作战策略。而这一行为则被用『犹豫』一词来形容了吧。
「林间学校一般不是夏天参加的吗？」
在高速公路上看到的山岳地带被一片白雪覆盖着。本来就加入了童子军（boy scout）且对山林很熟悉的池说出了自己的疑问。
「你就不能老老实实听人讲话吗？我可刚刚才说过关于犹豫的事情。」
与其说是生气，倒不如说茶柱脸上带着些许愉快的表情这么说道。池挠着头说“抱歉哈”。搞得大家都有点乐了。
林间学校。我不熟悉这个词，就拿出手机查了一下。
『主要在夏天举行，大多选择在天气良好的日子去山林等植被茂盛的地方。以促进学生身体健康为目的的团体行动。也指相应的教育设施』
原来如此。正如池所说，看来林间学校多在夏天开办。
话虽如此，但林间学校也并非必须在夏天开办。
「在平时的校园生活中，跟高年级学生接触的机会……特别是没有参加社团活动的学生接触的机会应该比较少，不过在这次的林间学校中，你们将会跨越年级这一道鸿沟，展开八天七夜的团体行动，就像是体育祭之上的存在。进行的特别考试名为『混合合宿』。光是口头说明可能会让你们感到不安，接下来就给你们发资料。」
茶柱亲自迈开步子，将资料分成一沓一沓之后发给前排的学生。前排学生拿了一份之后将剩下的传给了后排。资料相对来说比较厚，得有个20页了。由于没有特别指出不让提前阅读，于是大家各自翻开看了看。资料上还清晰地印有疑似合宿地点场所的照片。
上面印着学生们住宿的房间跟大浴场、食堂等场所。
光看这些似乎还挺开心的，倒是给人一种看旅行指南书一样的感觉……但在重要位置出现的特别考试相关词语却将气氛变的凝重起来，这一事实是没法避免的。说是特别考试，但毕竟有口头说明再加上还算厚实的一沓纸。即便参考不久前只有口头说明的Paper Shuffle，这次考试的方向性似乎也有点麻烦。
不一会儿，所有人都拿到了资料。
确认了这一点之后，茶柱再次说道。
「你们要提前阅读是你们的自由，不过现在我要开始对混合合宿进行说明了。资料会在下车前回收，记得好好把握规则。说明结束后会有提问环节，所以现在好好听着别说话。都明白了吧？」
说着，茶柱再次看向池。池两三次点头并做手势把嘴巴的拉链拉上。
「这次的特别考试是以精神方面的成长为主要目的的合宿。为此，以在社会上生存的基本能力为首，确认自己能否跟平时未接触的人建立人际关系，各自在这方面展开学习。」
这样就跟和高年级学生展开集体行动联系在一起了吗。茶柱也说了，虽然参加了社团活动的学生们跟其他年级的学生建立了人际来往，但那基本上也都限于社团活动的范围之内。
除此之外，也有很多其他学生根本没有和高年级学生之间建立人际关系。
本来的话不是通过考试或社团活动，而是希望由学生自主地去建立人际关系吧，但现实可没那么简单。不过，校方具体打算如何让我们跟高年级学生扯上关系呢。如果跟对方接触的必要性不大的话，应该会像体育祭时那样没法拉近关系吧。
唉，为了防止这种情况的发生，所以才有了这以『合宿』为名、前往山中的移动吧……
不管怎样，如果特别考试的规则制定不好的话就会很容易产生破绽。一年级跟二年级之间在肉体和精神方面都有着很大的成长差距。对十几岁的人来说，一年时间意义很重大。相差一年的话，实在是没法实现势均力敌的战斗吧。
「首先，等你们一到目的地，就得男女分开来。然后全学年一起商量，分成6个组。」
「男女分开，各自分成6个组……」
为了把规则记下来，旁边的池小声自言自语。考试的说明才刚刚开始，茶柱继续说道。
「每个组的人数都有上限跟下限。记得好好阅读手上资料第五页的人数情况分类。」
『在构成一个组的基础上，组内的人数有上限跟下限。其人数根据学年以及男女分开后的总人数计算得出。假设同一学年的男生人数在60人以上，则组内人数为8人至13
人。人数在70人以上时组内人数为9人至14人。80人以上时组内人数为10人至15人。除此之外，人数在60人以下时参照其他标准』
书上是这么写的。假设所有年级中每个班的学生人数跟男女比例都一样的话，基本上1个班40人，男女比例是5:5，所以一年级男生人数共80人。
10~15人构成一个组，一共6个组。涉及到学生总人数应该是为了根据全学年的退学人数来调整组内人数吧。
「我想你们应该都明白，男女分别分成6个组的意思就是要跟其他班的学生一起构成小组。并且在林间学校期间，你们要以组的形式通过特别考试。所谓一莲托生、同甘共苦。」
「跟其他班的人一起构成小组，这也太乱来了。他们不是敌人吗？」
大概是没法继续保持沉默了，池又一次通过自言自语来说给茶柱听。
不过可能他很快就想到了好主意，池仿佛脑袋上的灯泡点亮了一般大声说道。
「这样啊，其实没必要担心的。光靠我们C班去构成两个组就行了。没错吧？绫小路。」
池小声向我问道。确实，只要C班去构成两个下限为10人的小组就行了。但遗憾的是，池这个好主意是行不通的。
「你说得很对，但事情可没这么简单。仅靠一个班级来构成小组，这在『规则上』是不允许的。只要组内人数在限定的范围内，跟哪个班的谁组在一起都可以，但每个组至少需要两个班以上的学生参与。最重要的是，小组必须在通过商量得出满场一致的结论、不存在反对者的情况下成立。」
茶柱的发言写在了人数划分项目的下面。
『条件为组内至少存在两个班级以上的学生』
「这是强制我们去跟敌人组在一起考试啊。」
虽然没提出问题，不过池不由得说出了这么一句。
茶柱用一副略显无语般的表情回答了他。
「是这样的。当然，尽可能多地由自己班的人构成小组也不是不可能。毕竟哪怕只要拉进来一个其他班的人，小组就能成立。」
就是说，构成两个下限为10人的小组，每组中有9个C班的人。这样一来就能构成『几乎是C班』的小组。
但我不觉得这样的小组能通过商量来让全学年的学生都认可。很少有人会爽快地加入染上其他班级氛围的小组吧。而且还不知道组内自己班的人是越多越好还是越少越好，亦或是跟人数无关呢。
这次考试要是根据组内人数的多少会产生有利因素或不利因素的话，人数少的组是有风险的。但在不清楚考试条件的情况下也没法在人数上判断优劣。是吉是凶还得根据考试的本质内容吧。
「组里人数是越多越好还是越少越好。这一点会给接下来要说明的『结果』带来很大的影响。」
说着，茶柱露出了冷笑。
所有人的思考都朝向了某一方向，这一点很容易看出来吧。
「请问能继续对规则进行说明吗？虽然也很在意结果，但我首先想了解小组要做些什么。」
感受到了不安定的氛围，平田催促茶柱推进话题。
「说的也是。看来如果每次都回答池的问题，连话题都进行不下去了。」
池露出一副抱歉的样子挠了挠头。
「所谓小组，也就跟仅限于林间学校期间的临时班级一样。只不过，虽然它是临时的，但内容很丰富。以上课为首，做饭、洗衣服，从洗澡到就寝，小组成员会一起度过丰富的日常生活吧。」
得知洗澡跟就寝都要在一起，男生女生们发出了惨叫声。
「跟其他班的人一起生活什么的，我感觉做不到……」
也能够理解池想要发牢骚的心情。我们在体育祭上第一次跟其他班构成了合作关系，但那只是竞技中产生的临时的关系。实在说不上是同甘共苦。
然而走到这一步，我们终于要冲进跨越班级隔阂的考试之中了。
根据情况，小组里也有可能同时存在四个不同班级的学生。
「关于特别考试的结果最后如何，会由林间学校的最终日举行的综合测试来决定。测试的大致内容在第7页。记得提前看一遍。」
被她这么一说，大家必然会同时去进行确认。
『道德』『精神锻炼』『纪律』『独立性』
上面罗列着在一般的学校几乎不会学到的项目。
可以认为是不同于英语或数学那样考查学习能力的考试吧。
麻烦的是，这种考试似乎不存在『明确的答案』。虽然资料上关于各个项目都有说明，但个个都很抽象。
丝毫没有提及具体要进行什么样的考试。
进一步去阅览资料上列出的作息时间表。
起床之后完成早上的课题，接着在道场打坐、劳作（打扫卫生等），然后吃早饭。之后在教室学习各种心得体会。结束之后吃午饭，获得下午的课题后再次打坐。结束后吃晚饭、洗澡，然后睡觉，跟之前的生活完全不同。顺便一提，跟平时的休息日不同，周六只有上午上课，看来休息日只有周日这一天。
「到达林间学校之后会立即发表更加详细的作息时间表。包括在最终日会按照什么样的顺序展开什么样的测试，在目前这个阶段都还无法告诉你们。」
也就是说，我们只有在特别考试中随机应变了。最好还是提前做好心理准备，或许会有『打坐』这种项目的考试，每一个姿势和动作都会反映在分数上。除此之外，还有其他像『演讲』、『制作』等令人感到不安定的词语。
「小组的构成非常重要。六个小组的内部必须拧成一股绳，熬过这一周的合宿。不管有什么样的理由，都不允许中途退出小组或替换小组成员。如果有学生因为生病或受伤退场的话，为了填补这一个人的空缺，其他小组成员就不得不以『当做这个学生存在』为前提来做出对应吧。」
也就是说，如果关系不和或者互相敌对的话就干不下去吗。感觉思维越来越朝着阻止其他班级进入小组的方向偏移了。
看来林间学校的正式课程从明天周五早上开始，到下周三结束。然后第八天是周四，全学年一齐进行考试、评分。
「一年级分成6个组之后，在同一时间也分成了六个组的二、三年级会跟你们汇合。也就是说，最终会变成由从一年级到三年级约30人至45人构成的6个组。」
光是同一年级的学生构成小组就已经很困难了，还要把别的年级加进来。
茶柱刚一宣布这个事实，车里就笼罩起了异样的氛围。
「简单的来说，可以认为同一年级构成的组是小组，全学年一起构成的组是大组。」
同一年级的学生构成的每个组是『小组』。
一年级的小组跟二、三年级的小组合在一起，最终变成6个『大组』。
「关于重点——也就是结果，会根据分出来的6个大组的所有成员的考试结果的『平均分』来做出评价。也就是说，其他年级的成绩也会给结果带来很大的影响。」
就是说，要算出由大概40个人构成的大组的平均分。
值得担心的是人数差。虽然平均分会减少不平等的存在，但根据小组人数的不同，形成大组时应该会产生相当大的人数差吧。
