第228章 萬物之理
看着祖孫三人震驚的模樣，陳景恪心中很是得意。
就喜歡看你們這些土著沒見識的樣子。
他弄的這個東西叫斯特林發動機，也叫溫差發動機。
結構非常簡單，簡單到很多商家，將它作爲茶杯蓋子上的裝飾品。
杯子裡倒上熱水，蓋上蓋子輕輕轉動一下輪子，就可以一直旋轉。
直到杯子裡的水溫降下來。
前世陳景恪讀高中的時候，碰到了一個好的物理老師。
爲了讓他們對物理感興趣，手工製作了很多小玩意兒。
還教他們是怎麼做的。
比如這個斯特林溫差發動機。
當時陳景恪用易拉罐、氣球、細鐵絲等廢料，製作過一個。
那種成就感太強烈了，他也由此喜歡上了理科。
ωωω ◆ттκan ◆￠ Ο 還有那種簡易留聲機，用一次性塑料杯當唱片，牙籤當唱針，一次性紙杯當喇叭。
只能說，一個好的老師，真的能改變一個人的一生。
今天，陳景恪也準備用類似的方式，讓朱元璋等人感受到理科的魅力。
爲後續發展理科，攀登科技樹，奠定思想基礎。
以前他只是強調生產力改變生活，但除了印鈔和琉璃，他沒有弄過什麼黑科技。
原因很簡單，沒有正確的思想指導，科技只會成爲壓榨的工具。
所以，他纔會先從制度方面着手，對大明進行種種改革。
目的就是爲百姓鬆綁，讓他們也能享受到，科技進步帶來的好處。
如果朱元璋一家子不同意他的制度改革，不願意爲百姓鬆綁，那黑科技還是先留着吧。
找機會離開大明，在海外弄塊地，然後從國內弄點百姓過去。
自己發展自己的。
還好，他的各種政策被採納，並在大明成功施行。
雖然各種不公依然普遍存在，但百姓身上的枷鎖，確實被卸下來了一部分。
皇權時代，能做到這一步，已經很不容易了。
所以他決定適當的弄一些黑科技出來，爲華夏文明的發展加加速。
除了黑科技，還要建立一套完整的理科基礎體系。
不需要多麼高深，有個框架就行。
中國自古以來就不缺人才，缺的只是方向。
只要爲他們指明方向，他們能創造無數的奇蹟。
朱元璋揉了揉眼睛，確信沒有眼花，那個輪子確實在旋轉。
震驚的問道：“這……爲何它會旋轉？”
陳景恪簡單的解釋道：“它能轉動，借用的是熱水釋放出來的熱氣蘊含的力量。”
“這就是稍微高深一點的力學，所能達到的效果。”
說着，他將蓋子取下來，蒸汽汩汩冒出：
“就是這白色的蒸汽，它內部蘊含着很強的力量。”
“力學可以幫助我們，發現並使用它的力量。”
朱元璋不敢置信的道：“熱氣的力量？”
這玩意兒除了能燙傷人，竟然還有這樣的用處？
如果不是親眼所見，他是萬萬不敢相信的。
朱標也是一樣的表情，太不可思議了。
這就是力學嗎。
果然高深莫測啊。
朱雄英趁人不注意，拿起蓋子又蓋在了杯子上。
看着輪子轉動起來，他就無比的驚奇。
好東西，真是好東西啊。
回頭拿給妙錦看，她肯定也沒見過。
衆人無視了他的行爲，繼續討論起溫差發動機。
朱元璋若有所思的道：“這東西做的大一點，是不是就可以放在車子上，讓車子一直跑？”
朱標說道：“還可以放在輪船上，就不用人畜之力來轉輪子了。”
陳景恪不禁點頭，兩人第一時間就想到了交通，聯想能力是很豐富的。
輪船最早指的，就是安裝了飛輪的船，宋朝時期就出現了。
最開始用人力踩動飛輪旋轉，後來又有人發明了畜力機構。
和拉磨一樣，用牛馬拉着轉，通過傳導結構帶動飛輪。
這個傳導結構略加改動，就可以應用到蒸汽機上面。
當然了，溫差發動機雖然製作簡單，但在實際應用方面並不理想。
至少以現在的科技水平，是沒有辦法將之實用化的。
陳景恪將這玩意兒拿出來，也就是爲了震撼一下朱元璋等人。
真正要實用化，還得是正兒八經的蒸汽機。
爲了進一步引起他們的重視，他也提出了幾個應用：
“造出一臺機器牽引的車，後面掛上耕犁，就可以用來耕地。”
“這種車不會疲倦，只要燒熱水就能一直運行。”