最为重要的是『大组的构成』。
如果这仅仅只是比拼学习能力的考试，那显然只要将优秀的学生聚集在一个大组里就能获胜。反过来说，被判断为不优秀的学生必定会被上位组排挤出来，进入下位组。
然而，仅仅只是把学习能力强的学生聚在一起并不能在这次特别考试中胜出。
「我已经在某种程度上把大致情况告诉你们了。接下来就说一说最重要的事情吧。那便是这次特别考试的结果会带给你们什么。」
会有获得和失去什么的风险吗。
或者说并非以班级为单位，而是以组为单位的其他意义会隐藏在里面吧。
「平均分排在第一名到第三名的大组全体学生会获得个人点数，以及班级点数。排到第四名至最后一名的话，可以看做是扣去点数。」
关于结果的详细情况自然也写在了资料上。
『基本报酬』
第一名·个人点数1万点。班级点数3点
第二名·个人点数5000点。班级点数1点
第三名·个人点数3000点
以上报酬按照学生人数逐个分配。
如果人数少的10个人一组中有9个人都是同一个班的，通过获取第一名能够得到27点班级点数。虽然这只是理想状态，但尽可能多地将同一个班的人聚集起来获得第一名是最好的做法。不过人数越多，输掉的时候损失也就越多。而且人数越多，组里的情况就越难控制。
顺便一提，值得担心的扣分情况比加分情况要沉重一些。
第四名·个人点数5000点
第五名·个人点数1万点。班级点数3点
第六名·个人点数2万点。班级点数5点
以上点数按照学生人数逐个扣去。
虽然个人点数跟班级点数似乎都不会变为0以下，但好像是以累积赤字的形式保留下来，在今后通过考试等方式获得报酬之后进行清算。
可以说是至今为止都没出现过的条件吧。
会觉得从第一名到第三名的报酬很少，大概是因为其中有着重要的安排。
报酬项目中有着这么一句。茶柱率先将其读了出来。
「这个是对应小组内的班级数量对报酬进行加倍的安排。而且构成小组的总人数多的话，之后还能增加倍率。放心吧，接下来要说的规则适用于第一名到第三名的加分，并不适用于第四名以下的扣分。」
如果小组由两个班级的成员构成，则前三名的报酬不变，如果小组由三个班级的成员构成，则两种点数报酬都变为2倍。如果小组由四个班级的成员构成，则提升至3倍。进一步，根据总人数的不同，倍率似乎也会发生变化，10人时是1倍，15人时的1.5倍为最大。作为特例，如果小组由9人构成，则为0.9倍。
理论上第一名的最高报酬是混合了四个班级的3倍再乘上最大15人时的1.5倍（小数点进行四舍五入），每个小组成员对应个人点数为45000点，班级点数为14点。
到这里便是特别考试中好的方面，虽然很棘手，但也很有意思。
不过，可以说重要的是在这之后的部分。
「然后是——排在最后一名的大组，会有很重的惩罚。」
「惩罚……该不会。」
「没错。就是『退学』。」
大家已经渐渐对这个惩罚没那么吃惊了。
「话虽如此，但也不是让最后一名的大组全体退学。毕竟如果那样做的话就是一口气退学40人了呢。是否会被退学的标准只取决于小组的平均分是否低于校方准备的平均分数线。」
虽然这安排稍微有点麻烦，但综合名次是根据大组的平均分排出来的，所以决定是否退学就要参考小组的平均分了。
「低于平均分时，小组的『负责人』就得退学。」
「小组的负责人是怎么定下来的？」
「事先在小组内商量好，选择合适的人，仅此而已。」
「这种事情，明知道可能会被退学，还有谁会愿意当负责人啊。」
会有多少学生主动申请担任负责人呢。
「担任负责人的话，还有很大的好处。跟负责人同一班级的学生报酬会变为两倍。」
「……你说两倍？」
沉默至今的堀北露出一副吃惊的样子呢喃道。
「没错。想要获得这次特别考试的最高报酬，其方法就是让12个C班成员再加上A、B、D班各一个成员组成15人小组。并且让C班的成员担任负责人，然后能够取得第一名的话……」
「会、会怎么样啊？」
算不出结果的山内兴奋得鼻孔直喘粗气。
「获得的个人点数是108万，班级点数是336点。」
「三、三百三十六！？」
那样一来，就能一口气颠覆班级排位。
虽然也得根据其他组的分数才能判断是否可以晋升，但通过这次考试升上A班也绝非不可能。
背负的风险越大，能够得到的报酬就越是丰厚。
而且能够获得最高报酬的概率一点也不低。
「在小组的构成定下来之后，小组内部商量决定谁担任负责人，明早之前给我定好。如果小组内部无法决定谁来担任负责人，那这个小组就当场失去资格。也就是小组全体成员强制退学。当然，过去倒是不存在因为负责人定不下来而被退学的愚蠢小组呢。」
并不是由校方来决定，小组的负责人终究还是由学生自己来决定。
当然，在商量负责人人选时应该会发生争执吧。但如果最终都没有候选人出现的话，也就只能通过抽签或者猜拳来决定了。一想到会被全体退学，这也是必然的。
不过，一旦出现这种大家的意见无法统一的局面，此时小组的凝聚力可能就已经很值得怀疑了。
「此外，负责人被退学时，可以通过连带责任选择组里的一个人令其退学。也算是找人陪葬吧。」
「啥！？这算什么意思啊，简直乱七八糟！叫我们随便选个负责人去干掉其他班的带头人！？」
我不觉得这种事情能够轻易做到。要成为负责人，自然得经历一定程度的选拔和被选拔。不会有人去选择那种看上去明显是炮灰的学生吧。如果允许这种不谨慎的事情发生，那这已经算是整个小组全体的责任了。
说到底，基本上没有哪个学生会愿意为了同伴而自爆、找其他班的人陪葬。不过要是有那种一直呆在D班随时准备退学的学生，事情就不一样了，但要是真的有人打算退学的话，相关情报应该很容易传开的。
「放心吧。自然不是谁都能随意通过连带责任找人陪葬。只有校方认可这名学生是导致该组分数低于分数线的原因『之一』时，连带责任才能成立。也就是说，如果不是故意考不及格或者拒绝参加考试的话，就不会引起问题」
确实，这样一来的话，负责人和小组成员算是都能受到保护了。
不过，我实在忍不住对这次考试中『负责人』的存在方式抱有疑问。
这跟至今为止的考试情形大不相同。
值得考虑的，是考试课题为全年级共通这一点。
以及同一时刻其他巴士上也在进行同样的考试说明。
得做好心理准备，这个瞬间各个巴士上正在遍布着各种各样的作战策略。
不光是一年级，二、三年级有他们各自的战斗。
为了消除心中产生的疑惑，我给某个男人发送了信息。
因为我想知道，这次考试的幕后是否有『学生会』的参与。
「然后是关于另一件很重要的事情，出现退学者的班级会受到相应的惩罚。虽然惩罚的内容会随着考试的变化而变化，不过在这次考试中出现退学者的话，每一名退学者对应扣去班级点数100点。班级点数小于扣去的分数时，会在以后获得班级点数时进行清算。当然，在清算结束前，会一直保持班级点数为0的状态。」
虽然报酬加倍的效果正如之前所说的那样明显，不过负面条件也会导致扣去相当多的点数。
关于这次考试的一个重点，成为负责人的话点数就能变为两倍，这一点很有吸引力，但反过来看的话，负责人还要面临有可能退学的风险。如果没有分配到有自信不会低于分数线的小组，估计没人会主动去申请担任负责人吧。
但也不能轻易把这么好的机会让给别的班。
而且还有连带责任这一说。这规则就像个死胡同一样呢。
「考试说明到此结束。有疑问的话就问吧。」
平田立即举起了手。
「假设如果出现退学者的话……有什么救助的方法吗？」
「退学就是退学，还能有什么办法。」
须藤飞来这么一句，不过平田对其作出了否定。
「应该不是那样的。实际上茶柱老师已经对须藤君宣判过一次退学了，但须藤君被机智的堀北同学救了下来，跟那次一样，这次肯定也有什么解救的方法。」
平田说对了。茶柱笑着说道。
「没错。作为最终手段，『取消退学』可以通过个人点数购买，当然价格是很贵的哦。取消退学……也就是『救助』在原则上对每个学年的要求都是一样的。救助一个人需要的个人点数是2000万。而且需要追加支付300点班级点数。这个仅仅只是救助措施，退学时受到的惩罚不会消失。当然，如果两种点数中有任意一方不够的话，是无法采取救助的。」
这救助需要花费太多点数了，实在是担负不起呢。就这次的考试而言，想要救助的话就得最低准备『400』点班级点数。
受到退学处分的学生基本上不会得到救助吧。
毕竟为了救助一个人会让整个班级失去巨额点数。
「这2000万也可以由全班同学一起出吧？」
然而平田却考虑到将来可能会使用到『救助』，他一丝不苟地去寻求确认。
「你说的没错。不过点数不多的你们应该跟这种话题无缘吧。」
茶柱合上了资料。
「距离到达目的地的时间不多了，不过这段时间你们可以随意使用。到地方之后回收资料。还有，这一周内禁止使用手机，之后都交上来。其余你们各自带来的日用品跟玩具基本上都是允许带入的，不过食物是不准带进去的。像生的食物之类的没法长期保存的都放到垃圾袋里下车时丢掉，或者在到达之前吃完。我要说的就这些。」
大家在听了特别考试的说明后，都没露出什么夸张的反应，但在听了这一句发言后，又一次集体发出惨叫声来。虽说有过无人岛的经验，但一周内不碰手机对于大家来说确实很难熬吧。
「我也有问题要问！」
精神饱满的池举起了手。茶柱
脸上也浮现出了苦笑。
「关于男女分开一事，具体要分开成什么样子？」
「林间学校有两栋楼。男生使用主楼，另一栋楼给女生使用。虽然两栋楼是相邻的，不过你们这一周基本上要分开生活。休息时间跟放学后的时间里在没有允许的情况下也是禁止外出的。」
「也就是说，连话都说不上吗？」
「不是，每天只有一小时，男生女生可以同时在这学校的食堂里吃饭。只有在这段时间里，校方不会做出指示。就是说，你们可以自动行动。懂了吗？」
「收到！」
也许能够跟女生说上话让他感到非常开心吧，池的心情十分愉悦。
我自然而然地起身朝筱原那边看了过去。
发现她对池的发言露出一脸无语的表情，不过从她脸上似乎能看出欣喜之情。
可能他们在圣诞一起吃饭时进展顺利吧。
「没有其他疑问的话，到这里就结束了。」
可能是觉得我们只会提一些无聊的问题，茶柱立刻结束了提问环节。
「老师。能借用一下您的话筒吗？」
茶柱正打算结束话题，却被平田叫住了。
「当然。拿去用吧。」
说着，茶柱放下话筒坐在了座位上。仿佛跟茶柱交替一般，平田缓缓上前，拿起了话筒。
「听老师所说，咱们的时间好像很紧，不过我想先听一下大家的意见，大家觉得咱们应该怎样突破这次考试、怎样分组。」
「当然是尽可能多地让同班同学呆在一个组里比较好啊。精选出12人组成小组，然后从其他班里各拉一个人进来就完美啦。」
须藤朝平田飞去这么一句。
「虽然理想上是那样没错，但其他班的3名学生会愿意跟我们的12人小组在一起吗。他们自然会有所戒备吧。」
这种小组的好胜心太露骨了。我不觉得其他班愿意各出一人跟我们组在一起。而且，如果这个小组没能获得第一名的话，损伤也是很巨大的吧。
「不过啊。要是脑袋聪明的家伙组到一起的话，我们就没胜算了吧。」
山内漏出了这么一句。看来他好像还没明白，这次拼的不是学力。
「我们也想要获得个人点数的机会啊，是吧。」
我也能理解山内的牢骚。之前在船上的考试中也曾热烈讨论过。虽然取得上位名次的大组能够获得个人点数，不过名次靠后的学生就得不到好处了。不仅如此，他们还会失去个人点数。
如此一来，大多数学生自然希望能够加入到有望获胜的大组中。
「关于这个，如果能够获得大家的同意，我希望把点数均等地分给每一个人。因为不知道哪一个大组会获得靠前的名次，等考试结束、确认全班的个人点数都增加了之后，再好好分给每一个人。点数的转让是校方允许的，应该没有问题。」
出现扣分情况的话，也是由全班一起承担，风险也减小了。
「哦哦~这样啊，还有这个办法啊。」
当然，优秀的学生很容易对此感到不满，但遇到这个特别考试，大家也就容易接受了。
毕竟大家都还不清楚怎样做才能取胜。
「呵呵……」
背过身去听着平田陈述意见的茶柱发出了笑声。
「虽然至今你们都没有问到这个问题，我也就没有回答，不过作为你们升上C班的报酬，就让我送给你们一个好建议吧。」
「您说，建议？」
没法老老实实地接受茶柱的建议，平田表现出了警戒心。
「在没有受到规则限制的时候，个人点数的转让确实是自由的。不管是在考试中还是在日常生活中，只要在不违法的范围内，都可以随意转让。只不过，个人点数跟单纯的零花钱不同。这一点你们要明白。」
「您是指攒够2000万就能前往自己喜欢的班级吗？还是说关于救助方面？」
「我不是在说这个。我的意思是，使用个人点数的方法多种多样。哪怕手中的点数只多出1点，在遇到困境的时候也有可能因此而得救。不一定只有大家和和气气地互相分享、支持才是正确的做法哦？打个比方，假设池犯下过错急需支付100万点数，不然就得退学。但点数的转让是不予认可的，在那个时候那个瞬间，持有点数小于100万的话就得退学，如果事态变成这样的话又如何呢？光顾着施行平分点数的作战，也可能会导致无法挽回的后果。」
我听到旁边被举例点名的池咽了咽口水。
「而且在那个时候，其他学生不一定会来救你。因为对方明白，下一个遇到危险的可能会是自己。只有自己才能保护自己的安全。」
简直就像在说平分点数作战是一个错误一般，茶柱向我们送来了建议。
或许这个建议是难能可贵的，但这样一来就很难统一班里的意见了。
「努力过的人可以获得成功后的报酬。这在社会上是理所当然的事情。到了社会上把薪水和奖金都跟同伴一起平分的人应该很罕见吧。」
“在得知这一点的基础上，要怎么做是你们的自由”，茶柱笑着说道。
茶柱说的应该是正确的。
不过，用不存在的例子来扇动学生，我不觉得这是这个学校的老师该干的事。
毕竟我们每天都在遵循规章制度办事。
不过，这番话是有内情的。
个人持有的个人点数有时候确实能解决问题吧。
但反过来，有的时候在同班同学持有大量点数的情况下自己才能获救。
因为我跟堀北曾经站在局外人的立场上，拿出个人点数拯救了差点退学的须藤——有这个先例存在。
就结果而言，提前平分点数也能以备不测。因为让某个人持有大量点数的话，还得面临对方可能会盗用的风险，而且这个人甚至可能会背叛班级。
茶柱做出了仿佛在扰乱自己班级一般的发言。
当然，这也有可能是学校的方针……
「我们来试着举手表决一次看看吧。不过方针不会仅仅因为这次表决就定下来，我只是想知道大家对刚才那番话有什么想法。认为今后像这种特别考试的报酬平均分配更合适的同学请举一下手。当然，日后再改变主意也是可以的。」
平田自己举起了手，成为了最初举手的人。
虽然大部分学生都感到很苦恼，但只有零零星星的几个人举起了手。
班级团结一致互相帮助固然很重要，但为了在紧急情况时能够免遭处罚而提前设置保险也是极为重要的。
大部分学生应该只有几万到几十万点数。这样一来，也有很多学生会想要通过获得第一名来让个人点数保持在安全范围内——不管出现什么样的情况都能够用点数来应对。
越是缺乏自信的学生，就越是希望能够平分点数。虽然人数比预想中的要多，但最终举手的人数还是没能过半。
「谢谢你们。」
结果表明，班里的大部分学生并不希望平分点数。不过这样一来，作为平分派的平田就没法轻易朝着那个方向推进方针了吧。
「我这建议是多余的吗？平田。」
「哪里，我很感谢老师的建议。在目前这个阶段能够得知这一点，对我们来说是重要的情报。」
手机一度震动了起来。想到是那家伙的回信，我从口袋中取出了手机，结果是堀北『妹妹』发来的聊天信息。内容显然跟这次特别考试有关。
『你就没什么主意吗？』
这发言，可真是甩手掌柜啊。
『啥也没有』
就回复这个。不过，我稍微重新思考了一下，再次编辑后发送了回复。
『这次考试男生女生要分开。我没有任何能帮上忙的地方，请加油吧』
唯独给堀北加了加油。想必堀北应该有很多话想对我说吧，不过这场合容不得她这么做。麻利地给堀北回复完信息后，我对另一个正在讨论的聊天室做了确认。就是绫小路组（虽然由我自己来说也有点那啥）那边。
启诚、明人、爱里跟波琉加正在发表各自对于考试的看法。
我看了看内容，没去特别回复什么，就这么关闭了聊天室，转而倾听平田他们的对话。
「就算我们想要考虑作战，时间也不够。而且等男生女生分开之后，想给女生那边送去建议都很困难了吧。」
「怎么会这样……」
对于女生们来说，这次她们无法求助于一直以来引领班级、在任何时候都十分可靠的平田了。会感到不安也是可以理解的。
「既然我们男生无法插手帮助女生的话，我觉得应该在女生当中选出一个队长来，你愿意担任队长吗？堀北同学。」
恐怕平田从一开始听考试说明时就在考虑这件事了吧。
他选中了堀北这名少女。
当然，在这个班里能够担任这一职位的也就只有堀北了吧。
「好。有困难的话随时可以来找我商量。」
丝毫没有露出厌恶的样子，堀北
这样回答道。
不过，即便堀北逐渐获得了班里同学的信赖，但在程度上还远不及平田。
然而，堀北她自身也明白这一点吧。
「只不过，有些女生可能会觉得我一个人不够可靠吧。虽然这话不应该由我自己来说，但我觉得自己这性格不适合陪别人商量事情。」
确实，这事情不该由堀北自己说出口呢。
「所以我希望栉田同学能够作为副队长来帮助我。怎么样？」
说着，堀北朝坐在前方的栉田问道。
「我、我这样的能帮上忙吗？」
「当然。你是这个班里最受大家信赖的。」
「那个……嗯。如果堀北同学觉得可以的话，我很愿意来帮忙的。」
「谢谢。这样就能顺利地陪别人商量问题了吧。有什么事情不好直接跟我说的话，也可以通过栉田同学商量解决。不管是什么样的琐事我都会悉数奉陪。」
先不管堀北有多么信赖栉田，但这个毋庸置疑是目前能够采取的最好的作战方式。
在这次考试的规则上，男生女生之间很难相互干涉对方的情况。男生基本上无法参与到女生那边展开的作战当中去。不管是上的课也好、参加的考试也好，即便在同一设施里，也会在不同的地点展开。能够互相接触的机会就只有晚饭那一个小时。平时用来联络的手机也被收走的话，就更是如此了。
即便如此，还是必须要尽量提前收集情报。
但这样一来，我就不得不召集人手去收集女生那边的情报了。
说到班里的话，我还有点放不下栉田的动向。
能用的就只有堀北跟惠两个人，但堀北目前处在一些麻烦的状况之中。而且还得考虑到她可能会过度解读我的意图、采取一些无意义的行动。
最重要的是，堀北要去帮助解决其他女生的问题的话，就没有多余的精力做别的事情了吧。
这样的话，能用的果然就只有惠一个人了吗。
不过，也不能强迫惠一个人去把握整个组的情况。
我把最低限度的传达事项发给了惠。
看来惠很快就收到了邮件，她回复了一封空邮件。
大概是考虑到特殊的特别考试即将开始、男生女生要长期分开来战斗，惠预想到我会联络她了。
而且惠自己也想从我这里获得建议吧。
即便从负责人跟连带责任的制度来考虑，惠也是有可能牺牲的。在上课态度跟考试分数方面，惠的表现实在说不上良好。
因此，我把几个保护自己的方法提前教给了惠。
这方法虽然不是每个学生都能够使用的，但至少能尽量规避风险。
其实对我来说，接下来的特别考试并不重要。我没打算去采取行动获得胜利，只想平安度过考试。
话虽如此，正如刚才给惠发去了建议那样，我也不是完全袖手旁观的。
特别考试中最糟糕的事态，那便是C班中出现多名退学者。
而我一个人应该无法保护整个班级吧。
有必要缩小保护范围。
除了我自己之外，我想保护惠跟平田——作为有力的帮手。
考虑到跟学生会之间的关系，有必要把堀北留下。
然后是作为朋友的启诚、明人、波琉加跟爱里四个人吗。
只不过，关于这四个人，我虽然希望他们能留下来，但没将他们放入保护范围之内。
我只是作为朋友祈祷他们能够留下来。
全年级集中在一起的机会并不多，即便考虑到这一点，我也只需提前去关注南云的动向就够了吧。因为我对周围的小打小闹并不感兴趣。
1
巴士下了高速公路，缓缓地沿着铺好的山路向上驶去。一出学校就前往大海、山林之类的自然环境地区，难道这是这所学校的惯例吗？