“效率比牛要高几十上百倍……”
“一兩個人一天就能耕數百畝地。”
“用它拉耬車，一天就能播種幾百畝地。”
“用它來帶動龍骨車，就可以每天十二個時辰，不間斷的取水灌溉。”
“將龍骨車改造，可以把水井裡的水提出來……”
“到那個時候，百姓抗旱的能力將會極大的增強……”
朱元璋的眼睛越來越亮，如果只是用來帶動車船，那也就是一個奇物而已。
可用來生產糧食，意義就完全不一樣了。
財富是什麼？
對於個人來說，財富可以是金銀珠寶，可以是綾羅綢緞。
可對朝廷來說，最根本的財富就只有一樣，糧食。
糧食不夠，就算有金山銀山又能如何？
糧食夠用，紙印上字也能當錢。
百姓爲什麼造反？還不是因爲糧食不夠吃，活不下去了。
但凡有口吃的，有誰願意幹掉腦袋的事情？
所以，糧食關乎國家社稷存亡。
如果真的能弄出那種，可以耕地播種，可以提水灌溉的玩意兒。
大明的國祚，可以延長多少年，簡直不敢想象。
當然，和陳景恪認識這麼久，他也知道分配端也同樣重要。
可糧食生產能力提高了，總是沒有錯的。
此時，他看向那個溫差發動機的目光，就猶如看到了珍寶一般。
“景恪，你說吧，要如何才能造出你說的那種東西。”
“不論需要什麼東西，只要朝廷有的，都滿足伱。”
陳景恪說道：“我準備……”
朱雄英突然打斷他，問道：“生產這種機器，是不是需要很多工匠？”
陳景恪瞬間領會到了他的意思，心中不禁暗贊，這小子會找機會。
“是的，任何機器都需要工匠來生產，越是精密的機器，對工匠的需求就越高。”
“而且後續的改進也需要工匠參與……”
朱雄英點點頭，對朱元璋說道：
“皇爺爺，工匠的地位你應該有所耳聞。”
“我們不能指望一羣奴隸，來研究製作這種神器。”“只有給他們體面的身份，優渥的條件，讓他們沒有後顧之憂。”
“他們才能盡心盡力的爲大明效力。”
“所以，我希望您能廢除匠籍，還工匠自由，提高他們的地位。”
朱元璋輕輕拍了一下他的頭，沒好氣的道：
“你倆是不是覺得咱老糊塗了，擱這演戲糊弄咱呢？”
“想廢除匠籍就直接給咱說，只要你們說的有道理，咱還能不答應嗎？”
朱標心中那叫一個暢快，火上澆油道：
“現在都敢欺騙你皇爺爺了，將來還不知道要幹出什麼混賬事情來，要好好教訓教訓。”
朱元璋瞪了他一眼：“養不教父子過，你先好好檢討一下自己吧，別整天尋思着欺負咱乖孫。”
朱標：“……”
懟了兒子之後，老朱又轉過頭和顏悅色的道：
“不過你能想到用話術來遊說咱，說明在思想上已經成熟了。”
“不像有些人，只會直來直去氣咱。”
朱標：“……”
陳景恪差點笑出聲來，心中不禁同情了朱標三秒鐘。
朱雄英自然知道該怎麼說話：“父親也是爲了大明好，只是說話直了一些而已。”
“皇爺爺您別和他生氣，他心裡是最孝順您的。”
朱元璋高興的見牙不見眼：“哎呀，乖孫真懂事……看在你的面子上，咱就不和他一般見識了。”
朱雄英趁他高興，將話題轉移到了匠籍之事上。
詳細講述了工匠面臨的困境，以及這個羣體對大明的重要性。
談起正事，朱元璋恢復了理智，說道：
“你說的很有道理，可大明確實需要工匠。”
“若放開匠籍，導致工匠流失，技藝失傳該怎麼辦？”
朱雄英說道：“大明有軍官、計官、行政官，去年又增加了司法官，再加一個匠官又何妨？”
“設立大明博物院，讓工匠們去博物院擔任官吏。”
“有了官身，就不用擔心工匠流失問題。”
“同時，還能命工匠們收集百工技藝，整理成書籍保存。”
“就算有工匠流失，也可以用書裡的知識，重新培養新的工匠。”
“沒有了後顧之憂，工匠們就可以集中精力，去研究更好的工具，提高生產力。”
朱元璋眉頭微皺，道：“匠官？博物院？很難啊，這是在挑戰文官的底線。”