不管怎样，一到达目的地就是新的特别考试。即便从上交手机这一点也能发现，想要在这场考试中收集情报的话，就需要面对面交流，而且需要使用自己的人脉，真是场棘手的考试。不过，轻易采取行动的话也可能导致情报的泄露，展开行动时需要细心谨慎。
「我可真不适合干这种的……」
我坦率地漏出这么一句感想。即便参加了这么多次，我还是丝毫没有适应这种考试。
在我至今为止的人生中，基本上不会跟别人合作。
「快到目的地了。到了之后你们要在室内开始组成一个个小组。等房间的分配结束之后吃午饭，下午可以自由行动。」
「也就是说……太棒了，今天可以不用学习对吧！」
一脸开心的样子转向我这边，池一度笑了起来。
确实是这样吧。不过今天跟暑假不同，算是上课的日子。虽说目前正处于移动中，但校方这个做法是有点破格了吧，都跟远足一样了。
巴士到达目的地后，减速慢行至停车场停车。
「被叫到名字的学生按照顺序上交手机，然后下车。绫小路，池——」
茶柱按照五十音的顺序开始对男生点起了名，同时学生们也开始下车了。我关闭手机电源，放入老师旁边的塑料箱中。
刚一下车就遇到平时没怎么接触过的陌生老师前来迎接了。对方指示我们在稍微远离巴士一点的地方等候。
「啊好冷！」
下了车的池抱紧自己的身体大叫着。可能是因为处于山岳地带吧，比从学校出发时还冷。不过，展现在眼前的光景甚至让自己在一瞬之间忘记了寒冷。
「哇……这什么情况。这可不是林间学校的规模吧……」
我们的下车位置是操场一样的宽阔的地方，深处有两栋古旧的校舍。不愧是能够收容全年级学生的规模，真是够大的。
我们接下来似乎是要在这里度过一周……
无人岛的时候也是这样，我基本上没有在这种自然环境中生活过。
一想到要在这种环境下展开的考试，或许以前参加了童子军的池可能会比较擅长。而且从体力方面考虑的话，须藤看上去也很是可靠。
女生们也挨个下了车，堀北似乎刚一下车就打算来跟我接触，但不巧的是，我们开始整队了。
男女分开后各自前往校舍。男生要去的是被称作主楼的大型校舍。
刚一踏入建筑物，鼻中就感受到了一种令人怀念的木材香味。
「这个是以前的木质校舍呢。看上去已经有些年头了，不过可能是一直有人在管理吧，这房子的保存状态可真漂亮啊。」
平田这么说道，周围的意见似乎也是这样。
路过疑似教室的房间，发现里面没有空调，只有中央的一个炉子。
恐怕我们明天就要在这样的教室里上课了。
我们来到一个看起来像是体育馆的地方。
A班跟B班的男生似乎已经到了，他们望着我们这边。
之后D班也到了，后面还会有2年级跟3年级的男生吧。我们收到指示，就这样站着整好了队然后待机。
A班跟B班那边都没人闲聊，看上去一副冷静的样子。
应该认为他们在巴士中就已经考虑好某种程度的作战了吧。
2
全校男生都被集中在体育馆中。感受到劣等感的一年级学生们很快就聚集起来，默默等候指示。没多久，一个疑似其他年级老师的男人上台了，他拿着话筒向学生们打招呼。
「经过了巴士里的说明，我就当大家对考试内容有了各自的理解。因此，我就不在这里进行说明了。那么接下来就给大家时间和场地来分成小组。每个年级各自商量好，分成6个小组。另外，今天下午8点会给大家安排时间和场地来组成大组，基本情况就是这样。关于补充的方面，不管是大组还是小组，校方都不会参与讨论，也不会为大家做任何仲裁。」
校方下达指示，让全体男生按照各自的想法分成小组。在组成大组之前，得首先组成小组。那么，其他班级会有怎样的作战和目的呢，他们在巴士中应该考虑了某种程度的作战吧，情况究竟如何呢。
各个年级之间互相拉开了距离，大家开始在体育馆中讨论小组的构成。
虽然多少对其他年级的情况有些好奇，但毕竟隔开了一定的距离，从这里看不清细节情况。
正当我这样随意观察高年级学生们的时候。
大家开始了讨论，几秒钟的时间里，一年级的班级就有了动作。
还以为大家会先互相试探一会儿，没想到A班露骨地开始组起了一个很大的小组。这是在胶着的状态下非常显眼的行动，必然会受到周围的注目。A班最后围成了一个14人的组，然后对着B班以下的我们放言道。
「正如你们所见，我们A班打算靠这些成员构成一个组，目前人数为14人，还差一个人就能达到必要的人数。我们招募愿意加入进来的同学。」
自称的场的A班学生这么说道。
聚集起来的14人当中也有葛城的身影，但主持的是这个名叫的场的男人。葛城不是这个
组的负责人吗。总之，A班一上来就提出了尽可能靠自己班里的人构成小组的方案。
「喂喂喂，你们擅自决定啥呢。把自己班的人组在一起也太狡猾了吧！」
须藤愤怒地瞪向的场。
「我们应该没有你所说的那样肆意妄为。我们的方案最多只是靠两个班级构成小组而已，获得第一名时的倍率也很低。我实在看不出这是个只对A班好的贪婪方案。」
「但、但是你们有14个人，这个太狡猾了吧！」
「没这回事。倒不如说这样做很平等。剩下的三个班级可以组成3个15人小组。跟我们一样，各个班级都组成类似的小组不就行了。」
「是、是这么回事吗？」
一下子没能理解的场所说的话，须藤回头看向平田。
「是这样的。」
「既然你们明白的话，看来事情就简单多了。顺便一提，A班剩下的6个人会心甘情愿地被你分配到任何组的任何位置。」
“意下如何？”的场微笑着对平田说道。
他也向B班的神崎跟柴田投去了相同的视线。
「嗯……这个嘛，虽然感觉听着不坏……神崎，你怎么看？」
「也是啊。虽然我觉得剩下的6个A班学生不至于去刻意拖其他小组的后腿。但果然还是得保持警惕吧。」
A班一上来就想要定好小组成员。但神崎却没有立刻回绝，而是打算采取保留的态度。
但的场却以强硬的口吻这样说道。
「那就给大家五分钟时间吧。请在此期间做出决定。」
「限定时间吗。现在才刚开始讨论分组，A班这样单方面下决定不好。我倒觉得只给5分钟时间犹豫实属无理。」
虽说每个班级都能够像A班那样靠自己班里的14人来构成小组的主要框架，但对所有班级都平等这一点是个谎言。能接受获胜时的低倍率点数报酬的，只有在点数上领先其他班级的A班而已。
「说的也是，或许是不该仅由我们来做决定。但请不要误会，我们想说的不是只给你们五分钟时间来交涉。而是限定五分钟来迎接特别成员。」
「特别成员？」
的场始终占据主导地位来推进话题。其他班学生的意见都还没定下来，正因为目前大家都还没采取行动，他才能够这样擅自提出自己的方案。正所谓先发制人。
「我们A班这14人构成一个小组，再从其他班里迎接一位成员。不管这是不是最好的做法，我们都打算贯彻这一方针。因此，对于这一位成员，也就是特别成员，我们会提供很好的福利。」
的场顺畅地陈述着作战内容，这大概是在巴士里定好的吧。
「如果加入我们组的话，这名成员将不会背负任何风险。这个组由葛城君担任负责人，就算万一排在了最后一名，那也是由葛城君一个人承担责任。我们承诺不会使用连带责任让这位成员去陪葬。当然，前提是不去刻意考取低分数、做出伤害同伴的行为。如果单纯只是成绩不好的话，完全在我们容许的范围之内。」
这就是所谓的特别成员吗。
「真的假的啊……」
部分学生看出了这个特别成员方案具有一定的价值。为了班级而构成获胜时可以收获高倍率点数报酬的小组、将能够能赢得胜利的成员聚集起来固然很有必要，但考虑这些事情的基本上都是处在班级中心的学生们。而在害怕遭到退学的其他一般学生眼中，这个能够保证100%安全通过考试的『特别成员』制度是个不错的方案。
明明是由葛城担任负责人，但主持的却是这个名叫的场的男生。从口吻和说话方式来看，也能明白的场在一定程度算是优秀的学生。也就是说，或许A班中还沉睡着未走上表面舞台的优秀人才吧。
但葛城为何不上前来呢。是因为他在班里失去了地位、让他肩负起输掉时的责任吗？
「因为我们打算靠着14个人去赢得考试，所以这位成员也很有可能获得个人点数的恩惠。各个班里也存在对这次特别考试没自信的人吧？」
说着，他环视了一年级学生。
的场的发言确实在那些不想错过这一机会的学生心中泛起了涟漪。
「但如果不在五分钟内决定好的话，就没有特别成员这一位置了。万一我们班受到惩罚的话，会毫不留情地拉他陪葬。」
「我觉得这个方案挺有意思的，但五分钟之后再加入的话其价值就会急剧下降。而且应该没有学生愿意加入这种极有可能被拉去陪葬的小组吧。」
这一点应该不用多说了吧，不过神崎还是作了补充。
「就是啊。明知道会被拉去陪葬，还有谁会愿意加入啊！」
一瞬间被特别成员之位吸引到的学生们也放言道。
「你们怎么想都可以，但我们绝对不会妥协。」
说着，的场带着他们组后退了一步。
表明了他们不打算加入大家的讨论。
「无视他们就行了吧。等过了五分钟就没人愿意加入他们组了。等时间久了，他们自然会来找我们参与讨论。」
「是啊。」
神崎跟柴田这么说着，看来他们选择与之拉开一定的距离。D班的金田他们那边也没出现什么奇怪的动作。
不过，得知A班的方案后，平田的想法似乎与其他人稍有不同。他朝着我跟启诚、明人这边接近过来，然后小声地打起招呼来窥探我们的想法。
「……你们怎么看？」
「你指A班的作战？」
启诚率先跟平田讨论了起来。
「嗯。其实我觉得他的方案还不错。C班全体平安通过这个特别考试，这就是这次考试的绝对条件。毕竟我们才刚升上C班，我不想破坏目前这个好氛围，而且我也不希望同班同学遭到退学。但处在末位的小组会有退学的风险。我想，如果A班的小组能够保护对考试没自信的学生，那我们姑且就能放下心来了吧。」
确实，如果得到保护的话，可以说A班的方案是很有利的。
「但不知道A班会不会始终遵守对特别成员的承诺。如果排在了最后一名的话，他们也可能会强行使其背负连带责任。说是口头约定，但也可能会反悔。」
平田的不安是对的。
口头约定本来具有法律约束力。但就算我们强调这一点，最后只会演变成无止境的争论。
如果A班始终装作不知道的话，事情就会变得很复杂，而且最重要的是，不被拉去陪葬的前提是不去『刻意』对小组做出妨碍行为。假设这名学生考试成绩低的话，就很难判断他是否刻意为之。
说是这么说，但在既没有纸也没有笔的当下，也没法留下书面承诺。
就算想要去依靠老师，他们之前也宣布了不会参与学生的讨论。就算拜托他们记住这个口头承诺也是没意义的吧。
话虽如此，的场提出的特别成员方案已经传到了1年级全体男生的耳朵里。如果要无视承诺、拉其陪葬的话，对他们来说是很大的不利因素。基本上可以去相信他们吧。
「……让一名学生去接受保护，这个或许可以有。」
启诚也表现出赞同平田的样子。
「说的也是。剩下的就是看我们的行动会导致B班跟D班如何采取动作了。」
如果参与了特别成员这个方案，很可能会演变成C班站在了采取强硬手段的A班那边。
虽说时间不多，但平田似乎还是想尽量考虑到最后的最后。
距离着突如其来的方案已经过去三分钟了。虽然不知道他们是否在一秒一秒地倒计时，不过的场摆出了一副悠然自得的样子。可能是觉得会有人举手参与吧，还是说他们有别的作战呢。
我们这边用剩下的两分钟时间来静静观察、考虑，要不要等的场他们展开动作，得看B班以下的各位班级带头人。
「神崎氏。我有个方案，可以吗？」
D班的金田接近到B班的神崎那边。他没有用耳语般的轻声，而是用大家都能听到音量来堂堂正正地展开接触。金田叫平田也过去，作为回应，平田就前往他们那里。
「我觉得这个状况应当看作是一个机会。多亏A班聚集在了一起，就算他们小组获得胜利，最多也只能得到2个班级倍率的点数。而且答应他们的话，就能够随意分配剩下的6个A班学生了。也就是说，我们剩下的小组可以全部由四个班级构成。排名越是靠前，就越是能缩短跟A班之间的点数差距，应该就是这样的一个机会吧？」
「前提是能够胜过A班的小组。」
虽然不清楚详细的分数情况，不过A班在Paper Shuffle中赢过了B班。
看来这是考虑到如果考试比拼学习能力的话，情况对我们这边不利。
「风险确实存在。但这并不是单纯在比拼学习能力。怎么样，在这里展开行动打倒A班或许是最好的选择。我觉得这个方案倒还不错。」
金田的意思是B、C、D三个班合力包围A班。
「虽说三个班级想要互
相合作的话，就需要认可A班这个14人小组。不过考虑到四个班级倍率的点数报酬，这应该很划算了吧。而且对方还准备了特别成员这个位置，真是求之不得。」
「说的也是。我觉得金田君的作战很好。」
平田表示同意。可能神崎更加慎重一些，没有立即表态，不过他似乎是在仔细思考四个班级所带来的好处。
「可是我们该让谁加入那个组？我觉得至少B班不会有人愿意加入由A班构成的小组，包括我在内。」
虽说能作为特别成员受到保护，但这个人一周都要跟A班的成员一起度过。心里肯定会感到不自在吧。
「我想问一下B班跟D班，你们当中有人愿意加入这个小组吗？」
面对平田的这个问题，两个班的学生们面面相觑。
但其中没有出现举手的人。
「那么我也想问一下C班的各位，有人愿意加入吗？」
平田这次向自己的班级问道。
但C班的反应跟B、D两个班一样。虽然其中也有人在考虑“如果是特别成员之位的话”吧，但可能碍于周围人的视线或心里的不自在，没有人举手。
「这是我个人的推测，我个人觉得A班应该会遵守承诺。」
「为啥你能这么说啊。」
「大概因为他们是A班吧。明明都公开表示不会让特别成员去陪葬，但如果还是强行将我们下位班级的同学卷入其中的话，他们今后将无法再次展开这种交易。目前还处于第一学年的第三学期，考虑到今后的情况，我觉得失去信赖对他们来说是巨大的损失。」
平田这么说道，他的意见说得通。
如果这是最后定胜负的战斗，那A班也就不用管那么多了吧。
但今后还有两年以上的时间。如果在这里展现出一定程度的诚信，那他们还能在其他考试中继续使用同样的方法。
从时间上考虑，平田认为他们不会那样乱来。
「虽然我不想称赞敌人，但他们是A班，单纯比我们成绩好。也就是说，我觉得他们不会排到最后一名或者大幅度下拉平均分。所以我希望大家明白，加入他们绝不是加入一个会输的小组。」
池他们也很清楚平田的意思吧。
「好在B班跟D班似乎没有人举手，我希望能从C班中选出一个人加入他们组。就算他们获胜，咱们班也能获得恩惠，而且还能规避退学的风险。大家觉得怎么样？」
说完，平田看向了池跟山内他们。
估计他是想尽可能多地保护那些对自己的能力感到不安的学生吧。
平田最后再次做了确认。
「你们能答应我，就算特别成员的分数在平均分以下也不会责备他吗？」
平田向的场进行确认道。
「当然。我们从一开始就没有期待过特别成员。只要遵守我们最初提出的条件，我就保证不责备他。」
「……要不，我去？」
池小声呢喃道。听池这么一说，山内也做出了同样的发言。
「在下也想前去，大概。」
接着，博士也举手了。一共三个人愿意加入A班的小组。
「那么公平起见，就来猜拳吧，赢的那个人加入小组。」
再加上平田的引导，三个人像这样开始了猜拳。
最后获胜的山内成了A班小组的一员。
如此这般，由A班主导的第一个小组转眼之间便成立了，留下A班剩下的6个人，他们前去向真岛老师报告了。事情就发生在几分钟之内。
「如此一来，剩下来的我们就能按照自己的想法组成小组了，不过该怎么组呢？姑且也能像A班采取的作战那样组成三个14人小组，像A班那样不让最后一名成员陪葬、顺利展开合作也是一种方法。不过我的想法跟之前说的一样，希望能够组成四个班在一起的复合小组。」
「说的也是。既然接受了A班的方案，那就应该组成四个班的复合小组吧。」
「既然没有其他意见的话，C班觉得怎么样？」
神崎跟金田一直在提倡展开高倍率点数报酬的作战。
「想要获胜的话，这是必要的呢。我不反对。」
「等等，平田。这么轻易就承诺真的好吗？我是感觉自己没法跟石崎之类的呆在一个组里参加考试。」
须藤插话道。不光是须藤，像启诚他们很多C班学生也是同样的看法。而且也能听到B班跟D班的部分学生流露出不满的情绪。
四个班级混合在一起的复合小组虽然点数倍率高，但也很容易发生问题。
关系极差的学生组在一起的话也会影响成绩。
「我明白的。我也清楚这件事不会很快就能达成一致。A班似乎按照什么标准分出了14个人，不过我们这边应该没那么顺利吧。」
从A班学生他们的接受程度来看，估计报酬应该是全班平分吧。或者没有加入A班小组、负担更重的6个人可能约好会获得更多报酬。也是因为处在A班这个安全的位置，所以才比较容易采取这样的作战。
「先接受每个人意见，构成临时的小组看看吧。发生问题的话立即解散就行了。」
「说的也是。我也赞同这个意见。就算在这里互相试探也得不出结果，只会浪费宝贵的时间。A班的学生们已经解决了小组问题，正在迈向下一个阶段。」
看来是觉得光靠彼此之间争论的话事情无法向前推进。
可能其他学生也打算先交给班级带头人们进行判断，大家基本上都没什么意见。
「这边也没人反对。」
金田也顺利接受了。分组任务自然而然地进行着。
不过，虽然目睹这情况的学生们没提什么意见，但都露出了一副惊讶的表情。因为大家都知道，D班原来的带头人不是金田，而是龙园。但这个疑似D班带头人的龙园却没有参与大家的讨论，不仅如此，他还跟所有人都拉开了距离，甚至都没有关注我们这边。
第三学期已经开始了，大家都知道龙园退出了第一线。当然，在不知内情的学生当中，也有很多在怀疑事情的真实性。
「姑且问一下，这算是龙园的指示吗？」
就连平田跟神崎都不太想去询问这一点，但柴田却单刀直入地提了出来。金田一度取下眼镜，吹去了镜片上的灰尘。
「不，这是我个人的想法。跟他的意向没有关系。假设就算在背后有联系，但现在在这里谈论这件事情的是我自己。有什么问题吗？」
看到金田的表情稍微变得严峻起来，柴田靠过去道了歉。
「我只是想确认一下啦。让你不开心了的话我道歉。」
「不了。这不重要，我们还是继续推进分组任务吧。关于分组的问题，搞不好可能会用去很多时间。我们可能没空闲聊或者绕远路了。」
确实，分组是一道难题。并且各个组员在为了小组而展开行动的同时，还得圆滑行事防止自己被退学，以及让班里能够获得报酬。听起来很简单，但实际做起来是很困难的。而且这场战斗，也就是小组划分的目的，与其是为了把有力的帮手拉进来，倒更像是为了避免抽到鬼牌。该如何把拖后腿的学生推给其他组，这会成为大家关注的焦点吧。
为了推进分组任务的进行，C班的平田、B班的神崎和D班的金田各自成为了三个15人小组的第一人。看来剩下的人数少的小组要先放着不管了。
大家开始从班里选出认为合适的11个人。
当即举手的几个学生来到了平田身边。如果是自己的小组占主导地位的话，不仅能避免被拉去陪葬，而且也熟悉彼此的性格。还能最大限度地防止其他班级的介入。于是他们理所当然一般聚集了起来。B班也是类似的情况。看来达到规定人数所用的时间比预想的要少。接着，剩下来的D班也缓缓地聚成小组。
一直盯着D班情况的应该不只我一个人吧。神崎跟柴田他们这样的主要学生自然不用说，其他还有很多学生也在观察他们。因为大家都很好奇，此时此刻的龙园对于D班来说是怎样的存在。
B班跟C班都还未完全信任D班。
因为龙园至今多次设下过陷阱，所以也难怪大家会怀疑。
「清隆你打算怎么做？」
启诚跟明人前来找我做确认。
「你们两个呢？」
我即便露出一副正在烦恼的样子，但还是向他们问了回去。
「我打算配合启诚。毕竟我不擅长动脑筋。」
「……C班主导的小组很有吸引力。只不过，老实说，我对平田的做法不满意。」
「你是说？」
搞不明白的明人问了回去。
「比起取胜，平田更优先于保护同伴。虽然这不算坏事，但结果会导致获胜的概率下降。事实上，池跟鬼冢、外村都希望加入平田的小组。当然，能不能派上用场得根据考试内容来判断，或许他们考的分数比我还高。不过，如果考试内容跟我预想的一样，那他们很可能考不过我。」
「唉，说的也是
……」
「毕竟A班他们不是乌合之众。就算山内去拖了后腿，平田小组也不见得能赢。只能避免被拉去陪葬而已。这样的话我觉得反而应该去加入人数少的小组，凭借少数精英去获得胜利。」
「也就是说，如果目的是高于平均分的话，这算是个可靠的方法，是吧。」
一年级全体男生为80人。