朱雄英嗤之以鼻的道：“底線？元朝時期的那一封降表，將他們的底褲都露出來了，哪來的底線。”
“不過是因爲提高工匠的地位，動了他們的利益罷了。”
“將自己的利益凌駕於國家之上，這種人就需要剝皮萱草來治一治。”
看着殺氣騰騰的孫子，朱元璋非常的開心。
他就怕孫子成了文官嘴裡的‘仁’君。
現在看來，這孫子像咱啊。
只不過他更善於隱藏自己的心思，所以表面看起來人畜無害。
不知道那些吹捧他仁聖的讀書人，瞭解他的真正爲人之後，會是什麼表情。
想來會很精彩的。
想到這裡，朱元璋頷首道：“好，咱答應了。”
“不過這件事情你不能出面，也不要讓任何人知道與你有關。”
朱雄英自然知道，這是爲了保護他，避免他和文官集團的關係出現裂痕。
“謝皇爺爺，我知道了。”
朱元璋說道：“傻小子，和我這麼客氣做什麼。”
之後他們就詳細討論了博物院和匠官體系，並拿出了大致的框架。
這其中朱標給出的建議更多。
可見最近幾年他也沒有閒着，確實學到了很多東西。
看着自己最器重的兒子，朱元璋心中重重嘆了口氣。
即便是現在，朱標依然是他最滿意的繼承人。
朱雄英雖然很優秀，可是和陳景恪接觸久了，很多想法偏激進。
將來登基掌權了，必然會進行一系列強硬的變法。
而激進有時候會造成不必要的混亂。
朱標不一樣，他有雷霆手段，但在治國上手段偏溫和。
將來登基掌權，就算變法也多是改良爲主，不會太激進。
雖然朱元璋自己手段很激烈，但卻希望自己的繼承人能平穩一些。
而且，中間還夾着一個陳景恪。
自己的寶貝孫子，與其說是自己教出來的，不如說是陳景恪教出來的。
陳景恪本就神秘莫測，現在自家孫子也有點那種味道了。
以前朱元璋覺得，所有事情都發生在自己眼皮子底下。
陳景恪都教了些什麼，自己也一清二楚，一切都在掌握之中。
可朱雄英這次出巡，期間的所作所爲，一次次超出他的預料。
終於讓他明白了一件事情，這個孫子已經完全超出自己的掌控了。
他能猜到朱標在想什麼，預見到朱標會做什麼。
卻無法猜到自己的孫子再想什麼，更無法想象將來他會做什麼。
但他依然很滿意這個孫子，甚至是無可取代的那種滿意。
因爲朱雄英確實很優秀，而且還學到了陳景恪的真本事，
而陳景恪的本事，是可以幫助大明走出王朝週期律的。
就算無法完全走出，能延長几百年壽命，也是值得的。
另外三人並不知道他在想什麼，繼續討論着話題。
等事情差不多談妥，陳景恪趁機說道：
“陛下，殿下，等遷都之後，我準備在洛陽城外開辦一所書院，專門教授理科之學。”
這纔是他弄出溫差發動機的真正目的，方纔被朱雄英給打了岔。
朱元璋眉頭一挑，問道：“理科之學？和程朱理學有什麼關係嗎？”
陳景恪搖頭道：“沒有，我說的這個理，是萬物之理。”
“這門學問，就是研究萬物之理的。”
“方纔我說的力學，只是理科的一部分。”
本來他想用格物學來命名的，但後來想想，這麼做很可能會給儒家做了嫁衣。
乾脆還是用理科這個名稱吧。
而且萬物之理，比格物更加合適。
至於會不會被人誤認爲是程朱理學。
一開始或許會，但等理科開始放出光芒的時候，一切都不是問題。
朱元璋並沒有直接答應，反而非常的慎重，說道：
“你先將這個萬物之理給咱講清楚，咱纔好判斷要不要讓你公開授課。”
陳景恪說道：“那是自然，我會編寫基本基礎教材，到時候陛下一看便知。”
朱元璋點點頭，沒有再說什麼，一切都等到教材出來再說。
而且他也很好奇，這個理科到底是什麼東西，有多神奇。
這時，陳景恪又說道：“數月前我隨太孫去舟山水師大營，登上水師戰艦見到了火器。”
“發現有很多地方都可以改良，所以想去軍器局看一看，請陛下准許。”
《大唐李二：恁祖宗來了！》，林家龍女。
作者是個小南娘，腿長一米八那種。
嘖嘖，時不時就在羣裡給兄弟們發福利。