各个班级20人。顺利分开的话就是如下分组。
A小组（14人A、1人C）=15人
B小组（12人B、1人A、1人C、1人D）=15人
C小组（12人C、1人A、1人B、1人D）=15人
D小组（12人D、1人A、1人C、1人B）=15人
剩下20人（A班3人、B班6人、C班5人、D班6人）。
这20人应该会分成两个小组吧。
不过，虽然基本上所有学生都按照各班带头人的意思构成了小组，但也有不这么做的学生。
这群人的代表人物，毫无疑问就是D班的龙园翔了吧。就好像从一开始就不打算参加这场考试一般，龙园独自一人等待着时间的经过。
但他好像不是单纯落单了而已。并不是没人搭理、孤独地度过这段时间，而是一副当当正正地贯彻了孤高一词的样子。
不过，如果分组没有全部定下来的话，事情就没法向前推进。
必然会有某个人数少的小组得把龙园拉进来。
现在就连同班的石崎都没法去跟他打招呼，如果有谁能去采取行动的话，我想就只有他了吧。
「龙园。可以的话要不要加入我们的小组呢？」
当然，朝龙园打招呼的是我的同班同学——平田。已经在班级战方面处于半退场状态的龙园应该觉得这场强制参加的考试很令人心烦，但他也不会贸然反抗吧。
「等等，平田！让龙园来当同伴什么的，开什么玩笑啊！」
打算加入平田小组的学生们一齐表示反对。
谁会乐意去背负这最危险的炸弹呢。在晋升A班的战略中，龙园翔是最为多余的存在。
学生们在一定程度上也都明白，在这所学校中大家都在争夺A班的位置。
只不过，与其同时我心中也产生了一个疑问。
那便是从『A班以外的班级』毕业时的情况。
当然，享受不到可以去任何地方升学、就职这一梦幻般的福利，问题在于从A班以外的班级毕业的话，会得到多高的评价。
进入这所学校的学生们都在不断思考这个问题。
给人一种正面情报跟负面情报同时交织在一起的印象。
不利的一面是会被贴上『未能胜出的学生』这一标签。升学、就职地点的人可能会这样认为，如此一来自己就会在选拔中被淘汰。
但从另一方面来看，也有人认为，可能有很多地方会看好“从高度育成高等学校毕业”这一条件。在实力主义之中积累了三年宝贵的斗争经验、高度育成高等学校是政府主导的学校——这两点应该会受到高度评价。也就是说，只要不做过高的奢望，从这里毕业的价值——也就是有利条件还是很丰富的。
不管是D班也好还是C班也好，虽然没有晋升A班，但也不用太过悲观。
二年级那边，南云凭借压倒性的强大实力与支持率君临A班，跟B班以下的班级拉开了很大差距。虽说还有一年的时间、有逆转的余地，但下位班级的情况很不乐观。并且在三年级那边也是类似的状况。虽然没有二年级之间那么大的差距，但听说堀北她哥所在的A班一次也未曾让出过A班之位，一直处在领先位置。
至少目前降至D班的二、三年级班级基本上没有逆转的希望了。如果不像UltraC……猜谜节目那样可以在最终问题颠覆之前的所有分数的话，他们应该是没有希望了吧。
还未能理解整体情况的一年级先不谈，基本上不会有人认为退学也没关系。
升学、就职地点的人应该不会欢迎那些战败后退学的学生。
因负责人而产生的连带责任制度始终只是作为一种抑制力。
这条规则是为了防止有人使用强硬的方法让学生退学。但即便如此，保持警惕还是很重要的。甚至有的学生可能认为退学也没什么大不了的，万一负责人受到退学处分的话，应该会毫不留情地拉人陪葬吧。
也就是说，除了负责人之外的学生需要考取尽可能高的成绩，避免成为连带责任的对象。而且要避免得罪负责人。
「居然打算拉入我组，你可真是了不起啊，平田。不过看来意见没法统一呢。」
没错，只要有反对者出现，这个分组就绝对没法统一。
即便平田前去说服，须藤他们也绝对不会同意吧。
「我说启诚啊。少数精英也相当有风险吧？」
看着剩下来的学生们，明人小声问道。
「……超乎我的想象呢。」
看来启诚也这么认为，他以一副无语的表情叹了口气。
C班剩下来的5个人是我跟启诚、明人、博士、鬼冢跟高圆寺。（注：衣笠手滑）
博士跟鬼冢似乎很想加入平田小组，但人数超出了。高圆寺则是一直我行我素的样子，看起来甚至没打算参加讨论。
虽然也能主张我们5个人组在一起，但剩下的是2个10人组。也就是说，其他班没法采取相同的做法。
而且基本上没剩下那种积极申请担任负责人的学生了，仿佛时间停止了一般，同学们都僵在了那里。
「我只要不跟龙园一个组就行！」
B班的一个学生主张道。
「我也想避开龙园。」
看来旁边的启诚也是相同意见，似乎每个人都想避免跟龙园组在一起。大概是因为不知道他会做出什么来吧。
唯一有可能会跟龙园组在一起的石崎他们目前也是一副远离他的样子。没有直接跟屋顶事件扯上关系的椎名日和可能对龙园没什么糟糕印象，但她在女生那边，影响不到这里的情况。
「看来不好轻易定下来呢。」
「让他加入D班的小组是最好的做法。」
「如果能那样做就好了，但目前状况实在比较困难。」
「……听说他们闹翻了。但没什么有力证据表明那是真的。」
神崎，不，几乎在场的所有学生都在怀疑，但这也难怪。因为目前的状况看起来像是D班有意远离龙园打算使其做出什么事情。
「神崎君。如果龙园君真的感到为难的话，我觉得应该想办法帮助他。」
「想办法，你是说B班跟C班去帮助龙园？」
「嗯。」
「即便救了D班，那也相当于牺牲了两个班级。到头来，把风险放在天平的另一端衡量的话，拉他进组里应该不是个好主意吧。」
神崎是对的。如果拉龙园进组有风险的话，那风险也应当让龙园所在的班级去背负。我们自己没必要付出多余的辛劳。因为假设就算金田跟石崎不愿意，他们也没法强行把龙园塞给别的班级。
如果这场考试是两人一组参加的话，恐怕平田会毫不犹豫地跟龙园组在一起吧。但这次的小组人数在10人以上。光靠一个人的善意无法决定一切。
接着，突然到访的沉默暗示着这次分组将花费比预想中更多的时间。排开龙园、快速分好的3个小组内的成员们似乎也开始疑神疑鬼了。
3
「我想提一个方案。目前的问题是龙园的存在，大家不是在争论龙园应该加入哪个组吗？既然这样，拉龙园入组，相对地，我愿意成为那个组的负责人。」
做出这番发言的，是一直在旁边静观的明人。他继续说道。
但是，想要把所有人都不欢迎的龙园拉入组里，这会招致大家的怀疑。
「你有什么企图啊？」
「很简单。作为回报，我想要取得第一名时获得更多的报酬。」
我想，应该不会没有人反对，但所有人都知道，让龙园待在组里更加危险。但明人的话，我不觉得他是冲着报酬去的。看起来应该是没人愿意拉龙园进组，所以明人就随便找个理由这么做了而已。
「你这是什么方案。如果你到时候被退学的话，是不是打算拉人陪葬啊？」
「如果不是特别露骨地拖后腿的话，我是不会那么做的。说到底，这在规则上就行不通吧。」
明人把话都说白了，临时小组的成员们都沉默了。
虽然有了这么个曲折的过程，但一年级男生们终于分成了6个小组。
而我的小组也同样定了下来。
C班成员是『高圆寺』『启诚』『我』三个人。
B班成员是『墨田』『森山』『时任』三个人。
A班成员是『弥彦』『桥本』两个人。
D班成员是『石崎』『阿尔伯特』两个人。合计10人的小组。
跟4个分别由同一班级的学生主导的小组相比，我们这边明显很奇怪。
话虽如此，明人率领
的另一个小组也是同样的状况吧。
不过，我所在的这个小组也有这个小组的问题。
那便是我们我们还未定下负责人。看起来这个组里似乎没有那种积极申请担任负责人、发挥出领导才能的学生，一个也没有。
没有率先统一意见的人，所以组里充满了难以言喻的氛围。不管怎样，目前首先应该向校方报告小组的成立，之后再去选出负责人也没问题。作为第6个小组，我们10个人前去报告。
「虽然避开了龙园，但这个组能不能考到平均分还不好说。」
从启诚的话语中感受到了不安。老实说，我不知道C班以外的学生们是否优秀。就我个人而言是想要避免跟石崎和阿尔伯特在一个组里，但事已至此就没办法了。
虽然石崎为了避开我而明显刻意不看向我这边，但这应该不会被其他人发现吧。只会给人留下他没有把我放在眼里的印象。
「而且高圆寺也是个问题儿童。」
如果他认真做的话不管是学习能力还是身体素质都无可挑剔，但前提是『认真做的话』。
「就算是高圆寺也不会捣乱吧？毕竟要是被拉去陪葬的话就完了。」
我感觉他会一副散漫的态度考到平均分以上。唯独有一点很明确，那就是他的行动是无法预测的。
如果高圆寺没有表现出干劲的话，就没法预测今后会有怎么样发展了。
做完报告之后，我看到之前先离开体育馆的A班小组留了下来。最开始还以为他们在刺探这边五个组的构成情况，不过看来不是这样。因为里面还有二年级跟三年级学生的身影。最重要的是，在二年级学生中释放出压倒性存在感的学生会长南云雅也在其中。
确认到一年级全体男生匆匆忙忙地分好了小组，他朝我们打起了招呼。
「我还以为你们会再多花点时间的，没想到这么快呢。」
看来二、三年级那边几乎所有的小组都分好了。
「我有个方案希望你们一年级能听一下。咱们接下来要不要组成大组？」
「南云前辈。这个不是今天晚上要做的吗？」
「这是因为校方没想到我们这么快就定好了小组，所以他们才会这样安排。碰巧全学年都已经分好了小组。接下来直接构建大组不是更划算吗？」
看来老师那边也没预料到目前的这个情况。
得知我们开始构建起了大组，老师们慌忙动了起来。
受到学生会长的提议，其他学生根本没法拒绝。
「没关系吧，堀北前辈。」
「嗯。我们这边也是，这样做比较方便。」
他们这样简短地谈过之后，大家以南云为中心渐渐展开了话题。
「该怎么搞呢？感觉像选拔制度一样下决定也没意思。一年级小组中的6个代表猜拳来决定指名顺序。按照获胜的顺序从二、三年级的小组中指名的话，大组的构建就完成了。既公平又省时哦。」
「一年级他们手上的情报太少了。可能不够公平吧。」
「想要公平地下决定是不可能的。因为就结果而言，各自的情报量之间的差异是无法避免的。」
南云跟堀北她哥之间进行了简短而重要的对话。一年级学生根本无从插嘴。
「你们一年级怎么看？如果对这方法不满意的话请说出来。」
明知道大家都没法顶嘴，南云还是这么问道。
「我们这边没有意见。」
A班的的场仿佛代表整个一年级那般回答道。
「这样啊。那咱们就快点开始吧。」
南云一度露出笑容，然后前去跟他自己构建的小组汇合了。接着，二、三年级分别拉开距离，成了6个小组。
一年级小组中的5个负责人就这么直接前去准备猜拳了。
南云仿佛在观察孩童一般，他露出一副温和的表情注视着大家。
「就剩下那边的小组了。」
由于只有我们组还没定下负责人，所以没有做出任何动作，大家都不打算率先去参加猜拳。我以大家察觉不到的程度轻轻推了推启诚的后背。虽然启诚一时露出了惊讶的表情，但随后还是一副无可奈何的样子举起了手。
6个小组代表聚在一起围成圈开始猜拳。
结果启诚是第四个去指名的。
第一个去指名的是A班以的场为中心的小组。第二个是以C班为中心的平田小组。第三个是以金田为代表的D班小组。
「关于选择哪个小组，你们可以互相商量。」
最引人注目的小组应该是二年级A班的带头人且担任学生会长的南云雅所在的南云小组，或者是三年级的以堀北她哥为中心的小组吧。只不过，如果像平田这样在其他年级也有很多朋友熟人的话，或许能将隐藏在其中、一见之下难以辨别的优秀小组挑选出来。
最先去指名的的场毫不犹豫地选了三年级堀北学所属的小组。接着，第二个去指名的平田仔仔细细地挨个观察起了剩下的11个小组。
最后选出的结果不是另一个最引人注目的小组。
平田所选的小组，其成员我一个也不认识。
「喂，平田。你选这个小组真的好吗？选学生会长的小组不好吗？」
也难怪池会这样插话。
「嗯。这样应该就可以了。虽然优秀的人们很有吸引力，但他们所背负的问题必然也很大。而且我选的小组里的前辈们也不比他们差哦。」
说着，平田露出了自信的表情。
“既然平田这样判断的话”，池深深地表示妥协。至今为止培养起来的信赖占了很大一部分原因吧。下一个是D班的小组。与其说是跟同班同学商量得出结果，倒不如说金田向组里成员说出了自己想选哪个小组。似乎没人反对，于是很快他就做出了选择。
「我们希望指名二年级的乡田前辈的小组。」
这次又没选南云的小组，而是选择了其他小组。
「为什么会避开南云呢？」
我小声说出了这个简单的疑问，旁边的明人来为我补充道。
「这是因为啊，除了南云前辈之外的其他组员都太微妙了吧。」
「是这么回事吗？」
「倒也不是全都很微妙啦，但其中有很多C班跟D班的人。金田指名的就是二年级A班成员多的小组。」
也就是说，金田并不是毫无意义地避开南云吗。不仅如此，他还选择了可靠了同伴。
只不过，我心里放不下的是为何南云没有以A班为中心来构建小组。当然，我知道南云掌握了整个二年级，但就算这样，以自己班的成员为中心来构建小组应该会更加可靠。接着，该轮到第四个去指名的启诚了。
「由我来决定真的好吗？」
启诚想组里成员投来了这么个简单的问题。
「选哪个我都无所谓。反正我一个也不认识。」
看来石崎以下的D班成员是打算交由启诚来判断。A班也没特别提什么意见。关于一直没提出意见的B班，他们在深思熟虑之后得出了这样的结论。
「请选择南云前辈的小组。」
虽然小组成员似乎是C班、D班的居多，但毕竟学生会长在组里，他们是很看好这一点吧。接受了他们的意见，启诚选择了南云率领的小组。在那之后，讨论依旧在进行，第二次指名结束后，终于形成了6个大组。
「堀北前辈。毕竟咱们碰巧没在一个组里，要不要比一比？」
面对南云的提议，堀北投去了锐利的视线。
另一方面，从三年级那边传来了略显无语般的叹息。在特别考试面前，三年级的藤卷以提出忠告的形式上前一步。从他之前在体育祭上主持过的经历来看，藤卷这名学生有一定的发言力。
「南云。这都第几次了，你给我适可而止！」
「请问您说我这是第几次是什么意思呢？藤卷前辈。」
「你至今为止像这样对堀北提出挑战，我都没说什么。但这次是包含一年级在内的大规模特别考试。像你这种把考试当成个人玩具的行为我是不会认可的。」
「为啥咧。在这所学校里可不分一年级跟三年级，谁对谁宣战也不是什么奇怪事吧。特别考试的规则上也没有禁止这么做。」
面对体格庞大的藤卷也毫不畏惧，不仅如此，南云还持续做出挑衅行为。
「我在谈基本道德的事情。即便没写在规则上，但有的事请可以做，有的事请是不能做的，这是理所当然的。」
「我倒不这么认为呢。倒不如说，只期望同学年的学生展开斗争的前辈们才是妨碍在校生成长的障碍吧？」
「别以为当上了学生会长就可以为所欲为。你才要搞清楚，你这是越权行为！」
「既然您这么想的话，就请让我搞清楚呀。那要不藤卷前辈也来做我的对手？您姑且是三年A班的No.2吧？」
在露骨地表现出顺便提到藤卷的同时，南云摆出一副傲慢的态度把手插进口袋里。
虽然南云只是随意做出了挑衅，但对于三
年级来说似乎是一种屈辱。几个学生打算上前来，但被堀北制止了。
「至今为止我从未答应过你的要求。你知道这是为什么吗？」
「是的诶。虽然朋友都说你是不是害怕输给我，但我想应该不至于吧。堀北学长是我见过的最优秀的人，不会害怕输给我，说到底，堀北前辈觉得自己根本不会输。」
侧耳倾听南云这番发言的二年级学生露出了一副崇拜他的样子。
不光是注视朋友或恩人那样的目光。既是对手也是讨厌的对象，同时还是尊敬的人。总之大家向南云投去了复杂的视线。
进入学校两年，这个男人凭借常人想不到的方法达成了很多很多吧。至于他究竟做了多少，就连三年级学生们也不清楚。一年级的就更无从得知了。
「我只是跟藤卷前辈一样，不希望出现无益的斗争罢了。」
「你所喜欢的斗争影响到太多人了。」
「我倒觉得这就是这所学校的做法，也是乐趣所在……唉，看法不同呢。总之，我还以为体育祭的接力上的话，就能跟前辈来一场正面对决了，但可惜没能实现。这边还依旧处于欲求不满的状态呢。」
「我不觉得二、三年级在这场考试中决出胜负有什么意义。」
「我想也是。前辈就是这样的人。但我始终也只是希望作为学生会长跟原学生会长展开个人战而已。您马上就要毕业离开了。我很想试试在那之前能不能超过您呢。」
仿佛抑制不住心中的渴望一般，南云的要求没有分寸。
「你打算用什么来决胜负？」
一瞬间三年级学生那边似乎都感到很惊讶。从对话来看，堀北她哥似乎是要接受南云的挑战。
「就比看谁能让更多的学生退学，怎么样？」
「别开玩笑。」
「我到觉得这样挺有趣的，不过这次就先算了吧。如果要认真提个方案的话，就比一比看谁的组平均分更高吧。方式简单，不过结果很直观。」
「原来如此。这样的话我接受你的挑战也无妨。」
「谢谢您。我就知道前辈的话肯定会答应的。」
「只不过，这始终是你我之间的个人战，不要把其他人卷进来。」
「您说别卷进来，是吗。不过从特别考试的方法来看，我觉得拖其他组的后腿也是一种作战方法呢。」
「这个做法背离了考试的本质。这场考试始终只是在考察小组的凝聚力。根本不是让学生去进攻其他组的弱点、扰乱其他组。」
「……也就是说，啥意思啊？」
石崎不由得向启诚问道。
「应该是只承认堂堂正正决胜负的意思吧。简单点说的话，我觉得就是不准像龙园那样排挤对手吧。」
「……原来如此。」
无视两人简短的对话，堀北她哥跟南云继续谈道。
「如果不答应我的条件，那这事情就算了。」
堀北她哥所反对的，是陷害对手的行为。
恐怕是打算阻止南云采取他所擅长的这种手段。
「也就是说，不能为了获胜而去攻击堀北前辈的棋子，对吧。这样也行。」
还以为他会烦恼该怎么做，没想到南云这么轻易就答应了。
不过堀北她哥进一步说道。
「而且不限于这边的小组。我不接受任何妨碍其他学生的做法。当我知道你跟什么事情有所关联时，这场胜负就变为无效。」
「真不愧是前辈您，不肯放过我呢。虽然我也想过向堀北前辈之外的小组寻求帮助、采取进攻的方法……」
说着，他无畏地笑了。
「我明白了。反正看来渴望决出胜负的就我一个，那我就接受一定程度的条件吧。始终贯彻堂堂正正的做法，凭借所谓组内凝聚力来比较哪个组平均分更高，就以此来决胜负吧。先说好，我们还是有必要先定下来输赢时的惩罚，对吧？那就仅仅赌上尊严来战斗吧。」
关于这一点，堀北她哥既没做出肯定，也没去否定。
也就是说，他甚至都不打算去赌上尊严吧。
4
开场阶段结束后，我们小组被南云叫住了。
「虽然前辈们已经不在这里了，但我能占用你们一点时间吗？因为看你们好像没定下负责人的样子。」
面对南云指出的事实，启诚稍显慌张地做出应对。
「诶，这是怎么看出来的啊？」
「因为大家说要猜拳的时候，你们的动作明显很奇怪。如果在分组阶段就定好了负责人，那他肯定会立刻前去猜拳。但那个时候只有你们那么一个小组反应慢了。再说另外一点，如果有哪个小组还没定下负责人的话，那应该就是混合了3到4个班的小组吧。」
虽然南云他大概不认识所有一年级学生，但他凭借推理说中了我们的小组划分情况。
这推理虽然不难，但也不是每个人都能察觉到的，因为我们小组真的只是迟了一点点而已。事实上我轻轻推了推启诚的后背让他去参与猜拳。因为考虑到如果大家开始讨论的话，我们组没有负责人一事就会暴露，而这边没必要主动去暴露这种可能会成为小组弱点的因素。虽然这个尝试也没起到作用。
「听说可以之后再决定负责人。」
「说的也是。不过我们也想提前了解一下你们一年级的负责人都是谁。而且我希望你们明白，负责人这一职务是应当尽早定下来的。越晚下决定，负责人就会越晚地注意到自己的责任，而且被推给这一职务，还会感受到不安。」
虽然不好判断他说中了多少，不过南云是打算让我们当场选出负责人，这一点应该不会有错。
「……怎么办？」
除我之外，启诚向关系不大好的小组成员们投去了疑问。启诚自己也不想做这种主持一样的事情吧。
「用什么方法决定都行。请在这里定一下负责人吧。」
既然学生会长亲自发出了指示，以不良自居的石崎跟阿尔伯特也没有反驳的余地。
「估计没人会举手吧。这次也用猜拳不就行了嘛。」
打算潦草完事的石崎这么说着伸出了拳头。我也顺势伸出拳头。
九个人，九个拳头围成了一个圆。
还差一个人。而这个人不打算参加猜拳。
「喂，高圆寺。」
在拉开了一点距离的地方，高圆寺注视着窗外，而启诚对他这么搭话道。
但高圆寺看也不看这边。
「那边的黄毛，动作快点！」
二年级那边传来了蕴含怒意的声音。
高圆寺终于察觉到有人在叫自己，他转了过来。
「呵呵呵。我这一头美丽的秀发很是显眼吧？」
「什么？」
没提到猜拳，高圆寺只对头发的事情作出回应。
「高圆寺，你认真点啊。」
「所谓认真是指什么。参加猜拳就是认真吗？」
「一年级……高圆寺是吧。你是在小瞧我们高年级的吗？」
当然，高圆寺被高年级的盯上了。不过这种事情从一开始就很明显了。
「小瞧？不对，我没有小瞧任何人。你们大可放心，我从一开始就对你们没有任何兴趣。」
他大概是打算回答说自己这行为不是在小瞧他人，但完全起到了相反的效果。
「我不会参加猜拳的。因为我对所谓负责人不感兴趣呢。」
「我们也对负责人没兴趣。但也只能这么做了，不是吗？」
启诚一副无语的样子这样说服他，但高圆寺似乎不打算答应。
「你这话说的可真奇怪呢，boy。没兴趣的话，也就没理由参加了吧？」
「不，规则就是要求参加的啊。」
「规则的意思是每个组里必须有一个人要担任负责人。既然这样，那除了我之外谁来担任都行。」
「喂！开什么玩笑啊。你以为在这里你还能这么任性吗！」
曾经一度在龙园在场的情况下跟高圆寺发生过冲突的石崎朝他逼近。
「呵呵呵。那你们擅自把我选为小组负责人不就行了？」
说着，高圆寺将刘海撩了上去。
面对这意料之外的提议，石崎僵在了那里。
「那我们可就让你来当负责人了啊。没问题是吧。」
「选择把负责人这个职位推给我是你们的自由。我不打算逐一进行反驳。况且没人担任的话，小组不也得受罚吗？如果害怕的话你们大可去这么做。」
但高圆寺接下来的发言让在场的所有人都惊到无语了。
「我决定要做的事情就一定会去做。不过，我决定不做的事情也绝对不去做。也就是说，不管你们谁来直接找我谈判，我都不会改变主意。当然，我也不会担负起负责人的责任，而且甚至可能会拒绝参加考试呢。分数低于平均分的话我会拉个人陪葬，即便这样也OK？」
「……这……么做的话，你丫不也得退学吗！」
「呵！呵！呵！是这样呢。」
高圆寺的态度看起来简直好
像不怕退学一样。
「不过，这种问题本来算是很愚蠢的呢。就算我所有的考试都考0分，但只要你们去努力奋斗的话，平均分基本上不会低于分数线。不用害怕。」
说着，高圆寺把头发撩了上去。但无法保证分数不会低于平均线，他的发言没有任何根据。高圆寺擅自认为这场考试并没有那么困难，或者他是因为不想参加考试而信口开河。但不管怎么说，大家已经足够感受到高圆寺那与众不同的异样感了吧。
「怎么会有这种家伙啊。他是不是脑袋有问题啊？」
说着，石崎向后退了一步，同时嘴里这么嘀咕着，也难怪他会这么觉得。
但我从高圆寺的发言中找到了一个矛盾点。话虽如此，但在场的石崎他们是绝对察觉不到这个矛盾吧。毕竟高圆寺的这个态度本身就没有作假。
如果高圆寺是刻意做出了这个矛盾点的话……
还得等到考试当天才能确认这一点，这样做有很大的风险。
「反正他没胆量考0分啦，就推给他吧！」
如果可以的话，他们应该是想把麻烦而且风险又高的负责人一职强行推给高圆寺吧。当然，在其他班看来就相当于失去双倍报酬的机会了，而且还有可能成为连带责任的对象，想必心情会很复杂吧……但如果高圆寺真的考了0分的话，到那时便有悲惨的末路在等着他。
「算了吧石崎。要那么做的话小心他拉你陪葬。」
就好像在帮助敌人一般，桥本制止了石崎。
「但是啊……可恶，如果能像这样强行让别人承担风险的话，我可绝对不会去承担这风险！」
「唉，是这样的。」
即便感到有些无语，桥本还是露出一副认同的表情点了点头。
没有人认为这个组能考到第一名。所以基本不会出现主动申请担任负责人的学生。
或许我们小组的情况比想象中的更加严峻。如果高圆寺贯彻了他这幅态度，那我们就会失去相当多的点数，就连本来能够获得的『最低分』也达不到，这对于二、三年级来说应该是意料之外的事态吧。
不过，面对高圆寺这异样的态度，有一个人强行介入了进来。
「你的事情我也略有耳闻，高圆寺。」
说意外倒也意外，这个人……看上去跟高圆寺没什么接触点的南云仿佛找到了颇有意思的东西一般接近了过去。平时这两人没什么接触。
「我也知道你哦。就是那个新上任的学生会长对吧？」
即便对方是学生会长也毫不怯懦，高圆寺采取平常的态度来对应。
「要采取这种儿戏一般的态度是你的自由，但你真的觉得退学也无妨吗？」
面对不展露弱点的高圆寺，南云这样问了过去。
然后他继续说道。
「在这所学校里有个麻烦的制度。即便如此，你还是以这种散漫的态度走到了今天。那是为了从这所学校毕业。然而你却要在这里面不改色地背负起他人推过来的责任，而且还要拒绝参加考试？这都是假的。你只是不想为了升上A班而付出努力罢了，你根本不打算离开这所学校。」
「呵呵呵。你的发言真是有意思呢。为什么能断言我说的是谎言？」
恐怕南云说的是对的。高圆寺刚入学时，班里的人问他想不想升上A班时，他是这么回答的——没兴趣，只想从这所学校毕业。
虽然不想退学，但也没必要往上走。
跟我在这所学校里寻求的东西极为相似。也就是在考试中适当放水也不会出问题的做法。所以他才这么疯狂。
「因为这些都写在你的脸上啦。」
南云这么一说，高圆寺露出了一脸愉快的笑容。
「Bravo！Bravo！」
他砰砰地拍起了手。然后坦率地对南云这随口说出的理由做出了回答。
「我是实在不想成为负责人，结果说了谎。就让我订正一下吧。我虽然不打算升上A班，但也不打算退学。我的意思是，就这样让我能够散漫度日的状态是最好的。」
仿佛认罪一般，高圆寺这样回答道。
我以为所有人都能够接受他这番回答，但南云却不是这样。
「对A班没有兴趣，是吗。这也是个谎言吧？」
「哎呀哎呀，我已经被当成了说谎者吗？」
「如果这不是谎言的话，那可就有问题了，高圆寺。你现在不是已经得到了从A班毕业的方法吗？」
南云道出了这难以置信的内容。吃惊的不只是石崎跟我们这些一年级学生，就连二、三年级那边也感到很是惊讶。
「哦？你这话可真有意思呢。可以的话能让我听一听你的逻辑吗？」
「没关系吗？如果我在这里把其中的逻辑进行说明的话，你那个『可靠的方法』也就无法使用了，不，是无从使用了哦？」
「呵呵呵，无妨，我现在想知道你是否猜中了我的想法。」
对于南云的这番追问，高圆寺不仅没有胆怯，还一脸开心地笑了起来。
「使用2000万点数升上A班。每个人都这样想过，也打算去实施过。实际上，那么多点数是没法轻易攒够的，但也绝不是攒不到。你在进入这所学校不久后，首先就去打探过了——三年级学生毕业时点数该如何清算。」
「继续说。」
「毕业时，为了能够在校外进行使用，个人点数会被『现金化』。当然，其价值会下降，但这依然算是个破格的制度。你是打算用高于现金化的价格买入个人点数吧？」
听了南云的说明，周围的人难以隐藏动摇和惊叹。
被这么一说，高圆寺一脸满足地开了口。他也对这南云这番正确的说明做出了回答。
「说得没错。我刚入学就知道了这个结果，找到了真理。不管在校时地位多么低下，如果可以用这个最终的合法手段获得个人点数，就能不费吹灰之力便从A班毕业呢。由于想到了这个太过简单的攻略法，这所学校突然就变得无聊起来了。」
也就是说，这是有钱人才能够使用的奇迹般的一招。
从那些放弃升上A班的学生、或者已经确信会胜利的学生以及快要毕业的学生手里高价买入个人点数。如果毕业之后点数的购买能够得到保证的话，就算有很多学生愿意转出点数也不奇怪。
但在一般情况下，这一点是极为困难的。
假设用跟现金相同的价格买取的话也是2000万。区区一个高中生无法拿出这么多钱，而且根本无法在交易上建立信任关系。
「幸好我在进入这所学校之前就把自己作为下任社长的面部照片公开在公司主页上了呢。动用个几千万还是很容易的。获取信任相对来说是比较简单的。」
「嗯，实际上在二年级中也有好几个学生打算卖点数给你，在三年级里面也有相当多的人数吧。虽然你好像让他们别说出来，但在二年级里也有很多人是全面信赖我的。有人来问我可不可以相信你说的话。当然，作为一个方案我还是表示了赞成。虽然也不是没有风险，但听说你好像相当有钱呢。但也就到今天为止了。」
说着，南云将视线投向了二、三年级那边。
「即便他是个有钱人，但正如你们所见，高圆寺这个男人信不得。如果有必要的话，这个男人会面不改色地说谎。最好还是别把点数卖给他。」
说着，他又补充了一句。
「以防万一，这件事就由我先上报给学校。毕竟在毕业之前买取个人点数这种做法校方原本是不会允许的吧。」
「无妨。我不过做了个升上A班的准备而已，事实上我还没决定是否要用这个方法呢。」
看来高圆寺不过是将其视为一个作战而已。
不过这事情可真是了不得。如果其他人都拿不出2000万的话，这也就成了高圆寺以外没人能够实施的独一无二的作战吧。
「……我还以为他是个奇怪的家伙，但没想到居然有这种来自领域外的一招。真是漂亮。」
桥本仿佛感慨一般低声惊叹道。
「自己主动放弃这一招，高圆寺是什么意思啊？」
多个视线投向了身为高圆寺同班同学的我跟启诚，但这种事情我们也无从得知。不，准确的来说，我有一个线索。
那便是高圆寺没理由从A班毕业。高圆寺的目的不过是『从学校毕业』，在他看来，跟同伴一起合作应该是无意义的。
虽然发现了攻略法，但没必要去强行使用。
所以就算方法暴露了也没关系。或者他是从“找寻其他攻略法”中发现了乐趣吧。南云对高圆寺所展现出的洞察力和情报真是相当厉害。
「我还是第一次见到高圆寺被哄骗啊。」
我也打算同意启诚的低声呢喃。
但是……
「不过学生会长，这样一来我就明确没有了参加猜拳的理由。唯独这句话我说在前面——在一切都被暴露出来的情况下，我不打算担任负责人。」
「……原来如此啊。」
或许高